Загадочный космос

Ход мероприятия

Построение учащихся в спортзале.

Учащихся заранее разделить на 6 команд, выбрать командира.

Ведущий:

Какой главный Всемирный праздник мы отмечаем в апреле (День космонавтики, какого числа?)

12 апреля 1961 года впервые в мире на космическом корабле «Восток» совершил полет первый космонавт планеты.

Кто первый отправился в космос (Юрий Алексеевич Гагарин).

С давних времён звёздное небо притягивало внимание людей, оно всегда манило своей красотой и недосягаемостью. Человеку хотелось заглянуть ввысь и узнать, как устроено небо. Ребята, сегодня вам предстоит узнать загадочный космос. Вы побываете на разных планетах нашей солнечной системы. Исход нашей игры будет зависеть от вашей организованности, внимания, быстроты реакции и смекалки. На каждой планете нужно будет выполнить задания. За все правильные ответы или решения, вы будете получать баллы. Чей экипаж наберёт наибольшее количество баллов, те станут победителями.

Ребята, но, прежде чем нам начать наше увлекательное путешествие, нам нужно знать, по какому маршруту двигаться.

Командирам экипажа раздаются маршрутные листы

Сейчас вы получите маршрут, по которому вы должны облететь все планеты нашей Солнечной системы.

И напоследок…Ребята, какое слово, вошедшее в мировую историю, произнес Юрий Гагарин на старте своего космического корабля? («Поехали!»)

А теперь на счет три, все вместе, дружно, произнесите это слово!

Итак, отправляемся в путешествие.

Планета ВЕНЕРА

Дети заходят в кабинет. На доске планета и звезды, вырезанные из бумаги

- Сейчас мы совершим полет на Венеру. Но сначала немного узнаем об этой планете. Учитель дает краткую характеристику планеты.

- Венера – это ближайшая к нам планета и самый яркий после Солнца и Луны объект на небе. Начало научных наблюдений Венеры в телескоп было положено в 1610 г. Галилео Галилеем. Для мнoгиx Beнepa cтaлa oлицeтвopeниeм бoгини любви. Гpeки имeнoвaли в чecть Aфpoдиты, a для pимлян утpeннee пoявлeниe cтaлo Люцифepoм.

Bpaщaeтcя планета в oбpaтную cтopoну. Taкжe oтличaeтcя oтcутcтвиeм cпутникoв. Ha втopoм мecтe пo яpкocти в нeбe. Плaнeтa нacтoлькo яpкaя, чтo пepиoдичecки пoкaзывaeтcя пocpeди дня. Aтмocфepнoe дaвлeниe в 92 paзa бoльшe зeмнoгo. Caмaя pacкaлeннaя плaнeтa. Teмпepaтуpный пoкaзaтeль плaнeты пoднимaeтcя дo 462°C. Пepиoд вpaщeния вокруг своей оси т.е. сутки равны 24З дня. А врещение вокруг Солнца составляет 225 земных суток. Получается, что год короче, чем сутки. Ha плaнeтe пpиcутcтвуeт пpимepнo 167 кpупныx вулкaнoв (бoльшe, чeм нa Зeмлe), выcoтa кoтopыx пpeвocxoдит 100 км. Венера – это планета гроз. Грозовые «дожди» идут постоянно, только вместо воды выпадает серная кислота. Ecли oкaжитecь нa плaнeтe, тo cpaзу жe cтoлкнeтecь c мoщными вeтpoвыми пoтoкaми, чьe уcкopeниe дocтигaeт 85 км/c.

Если человек доверит свое решение монете и подбросит ее вверх на Венере, то она будет долго принимать решение, проходя атмосферу как толщу нашей обычной воды. Ветры Венеры для человека и техники небезопасны. Даже легкий ветерок может оказаться бурей на Венере. Ветерок может унести человека, словно легкое перышко.

В 1961 году мимо Венеры пролетел советский аппарат Венера-1. Это был первый в истории космический аппарат, который должен был исследовать планету. Последний вылетел в 2006 году, сначала изучал атмосферу и облака, а потом приземлился на поверхность. Космический аппарат прекратил свою работу в 2015 году. Следующий полет планируется в 2024 году.

Цель опыта: продемонстрировать движение под действием реактивной тяги.

В ходе эксперимента учащимся необходимо запустить ракету на Венеру.

При помощи насоса нужно нагнетать воздух в бутылку, закрепленную на натянутую леску. В момент отрыва бутылки от шланга, она начнет двигаться по леске.

- Сейчас мы попробуем запустить космический корабль на Венеру. Все космические корабли перемещаются в пространстве посредством реактивного двигателя. Самым простым примером реактивного двигателя является воздушный шарик. Давайте попробуем его запустить. Учитель и дети проводят опыт. Нужного результата не получилось. Учитель предлагает предать траекторию движения шарику. Цель была достигнута

- Можно ли быстрее доставить корабль на планету? Дети и учитель проводят еще один опыт. При помощи насоса нужно нагнетать воздух в бутылку, закрепленную на натянутую леску. В момент отрыва бутылки от шланга, она начнет двигаться по леске.

- Сегодня нам удалось достичь планеты Венера.

Планета САТУРН

(Космический диктант)

Сатурн (в честь бога земледелия Древнего Рима) –

2-я по величине планета Солнечной системы.

Находится она на шестой орбите, что весьма далеко от центральной звезды. 

Сатурн относится к газовым гигантам- планетам, состоящим, в основном, из газов. Обладает очень интересной системой колец.

Цель: расширение кругозора учащихся, формирование орфографической грамотности, воспитание чувства патриотизма.

1.Какой прибор используется для исследования звездного неба? (Телескоп)

2. Какое название имеет специальный аппарат, который может передвигаться на поверхности Луны? (Луноход)

3. Как называется место, с которого запускаются ракеты? (Космодром)

4. Назовите фамилию первого космонавта. (Гагарин)

5. Как называется корабль Юрия Гагарина? (Восход)

6. Назовите фамилию человека, который основал космос. (Циолковский)

7. Золотые горошины в золотое небо подброшены. (Звезды)

8. Быстрая, словно комета, в космос взлетает …. (Ракета)

9. Летит вокруг Солнца планета, в леса и горы одета. Мелькают моря и поля зовется она… (Земля)

10. Как называется снаряжение космонавта? (Скафандр)

11. У ракеты есть водитель, невесомости любитель. По-английски: «астронавт», а по-русски …(Космонавт)

12.какое название имеет «падающая звезда». (Метеор)

13. Как называется небесное тело, вращающееся вокруг Солнца и имеющее хвост? (Комета)

14. За два месяца до полета Гагарина, в начале 1961года, была запущена первая в мире автоматическая станция к другой планете. Как называлась эта планета? (Венера)

15. Бродит одиноко огненное око,

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает. (Солнце)

Планета УРАН

(Звёздный рейс)

Цель: выявление, оценка и поддержка творческих идей обучающихся в области создания панно из бросового материала.

Задачи:

1. Развивать фантазию, образное мышление

2. Воспитать дружный коллектив, умение действовать сообща, помогая друг другу.

Материалы для работы – плотная основа с эскизом ракеты формата А4, клей ПВА, кисти, пинцеты, фрагменты компакт-дисков.

Время – 10 минут.

Для того, чтобы отправиться в «звёздный рейс» нам нужна ракета. Создадим ракету из компакт-дисков, которые уже не используется и подготовлены к выбросу, но отлично подойдут для создания блестящего панно, которое украсит любую стену в помещении.

Команде необходимо распределить элементы компакт-дисков на подготовленной поверхности так, чтобы получилось цельное изображение. После этого, при помощи клея ПВА наклеить все фрагменты на поверхность.

Этап проходит на планете Уран. Некоторые факты о планете Уран:

1. Планета Солнечной системы.

2. Третья по диаметру.

3. Открыта в 1781 году английским астрономом Уильямом Гершелем.

4. Названа в честь греческого бога неба Урана.

5. Имеет медленную орбитальную скорость.

6. Уpaн чacтo нaзывaют лeдяным гигaнтoм.

7. 80% мaccы Уpaнa cocтoит из жидкoй cмecи aммиaчнoгo льдa, мeтaнoвoгo льдa и вoдянoгo льдa.

Планета ЗЕМЛЯ

(Космическое лото)

Земля – планета Солнечной системы.

Цель: способствовать формированию знаний учащихся  о Земле- планете Солнечной системы и чем она отличается от других планет Солнечной системы.

Заранее заготовлены бочонки с буквами и карточки со словами. (На каждую букву задается вопрос, а ученики дают ответы).

Вопросы для ведущего на каждую букву.

А  - наука, изучающая Вселенную, планеты Солнечной системы (Астрономия) Космонавты в США(астронавты). Фамилия космонавта, высадившегося впервые на Луну ( Армстронг). Относительно небольшое небесное тело Солнечной системы, движущееся по орбите вокруг Солнца. (Астероид)

Б- созвездие (Большая Медведица)

В  - планета, названная именем богини (Венера), корабль, на котором полетел в космос Юрий Гагарин (Восток-1) Какой перевод имеет слово «космос» с греческого?( Вселенная)

Г  - Кто является создателем первого телескопа (Галилей)

Д  - спутник Марса (Деймос) Самая высокая гора на планете Земля (Джомолунгма)

Е  - спутник Юпитера (Европа)

З- Третья по удалённости от Солнца планета Солнечной системы (Земля)

К  - Так называется космическое тело (комета)

Л  - Спутник Земли (Луна)Фамилия человека, который первый вышел в открытый космос? (Леонов Алексей Архипович). Какое название имеет специальный аппарат, который может передвигаться по поверхности Луны? (Луноход).

М  -Космическая станция, проработавшая на околоземной орбите более пятнадцати лет (“Мир”). Планета солнечной системы (Марс, Меркурий). Как называется камень, если он прилетел на планету из космоса? (Метеорит).

Н- планета, название которой дал морской бог Рима (Нептун).

О  - Как называется путь, по которому движется небесное тело (Орбита) Самая высокая гора на Марсе (Олимп)

П- Планета Солнечной системы (Плутон) Какие слова сказал Юрий Гагарин перед полетом? (Поехали!")

Р- корабль, на котором летают в космос(Ракета)

С - Как называется ближайшая к Земле звезда (Солнце), планета Солнечной системы(Сатурн), одежда космонавта (скафандр) Фамилия, имя женщины, побывавшей в открытом космосе, первая и единственная женщина дважды Герой Советского Союза (Светлана Савицкая)

Т  - крупнейший спутник Сатурна (Титан)Фамилия дублера Юрия Алексеевича Гагарина? (Титов) Первая женщина-космонавт (Терешкова)

У  - назовите музу-покровительницу астрономии (Урания), планета (Уран)

Ф  - «несгораемое» созвездие (Феникс)

Ц  - крупнейший астероид (Церера) специальный аппарат-тренажер, который позволяет проводить физиологические исследования и тренировки космонавтов в условиях регулируемых по величине и направлению перегрузок и изменяемого микроклимата (давление, температура, влажность и газовый состав) в кабине, а также проводить испытания на функционирование образцов техники при воздействии перегрузок (Центрифуга).  Отец космонавтики- (Циолковский)

Э- самая высокая вершина планеты (Эверест)

Ю- планета солнечной системы (Юпитер).

Планета НЕПТУН

(Серпантин космических мелодий)

Цель: вызвать познавательный интерес к популярным песням о космосе, создать радостную атмосферу способствующую формированию у детей положительных эмоций.

Задачи этапа:

-формировать эмоционально-эстетическое восприятие окружающего мира (КОСМОС) через музыку;

-развивать музыкальный слух, музыкальную память и восприимчивость, творческое воображение;

-расширить знания обучающихся об истории Родины, её певческой культуре на основе познакомленных песен, вокальных произведений, современных эстрадных песен;

-воспитывать и прививать любовь и уважение к человеческому наследию и уважению певческих традиций.

- воспитывать чувство гордости к покорителям КОСМОСА в современном мире.

1 Введение.Историческая справка.

Квест – игра посвящена легендарно – историческому событию – полёту в космос, котороe свершилось в год науки и технологий. Пилотируемый корабль «МС-19» со съёмочной группой, то есть непрофессионалами, впервые вышел на орбиту для съёмок киннофильма «Вызов».

Внутри корабля актриса Юлия Пересильд, кинорежиссёр Клим Шипенко и командир корабля опытный космонавт и герой России Антон Шкаплеров.

1. Интересные факты о планете Нептун

- 8-ая планета, по удалённости от солнца,

- его масса больше чем у Земли в 17,2 раза и является третьей среди планет Солнечной системы..

- Нептун меньше всех среди других планет — гигантов. Он меньше Урана, хотя и тяжелее.

-У Нептуна, как и у других планет-гигантов, есть кольца из ледяных частиц и пыли, их с Земли не видно.

- Нептун был открыт 23 сентября 1846 года)

3. «Серпантин космических мелодий» из 4–х мелодий

1 Видеообзор песен и коротко об исполнителях

Юрий Александрович Гуляев.

Советский оперный и эстрадный певец (лирический баритон), композитор, актер театра и кино. Заслуженный артист Украинской ССР (1960)

Лещенко Лев Валерьянович. 

Эстрадный певец (баритон) и артист оперетты, педагог. Заслуженный артист РСФСР, Народный артист РСФСР

Влади́мир Константи́нович Тро́шин — советский и российский певец, актёр театра и кино.

Сергей Скачков.

Тетя будущего эстрадного исполнителя являлась женой мастера спорта по авиамоделизму, привившего племяннику любовь к технике и самолетам.

(в биографии о главном, что касается космоса и актёрства )

Из серпантина космических мелодий нужно

- угадать 3 мелодии с 2-х попыток,

- назвать исполнителя

- спеть припев

3, 2, 1 – ПУСК – звучат мелодии (минус)

(угадывают, называют исполнителя, поют)

Планета МАРС

Ведущий: Здравствуйте ребята! Мы рады вас приветствовать на планете Марс.

Марс сформировалась более 4,5 миллиардов лет назад. Четвёртая по удалённости от Солнца и седьмая по размеру планета Солнечной системы; масса планеты составляет 10,7% массы Земли. Масса: 6.42×10²³ кг. Средняя температура: -63,1 °C. Вторая космическая скорость: 5,03 км/с. Спутники: Фобос, Деймос.

Эта планета всегда манила к себе человечество. Название Марсу дали вездесущие римляне. Красный цвет планеты позволил римлянам увидеть в нем бога войны. В древние времена считалось, что цвета Марса и человеческой крови одинаковы. Марс можно увидеть на небе безоблачной ночью на горизонте яркой красной точкой, Марс ещё называют Красной планетой. Ученые имеют свое видение на космические объекты. Была предложена гипотеза, что в марсианской атмосфере присутствует большое содержание оксида железа, поэтому марсианское небо имеет розоватый оттенок. С развитием цивилизации у человечества появились технические возможности совершать полеты. Запуски космических кораблей и спутников стали обыденностью, а вместе с этим появилась возможность узнать поближе планеты нашей Солнечной системы, в том числе изучать Марс. Из всех космических аппаратов, запущенных на Марс, лишь одна третья часть смогла успешно выполнить свое задание, остальные бесследно исчезали. Красная планета неохотно раскрывает свои тайны. Но всё равно планета Марс — одна, из наиболее изученных планет в Солнечной системе и о ней имеется очень много удивительных и интересных фактов. Собрано очень большое количество экспериментального материала. С других планет такого объема информации получить не удалось. Марс — наиболее похожая на Землю планета в Солнечной системе. Марс — первый кандидат на колонизацию его землянами. Марс, как и наша планета, вращается аналогично — с запада на восток вокруг оси. Данные о марсе получают с камер расположенных на марсоходах. Ваша задача выяснить, какой марсоход был запущен в нашей стране в 2021? А узнаете вы это когда саставите его название из слогов. Слоги получите после того как разгадаете ребусы.

Учащиеся получают задание- ребусы. За каждый правильный ответ команда получает слог или букву. Всего 11 букв из них составляется слово – ПЕРСЕВЕРАНС. За отгаданный ребус 1 балл, за правильно собраное слово плюс еще один балл. Задание на 10 минут. Какая команда набирает больше очков, та и побеждает на этапе «Марс».

Планета ЮПИТЕР

Цель: воспитать личность, интересующегося историей страны, мира, вселенной.

Задачи: систематизировать знания о Космической вселенной.

Ведущий: Добрый день ребята, сегодня в нашей школе проводится квест-игра «Загадочный космос», вы пришли на станцию «Юпитер». Я вас ознакомлю с планетой Юпитер, а на слайде вы увидите, как выглядит Земля из космоса.

Юпитер – пятая планета от Солнца – в отличие от маленьких Меркурия, Венеры, Земли и Марса представляет собой огромный газовый шар.

Юпитер превосходит Землю по массе в 318 раз, а по длине диаметра в 11,2 раза. Полный круг по орбите самая большая планета Солнечной системы совершает за 11,86 лет. Вокруг гиганта движется 62 спутника. У Юпитера есть система колец, представляющих собой совокупность мелких каменных частиц.

Огромная скорость вращения планеты повлияла на ее форму, недаром Галилей изображал ее в виде сплющенной буквы «о». Бешеное вращение планеты вокруг оси приводит и к другим последствиям – в атмосфере «гуляют» шальные ветры. В облаках Юпитера наблюдаются так называемые вихревые пятна, самое большое из которых – Большое Красное пятно ученые обнаружили 300 лет назад.

Предполагают, что ядро Юпитера состоит не только из водорода и гелия, но и каменистых пород – на него приходится 4% общей массы. Сердце самой большой планеты окружает слой металлического водорода, затем – смесь из гелия и молекулярного водорода. Венчает все это атмосфера, состоящая, в основном, из газообразных водорода и гелия. Так что строение Юпитера незначительно отличается от Солнца.

А сейчас мы проведем с вами следующие испытания:

1. Испытание «Преодолей препятствие»

- Ребята, в открытом космосе множества Метеоритов нужно преодолеть космическое пространство стараясь не повредить скафандр. (Нужно пролезть через натянутые ленты и не зацепить их)

2. Испытание "Галактика"

Ведущий: Галактика - это гигантское скопление звезд, газа и пыли, удерживаемое вместе силой притяжения.

Все участники команды выстраиваются друг за другом. Между ними зажаты мячи. Таким образом, надо добраться до ориентира и вернуться.

3. Испытание "Звезды"

Ведущий: Звезды, сияющие в ночном небе - это тела из раскаленного газа. Звезды излучают яркий свет, потому что их температура достигает 10 млн. градусов. Цвет звезд зависит от их величины и температуры. Самые большие и горячие излучают голубоватый свет, а маленькие бывают белыми, желтыми или красноватыми.

Все участники выстраиваются друг за другом. Первый должен пропрыгать на мяче до ориентира, вернуться передать эстафету следующему участнику.

Все конкурсы оцениваются по времени и правильности выполнения.

После прохождения всех станций, команды вновь возвращаются в спортивный зал, подводятся итоги игры (подсчет баллов/определяется команда – победитель), в качестве награды, все дети получают грамоты. Команда победителей отправляются на ракете

Ведущий Итак, вы облетели все наши станции - планеты Солнечной системы. Вы большие молодцы! Мы надеемся, что за время путешествия вы узнали что-то новое и полезное для себя.

- А на прощание мы предлагаем вам отправиться на имитированной ракете команде победителю.

- До свидания! И до новых встреч!

Приложение

Итоговая (сводная) таблица

Бланк для ведущего этапа

Название планеты___________________________________

Житель планеты__________________________________________