Загрязнение Мирового океана

Раздел долгосрочного плана: Физическая география

Тема урока: Проблемы Мирового океана

Цель обучения: 7.3.3.8 - группирует проблемы Мирового океана и предлагает пути их решения

Цели урока:

• Для всех: определить и сгруппировать проблемы, связанные с океаном и предложить пути решения, раскрывают значение терминов шельфовая зона, ресурсы мирового океана;

• Для большинства: объясняют основные проблемы мирового океана;

• Для некоторых: анализируют факторы загрязняющие океан от простого к более сложному.

.

Активные методы обучения

Приём «Корзина вопросов»

Начало урока

Первоначальный стимулирующей материал видеоролик

Середина урока

Приём «Посол »

Приём «Бельевая веревка»

1. Кластер

4.Буклет

3.Органайзер

2.Ментальная карта

Конец урока

Приём «Своя картина»

Методы дифференциации

Критерии оценивания:

• Ранжирует проблемы Мирового океана;
• Обосновывает предлагаемые пути решения проблем Мирового океана.

Дескриптор:

• Определит вид загрязнения вод

Мирового океана;

• Определит источник загрязнения;
• Определит последствия загрязнения;
• Предложит путь решения проблем Мирового океана

Задания

• По рисунку определите вид загрязнения

Мирового океана.

2. Источник загрязнения.

3. Последствия загрязнения.

4. Путь решения.

КРИТЕРИАЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ

«Комментарии»

Формативное оценивание

1.Приведение в соответствие целей обучения с уровнями мыслительных навыков.

2. Создание критериев оценивания.

Стратегия «Посол»

Критерий оценивания

--Ранжирует проблемы Мирового океана;

-- Обосновывает предлагаемые пути

решения проблем Мирового океана.

Дескриптор

-- определит вид загрязнения вод

Мирового океана;

− определит источник загрязнения;

-определит последствия загрязнения;

− предложит путь решения проблем

Мирового океана  

Вставить стандарт, учебную программу и учебный план

«Дерево успеха »