СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Законодательный процесс в РФ (презентация к уроку)

Категория: Право

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Законодательный процесс в РФ (презентация к уроку)»

МБОУ средняя общеобразовательная школа №70 г. Томска Законодательный процесс в РФ презентация к уроку права учитель права высшей квалификационной категории – Ковалев Сергей Владимирович

МБОУ средняя общеобразовательная школа №70 г. Томска

Законодательный процесс в РФ

презентация к уроку права

учитель права высшей квалификационной категории – Ковалев Сергей Владимирович

1 Теоретический раздел 2 Нормативные источники (практикум) 3 Тестовый контроль 4 Итоги урока 5 Литература и интернет-ресурсы Координаторы проекта

1

Теоретический раздел

2

Нормативные источники (практикум)

3

Тестовый контроль

4

Итоги урока

5

Литература и интернет-ресурсы

Координаторы проекта

Статья 105 Статья 107

Статья 105

Статья 107

1) Совет Фе­де­ра­ции РФ 2) Кон­сти­ту­ци­он­ный Суд РФ 3) Об­ще­ствен­ная па­ла­та РФ 4) Пра­ви­тель­ство РФ 5) Фе­де­раль­ная на­ло­го­вая служба 6) Пре­зи­дент РФ правильный ответ 1 4 6

1) Совет Фе­де­ра­ции РФ

2) Кон­сти­ту­ци­он­ный Суд РФ

3) Об­ще­ствен­ная па­ла­та РФ

4) Пра­ви­тель­ство РФ

5) Фе­де­раль­ная на­ло­го­вая служба

6) Пре­зи­дент РФ

правильный ответ

1

4

6

ДЕЙСТВИЯ, НА­ПРАВ­ЛЕН­НЫЕ НА СО­ЗДА­НИЕ ЗАКОНА СТАДИИ ЗАКОНОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА A) обращение в ор­га­ны пред­ста­ви­тель­ной го­су­дар­ствен­ной вла­сти с пред­ло­же­ни­я­ми по со­вер­шен­ство­ва­нию законодательства 1) законодательная инициатива Б) воз­буж­де­ние перед за­ко­но­да­тель­ной ин­стан­ци­ей во­про­са об изме­не­нии закона 2) обсуждение законопроекта B) заслушивание до­кла­да о вне­сен­ном законопроекте Г) чте­ния по за­ко­но­про­ек­ту на за­се­да­нии палат пред­ста­ви­тель­но­го органа Д) вне­се­ние в за­ко­но­да­тель­ную ин­стан­цию го­то­во­го законопроекта А Б В Г Д

ДЕЙСТВИЯ, НА­ПРАВ­ЛЕН­НЫЕ НА СО­ЗДА­НИЕ ЗАКОНА

СТАДИИ ЗАКОНОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

A) обращение в ор­га­ны пред­ста­ви­тель­ной го­су­дар­ствен­ной вла­сти с пред­ло­же­ни­я­ми по со­вер­шен­ство­ва­нию законодательства

1) законодательная инициатива

Б) воз­буж­де­ние перед за­ко­но­да­тель­ной ин­стан­ци­ей во­про­са об изме­не­нии закона

2) обсуждение законопроекта

B) заслушивание до­кла­да о вне­сен­ном законопроекте

Г) чте­ния по за­ко­но­про­ек­ту на за­се­да­нии палат пред­ста­ви­тель­но­го органа

Д) вне­се­ние в за­ко­но­да­тель­ную ин­стан­цию го­то­во­го законопроекта

А

Б

В

Г

Д

ДЕЙСТВИЯ, НА­ПРАВ­ЛЕН­НЫЕ НА СО­ЗДА­НИЕ ЗАКОНА СТАДИИ ЗАКОНОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА A) обращение в ор­га­ны пред­ста­ви­тель­ной го­су­дар­ствен­ной вла­сти с пред­ло­же­ни­я­ми по со­вер­шен­ство­ва­нию законодательства 1) законодательная инициатива Б) воз­буж­де­ние перед за­ко­но­да­тель­ной ин­стан­ци­ей во­про­са об изме­не­нии закона 2) обсуждение законопроекта B) заслушивание до­кла­да о вне­сен­ном законопроекте Г) чте­ния по за­ко­но­про­ек­ту на за­се­да­нии палат пред­ста­ви­тель­но­го органа Д) вне­се­ние в за­ко­но­да­тель­ную ин­стан­цию го­то­во­го законопроекта А 1 Б В 1 Г 2 Д 2 1

ДЕЙСТВИЯ, НА­ПРАВ­ЛЕН­НЫЕ НА СО­ЗДА­НИЕ ЗАКОНА

СТАДИИ ЗАКОНОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

A) обращение в ор­га­ны пред­ста­ви­тель­ной го­су­дар­ствен­ной вла­сти с пред­ло­же­ни­я­ми по со­вер­шен­ство­ва­нию законодательства

1) законодательная инициатива

Б) воз­буж­де­ние перед за­ко­но­да­тель­ной ин­стан­ци­ей во­про­са об изме­не­нии закона

2) обсуждение законопроекта

B) заслушивание до­кла­да о вне­сен­ном законопроекте

Г) чте­ния по за­ко­но­про­ек­ту на за­се­да­нии палат пред­ста­ви­тель­но­го органа

Д) вне­се­ние в за­ко­но­да­тель­ную ин­стан­цию го­то­во­го законопроекта

А

1

Б

В

1

Г

2

Д

2

1

ини­ци­а­тив­ные груп­пы граждан; де­пу­та­ты Го­су­дар­ствен­ной Думы РФ; об­ще­ствен­ные организации; по­ли­ти­че­ские партии.

ини­ци­а­тив­ные груп­пы граждан;

де­пу­та­ты Го­су­дар­ствен­ной Думы РФ;

об­ще­ствен­ные организации;

по­ли­ти­че­ские партии.

принимается Фе­де­раль­ным Собранием РФ; не дол­жен противоречить Кон­сти­ту­ции РФ; обязателен к ис­пол­не­нию на тер­ри­то­рии РФ; принимается на ос­но­ва­нии указа Пре­зи­ден­та РФ.

принимается Фе­де­раль­ным Собранием РФ;

не дол­жен противоречить Кон­сти­ту­ции РФ;

обязателен к ис­пол­не­нию на тер­ри­то­рии РФ;

принимается на ос­но­ва­нии указа Пре­зи­ден­та РФ.

представительным органом; исполнительным органом; представительным и законодательным органом; судебным органом.

представительным органом;

исполнительным органом;

представительным и законодательным органом;

судебным органом.

Правительство РФ; Государственную Думу РФ; Совет Федерации РФ; Администрацию Президента РФ.

Правительство РФ;

Государственную Думу РФ;

Совет Федерации РФ;

Администрацию Президента РФ.

Совету Федерации РФ; Генеральному прокурору РФ; Правительству РФ; Государственной Думе РФ.

Совету Федерации РФ;

Генеральному прокурору РФ;

Правительству РФ;

Государственной Думе РФ.

5 дней; 7 дней; 10 дней; 14 дней.

5 дней;

7 дней;

10 дней;

14 дней.

верно толь­ко А; верно толь­ко Б; верны оба суждения; оба суж­де­ния неверны.

верно толь­ко А;

верно толь­ко Б;

верны оба суждения;

оба суж­де­ния неверны.

Какие ключевые понятия и способы действий усвоил? Что вызвало трудности и каковы вероятные причины этого? Личная оценка качества усвоения материала Личная оценка активности, вклада в урок Конструк-тивные предложения по уроку

Какие ключевые понятия и способы действий усвоил?

Что вызвало трудности и каковы вероятные причины этого?

Личная оценка качества усвоения материала

Личная оценка активности, вклада в урок

Конструк-тивные предложения по уроку

Ваши особенности 1.1 Внимание Критерии Оценка концентрация устойчивость переключение 1.2 Мышление наглядно-действенное мышление наглядно-образное мышление словесно-логическое мышление 1.3 Память логическая и механическая память зрительная память словесно-логическая память продуктивное запоминание

Ваши особенности

1.1 Внимание

Критерии

Оценка

концентрация

устойчивость

переключение

1.2 Мышление

наглядно-действенное мышление

наглядно-образное мышление

словесно-логическое мышление

1.3 Память

логическая и механическая память

зрительная память

словесно-логическая память

продуктивное запоминание

Оцените итоги нашего с Вами урока!

Оцените итоги нашего с Вами урока!

Презентация к уроку права для 9 класса по теме «Законодательный процесс в РФ» подготовлена в рамках деятельности программы инновационной работы сетевой региональной площадки ТОИПКРО

Презентация к уроку права для 9 класса по теме «Законодательный процесс в РФ» подготовлена в рамках деятельности программы инновационной работы сетевой региональной площадки ТОИПКРО " Применение ИКТ в педагогической практике как фактор влияния на качество обучения в условиях пенитенциарной системы " на базе МБОУ средней общеобразовательной школы №70 г. Томска, утвержденной экспертно-инновационным советом ТОИПКРО от 21.11.2016г со сроком действия с декабря 2016 и до августа 2020 года

Руководитель : Павленок А.П. , заместитель директора по научно-методической работе МБОУ СОШ №70 г. Томска, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории;

Рецензент : Никонов И.А. , директор МБОУ СОШ №70 г. Томска, учитель права высшей квалификационной категории

Томск, 2019

учебные издания Обществознание. 9 кл.: учебник / А.Ф. Никитин, Т.И. Никитина. - М. : Дрофа, 2017 Право. Базовый и углубленный уровни. 10-11 кл.: учебник / А.Ф. Никитин, Т.И. Никитина. - М. : Дрофа, 2018 методические издания Калуцкая Е.К. Обществознание. 9 кл.: методическое пособие к учебнику А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. - М. : Дрофа, 2017 Федорова С.А. Обществознание. 9 кл.: рабочая тетрадь к учебнику А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. - М. : Дрофа, 2017 интернет-ресурсы Гарант. Информационно-правовой портал - http://www.garant.ru/products/solution/mobile_tech/ Конституция РФ – http://constrf.ru/ Российская электронная школа https://resh.edu.ru/
  • учебные издания
  • Обществознание. 9 кл.: учебник / А.Ф. Никитин, Т.И. Никитина. - М. : Дрофа, 2017
  • Право. Базовый и углубленный уровни. 10-11 кл.: учебник / А.Ф. Никитин, Т.И. Никитина. - М. : Дрофа, 2018
  • методические издания
  • Калуцкая Е.К. Обществознание. 9 кл.: методическое пособие к учебнику А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. - М. : Дрофа, 2017
  • Федорова С.А. Обществознание. 9 кл.: рабочая тетрадь к учебнику А.Ф. Никитина, Т.И. Никитиной. - М. : Дрофа, 2017
  • интернет-ресурсы
  • Гарант. Информационно-правовой портал - http://www.garant.ru/products/solution/mobile_tech/
  • Конституция РФ – http://constrf.ru/
  • Российская электронная школа https://resh.edu.ru/