Законы об образования РФ

Мне, как заместителю по воспитательной работы школы, очень часто приходится сталкиваться с законами об образовании. Поэтому за эту конторольную работу я взялся с удовольствием. Прочитав внимательно все пункты статей, остановился на некотором из них. В «общих положениях» «Федерального закона» 2) говорится, что воспитание-деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи и общества государства. Следуя этой статье, мы должны воспитывать полноценных людей, пригодных для нашего общества. Воспитание-дело немаловажное, ответственное. Сравнивая новые законы со старыми, прихожу к выводу, что , если раньше нас воспитывали «в духе коммунизма, в духе непримиримости к буржуазной идеологии и морали, любви к Родине, гордости за принадлежность социалистическому обществу» и т. д. Как видим, все познается в сравнении новый Закон развивает интересы детей, он должен быть воспитан хорошими идеалами, для него есть все условия, чтобы он себя чувствовал настоящей личностью, окружен любовью семьи, вниманием в школе и у него есть все условия,чтобы выбрать путь, который предназначен ему. Какой напрашивается вывод: воспитание должно быть направлено именно на то, чтобы воспитать «личность», чем мы и занимаемся ежедневно. В нашей школе этот процесс очень хорошо налажен: нет хулиганов, детей, склонных к преступлению, ведется работа с родителями. Мы поставили воспитательную работу так, что детям некогда совершать плохие поступки, они заняты творчеством, спортом, учебой в первую очередь.

По моему мнению, Закон-это нормативный дом, в котором будет жить наше российское образование. Раз это дом, то в нем должны быть все условия для хорошего проживания. И чем красивее, роскошнее мы его будем строить, тем лучше будет нам в нем жить. А для этого нам нужен один общий проект этого большого дома. Здесь много статей, каждая из них по своему правильна ( о повышении зарплаты, особое внимание сельским школам и т. п) все они являются строительным материалом этого дома Образования и потому все должны быть соединены с собой одной идеей-повысить уровень образования.

Новый Закон вступает в силу с 1 сентября, он защищает наших детей основательно, так хочется верить, что все они будут выполняться. Статья 35 Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания. Наконец-то настанет пора, когда нам не придется собирать деньги за учебники. Ведь многие родители не в силах оплатить эти расходы, в связи с переходом на новую программу ФГОС, это будет осуществляться за «счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской федерации и местных бюджетов» А пока, к сожалению, этот Закон не действует, многим родителям проходится покупать учебники по русскому языку, географии, учебники родного языка ( кумыкский) и.т.д.

Так как мне приходится сталкиваться с детским садом, меня заинтересовала статья « о дошкольном образовании». Всегда при нововведениях возникают трудности. В новом Законе сказано, что расчет родительской платы отдан на усмотрение органам местного самоуправления. Конечно же, государство предусматривает компенсации для социально незащищенных слоев населения. Но в наших садах первоначальный взнос взымается со всех родителей одинаково. Я думаю, это неправильно. Детсады требуют профессиональных кадров, они у нас во многих селах не оснащены небходимыми предметами развивающего характера. « Даже игрушки покупают сами родители. Ведь в советское время они находились на полном государственном обеспечении и поэтому мы привыкли к тому, что детские сады должны быть бесплатными или воспитывать их за символическую плату». Так говорят родители, которые не информированы . Ведь по закону многие станут платить наоборот меньше, благодаря компенсациям и льготам, а так же введению новой платы. Поэтому, надеемся, что Закону будут следовать все села нашего района. А основная функция детских садов была и остается образование и воспитание детей.

Очень внимательно прочитал «Законодательство РД», где привлекла внимание статья о языке. По этому закону все учащиеся должны изучать родной язык. Ведь имеено родной язык имеет огромную силу в воспитании подрастающего поколения, через силу родного языка можно вселить в сердца детей чувства любви к родине, родной земле. А ребенок, воспитанный родным словом, знающий свои пословицы, поговорки, поющий колыбельные песни, никогда не вырастет озлобленным, агрессивным.

Статья 13 « Инновационная деятельность в сфере образования». Он нам пришелся по душе, мы начали работу над проектами. Учителя, которые имеют возможность издавать свои методические пособия, подали свои документы на грант. Ученики имеют возможность работать над разными проектами, их работы высоко оцениваются, что становится хорошим примером для других учеников. По новому закону ни один творчески работающий учитель и ученик не остается в стороне. Закон поддерживает студентов, детей-сирот, детей с ограниченными возможностями. В нашей школе есть такой ученик, который не обделен таким вниманием, дистанционное обучение, компьютер-все ему дано. Как видим, никто не остается в стороне.

О каждом законе хочется сказать, что он направлен на то, чтобы поднять образование на новый, высокий уровень.

2015/16г.