Занятие кружка "Умелые ручки"

Тема «Аппликация на тарелочке»

Цель:
Учить детей воплощать в художественной форме свое представление о птицах.
Учить детей работать со схемами, пооперационными картами.
Развивать способность чувствовать специфику материала, умение создавать полуобъемную композицию.
Развивать коммуникативные умения, регулировать свои действия, слушать другого, оказывать помощь, проявлять сдержанность.
Воспитывать заботливое отношение к природе, добрые чувства к окружающим.

Словарная работа: грач, перелётные птицы, крылья, туловище, перо, оперение.

Индивидуальная работа: учить Мишу и Полину аккуратно обрывать салфетку и наклеивать на тарелочку.

Материалы и оборудование: бумажные тарелочки, трехслойные салфетки, шляпки желудей, семечки от яблока, семена клена и ясеня, музыкальные записи «Голоса птиц», танцевальных мелодий.

Методы: словесные – беседа о прилете перелетных птиц, пояснения по ходу выполнения работы, стихотворения.

Наглядные – иллюстрация «Грачи прилетели»

Практические – работы детей

Методические приемы
1.Дети готовятся к занятию, воспитатель на доску крепит иллюстрацию грача у него грустное выражение лица.
В.:
— Ребята, занятие сегодня отменяется, в детском саду произошла странная история. Я когда шла на работу то увидела вот эту птицу
— Как она называется? Как вы думаете, хорошо грач себя чувствует или плохо? По каким признакам вы определили, что он нуждается в помощи? Как ему можно помочь?

Дети объясняют, чем можно помочь (накормить, построить домик). Воспитатель незаметно для детей «изменяет выражение лица у грача».

В: Молодцы! Вы отлично знаете, как помочь грачу, чтобы у него изменилось настроение. Посмотрите, он улыбается.
В: — Что с тобой произошло?
Грач: — Летел я со своей семьёй и отстал от них.   Сел на забор детского сада и стал грустить. Мимо проходили люди, не кто не замечал меня пока меня не взяла меня с сабой ваш воспитатель, и не принесла в детский сад. Она сказала
— «Давай я отнесу тебя в детский сад дети тебе помогут.
— Так я и оказался в детском саду.

2.В.: Ребята, я хочу вам рассказать много интересного про грачей. Хотите послушать?
Грачи северной части страны грачи — перелётные птицы, в южной — оседлые.
Гнездятся на деревьях большими колониями. Обычная зимующая птица крупных населённых пунктов. Обитатель открытых ландшафтов. В населённых пунктах возле старых дорог на деревьях часто встречаются «грачевники» — колониальные поселения, состоящие из десятков гнёзд, которые используются много лет. Всеяден. Весной грач прилетает весьма рано, еще лежит снег на полях. Период прилета в разных местообитаниях падает на период с февраля по апрель. Гнездо строит из сухих сучьев, выстилает сухой травой, иногда клочками шерсти, тоненькими ветками, а также использует различный мусор. Гнездовая колония существует очень долго, даже десятилетия.
Грач размером и внешним видом напоминает ворону, и поэтому многие их путают. Но у грача есть четкий отличительный признак — кольцо из неоперенной голой кожи вокруг клюва у взрослых птиц, кроме того, грач «стройнее».
Окраска грача чисто-черная с металлическим блеском, масса тела 350-490 г.

3.Физминутка грача
Грач качался в гамаке (наклоны в сторону).
Гуси – в волнах на реке (наклоны вперёд-назад).
Мимо голуби летели (покачивание руками)
И на веточку присели (приседание).
Веточка качается (покачивание руками)
Неплохо получается.
Ребята, я предлагаю вам  сделать для нашего пернатого друзей.

4. Последовательность изготовления:
Птиц мы будем делать из природного материала (шляпок желудей, семян ясеня и клена)
Сначала мы с вами сделаем веточку на которой будет сидеть наша птичка. Для этого мы оторвем полоску салфетки и скрутим из нее жгутик. Таких жгутиков мы сделаем несколько. Затем аккуратно наклеим их в виде веточки на середину тарелочки.

Следующий этап: изготовление птички. Выбираем шляпки разных размеров. Для туловища и головы. Смазываем клеем и приклеиваем птичку. Клюв делаем их семечка яблока. Хвост и крылья из семян ясеня и клена.

5.О чём щебечут птицы Так звонко по весне?

Какие небылицы Рассказывают мне?

Забавно, словно в сказке, О чём звенят ручьи?

Чьи шёпоты и ласки Перепевают, чьи?

Ответа мне не надо. Ответ я знаю сам.

Душа беспечно рада Весёлым голосам.

Под всякою личиной Я узнавать привык

Любви, всегда единой, Непостижимый лик. автор:

Ф. Сологубисточник

Воспитатель предлагает оформить тарелочку в технике декупаж.

6.Вам понравилось занятие?

Как вы думаете мы помогли нашему гостю?