Воспитание эстетики быта
Цели: способствовать формированию понятия «эстетика быта»; воспитывать эстетическое отношение к действительности.
Предварительная подготовка: презентации на темы - русский национальный быт, городской быт, сельский быт, индивидуальный быт.
Ход занятия
Беседа.
Воспитатель. Вещи, которые нас постоянно окружают, дом, в котором мы живём, - всё это так или иначе вовлечено в эстетическое поле культуры. Обращение людей с повседневными вещами диктуется определёнными правилами, то есть подчинено культуре.
Наше занятие сегодня посвящено эстетике быта.
Что такое быт?
Уклад повседневной жизни, который включает удовлетворение потребностей людей в пище, одежде, доме, поддержании здоровья.
Отличается ли быт людей разных стран? Почему? Чем? Приведите конкретные примеры.
Какие факторы оказывают влияние на быт человека? Как?
Уровень производства, отношения в обществе, культура, географические условия.
Какую роль играет быт в жизни человека?
Как быт влияет на личность?
Меняется ли быт с течением времени? Почему? Как?
Одинаков ли быт в городе и сельской местности? Какие ещё бывают разновидности быта? Национальный, общественный, семейный, индивидуальный.
• Национальный быт.
• Русский национальный быт.
• Городской быт.
• Сельский быт.
• Индивидуальный быт.
Беседа.
Воспитатель. Что вы вкладываете в понятие «эстетика быта»?
Эстетика быта - это не просто обои, мебель, шторы, хотя, в конечном итоге, в каждом доме все это примерно одинаковое. Что же придает каждому дому в отдельности неповторимое, индивидуальное звучание?
Воспитатель.Что зажигает очаг, греет, укрывает от невзгод, придает бодрости и сил? Дом издревле считался священным местом, не случайно у каждого народа есть своя традиция оформления жилища, включающая в себя множество элементов, опыт, накопленный веками. Национальный быт - неотъемлемая часть культуры нации. Безусловно, каждый промежуток времени накладывал свой отпечаток на быт людей, но неизменным остается одно - быт всегда являлся отражением индивидуальности, внутреннего мира хозяев дома, будь то особняк, квартира или комната в коммуналке. Презентация
Согласны ли вы с утверждением о том, что жилище есть зеркало обитателя, его автопортрет?
Комната проходит с хозяином все ступени его возраста, с ним взрослеет и старится, отражает черты его характера. Детская с ее парадом игрушек и комната бабушки - затесненная кладовая ее памяти, хранилище сувениров; кабинет делового человека и дамский будуар - какие разные образы, но вовсе не архитектурные, а человеческие.
Быт включен, таким образом, в сложную систему человеческих отношений. Он формируется ими.
Какие можно выделить типичные примеры жилища в зависимости от вкуса, «чувства дома» хозяина и от характера его домашних контактов с внешним миром?
Это может быть «приличный дом», где «все, как у людей» - образ, постоянно изменяемый чужим мнением, которое может оказаться неблагоприятным. Поэтому здесь всегда есть некоторая церемонность, ответ на предполагаемый вызов. Иной образ - «гнездышко», где тоже все обдумано, чистенько, но без холодности. Оно уютно для себя, а также для друзей, сближает допущенных сюда в тесный кружок. «Берлога» же - для себя одного. Сюда можно забраться, спрятаться, тяжело ворочаясь внутри. Если гости здесь и бывают, то ничто не рассчитано прямо на них. Ничего напоказ, никакого порядка, Его заменяет привычный беспорядок: хозяин знает, где у него что может оказаться. Еще бывает дом-клуб, не очень чистый, но яркий. Сорочий взгляд хозяйки обогатил его всевозможными пестроватыми украшениями - от иконы и медного самовара до тряпичной куклы и плаката. Здесь все хочет произвести впечатление, рассчитано на демонстрацию вкуса и оригинальности.
Все составляющие жилого интерьера - от его пространства до мебели, посуды и украшений - связаны с духовным миром человека, служат выражению его характера.
Информационный век подарил возможность каждому человеку заглянуть в различные эпохи, страны, культуры, места и ситуации, заприметить там что-то понравившееся для себя и пытаться потом воплотить эти фрагменты в своем жилище. Сознание человека нового тысячелетия перегружено зрительными образами. Поэтому совсем неудивительно, что все отражается и в эстетике быта. Приветствуются оригинальные, сложные, смелые, яркие решения.
Если сделать сегодня мысленный разрез современного жилого дома, внутри мы увидим немало квартир в стиле средневекового замка или дворца Людовика, с колоннами внутри квартиры, соседствующими с массой современной техники и современных предметов. А вот каков был быт на РУСИ Презентация.
Задание. Опишите средства для создания неповторимого быта.
Растения. Стоит только в комнате появиться самому крошечному цветочку, как комната существенно преображается, а если не крошечному, з если пальме?
Домашние животные: птицы, рыбки. Братья наши меньшие, бесспорно, не просто элементы интерьера, это не безделушки, которые можно за ненадобностью выкинуть, и уход за ними - целая наука.
Декоративные украшения: картины, статуэтки, часы, рукоделие.
В старину не каждый мог купить красивую вещь, особенно в деревнях, вдали от больших городов. Люди сами делали необходимые предметы - деревянные ложки, блюда, ковши для воды и другие вещи - и сами их украшали.
Реликвия - вещь, которая передаётся из поколения в поколение.
Воспитанники рассматривают эти предметы.
Такие вещи сохранились и до нашего времени; многие из них выполнены с большим искусством. Теперь эти вещи хранятся в музеях. Имен и фамилий умельцев мы не знаем, а их искусство называем народным искусством.
Произведения народных мастеров нас восхищают красивым сочетанием красок, изумительным рисунком растений, птиц и животных. Посмотрите, как расписано блюдо: тут и цветы, и диковинные птицы, и тонкие, изящные ветки растений. И как это все красиво переплетается в узоре!
Рассматриваются таблица «Хохломская роспись» и подлинные изделия.
- Какое изумительное сочетание красок!
Как же этот народный мастер смог создать такой прекрасный узор?
Кто ему мог подсказать, как надо делать?
Подсказала ему природа, все это он видел в лесу, в саду. Посмотрите внимательно на эту веточку.
Рассматривается узор - ветка рябины.
Посмотрите внимательнее, как расположены эти кружочки, на форму листьев. Ведь это рябина. Только рисунок немного изменен, он упрощен. Сочетание красок заимствовано у природы, это она подсказала их.
«Без вышивки в доме не обойтись. Она и наградит, и помилует, и от болезней исцелит...» -так говаривали бабушки-рукодельницы в старину.
Рассмотрим внимательно полотенца на ваших столах. Обратите внимание на то, где расположен узор, каким цветом пользовалась мастерица, что изображала.
Воспитанники рассматривают полотенца, среди которых есть старинные.
Каждый элемент узора о чем-то говорит, оберегает, помогает, соединяя мир земли и неба. Девушки себе в старину в приданое расшивали до 100 полотенец. Полотенца дарили, развешивали в красном углу избы, им молились, словно иконам.
Вещь без вышивки в дом не входила. По ней судили о трудолюбии и мастерстве хозяйки дома. Лишь вышитые вещи имели магическое свойство оберегать дом и хозяев от беды. Расшитые полотенца развешивали на окна и двери, чтоб ни беда, ни болезни в избу не попали, узоры на скатерти защищали стол и пищу на столе. Расшивали и одежду.
Если в деревне случались мор или падение скота, верным спасением было «обыденное» полотенце, которое вышивали всей деревней, всем миром, в один день или в одну ночь, в надежде, что оно избавит их от общей беды.
Воспитатель. Декоративные узоры украшают многие предметы. Красивая вещь радует нас, ею приятно пользоваться. Дома у вас тоже много красивых вещей: изящно расписанный чайный сервиз, узорчатые драпировки, вышитые подушки, керамическая посуда... Попробуем и сами украсить их.
Распишем посуду.
Итог занятия: что такое быт? Одинаков ли быт в городе и сельской местности? Какие ещё бывают разновидности быта? Национальный, общественный, семейный, индивидуальный.
Сообщения воспитанников по теме занятия.
Воспитанник 1. Прямой горизонтальной линией обозначали поверхность земли, горизонтальной волнистой — воду, а вертикальной волнистой - дождь, треугольником - горы, скрещивающимися линиями - огонь и молнию. Солнце и Луну - источники света -обозначали фигурками в виде круга, квадрата и ромба.
Воспитанник 2. Женская фигура с поднятыми кверху или опущенными руками символизировала образ матери-земли, связанный с почитанием земли и влаги. Восточнославянское божество Берегиня, или Мокошь, считалось покровительницей воды, хозяйства, семейного очага и рукоделия. .
Воспитанник 3. Деревья с раскидистыми ветвями и фигура в виде лягушки обозначали плодородные земли; траву, цветы, кусты и деревья называли «волосами земли». Посланницей солнца, тепла и света, символом счастья и радости считалась в древности птица, сулившая наступление весны, урожай и богатство. Олень и конь олицетворяли «жизнедающее светило» - солнце, которое приносило счастье и веселье, благополучие.
Воспитанник 4. Основным символом был ромб, наделенный множеством значений. Ромб гладкий и с отростками являлся не только символом солнца и огня, но и символом плодородия, возрождения жизни, а цепочка ромбов означала «дерево жизни». Ромб с продленными сторонами был знаком венца сруба деревянного дома; квадрат, разделенный на четыре части с кружочками или точками в каждой, обозначал усадьбу и засеянное поле и т. п.
Воспитанник 5, Особого рода орнаменты вышивались на свадебной и погребальной одежде, одежде воинов, землепашцев, на предметах домашней утвари и т. д. Орнаментами покрывали посуду', печи, мебель. Для каждой местности были характерны свои традиционные орнаментальные узоры. Русский орнамент всегда можно отличить от башкирского или эстонского. Со временем отдельные фигуры видоизменялись, усложнялись, сочетались с другими формами, создавая узоры-рисунки. Теперь орнамент выполняет чисто декоративную функцию.
739
82 446 
