Занятие на тему "Мебель"

Тема: «Мебель».

Цель: 1. Выявить уровень знаний по теме, закрепить знания детей о назначении мебели, знакомить с материалами, из которых сделана мебель. Развивать внимание, память, мышление.

Словарь: шкаф, стол, стулья, кровать, диван, кресло, тахта, табуретка, софа.

Словарь признаков.

Словарь глагольный.

Ход:

1. Назови мебель.

2. 1. Беседа о мебели.

Что такое мебель? Мебель это предметы комнатной обстановки.

Какую мебель вы знаете?

Какая мебель стоит в вашей комнате?

Для чего нужна мебель?

Чем отличаются стулья? Что у них общего?

2. Стих «Мебель».

Нужно комнату обставить

Мебель по местам расставить

Шкаф поставить у стены

Полки книжные в углы.

У окна диван поставить

Кресла рядышком расставить

Посредине стол и стулья

И усядемся в раздумье.

Вопросы:

Что делали жильцы?

Почему они устали?

Где они поставили шкаф, диван, кровать?

Почему мебель может не поместиться в комнате?

Какого ухода требует мебель?

3. Загадки.

В квартире нашей новый дом

Живет посуда в доме том.

В нем можно есть и для конфет

Он называется … (буфет).

С ногами, а без рук, с сиденьем, а без живота, со спинкой, а без головы (стул).

4. Игра «Подбери признак».

Стул какой –

Кресло какое –

Кровать какая –

5. Игра «Стульчик ты из рук сложи и детишкам покажи».

6. Ф/И «Кроватка».

- Вот Кирюшкина кроватка (руки в стороны)

- Чтобы спал Кирюшка сладко (приседают, кладут сложенные ладони под левую щеку).

- Чтоб во сне он подрастал (медленно поднимаются)

- Чтоб большим скорее стал (встают на носочки, тянутся руками вверх).

1. Итог.