Занятие по предшколе

КОНСПЕКТ занятия по УМК «Предшкола нового поколения». Учебный курс «Окружающий мир». Тема: «Брр!» - сказала Маша».

Цель

Познакомить:

. с источниками получения знаний об окружающем мире (органы чувств: глаза, уши, нос, руки);

• правилами гигиены (сохранение зрения, слуха, мытье рук перед приемом пищи).

Орг. момент

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем налево,

А теперь пойдем направо,

В центре круга соберемся

И опять назад вернемся.

Друг на друга посмотрели

Улыбнемся, подмигнем,

И сейчас играть начнем .

Глаз – орган зрения

Ваши глаза видят все: и

красоту заснеженных деревьев, и нежность цветов, и синеву неба. Они видят тех, кто ждет вашей помощи: засохший цветок, голодную птичку, упавшего товарища и помогают свершать добрые поступки. Ваши глаза восхитительны и неповторимы.

Охрана зрения

Нельзя тереть глаза грязными руками.

• Нужно беречь глаза от колющих и режущих предметов.

• Нельзя близко и долго смотреть телевизор.

• Нельзя долго играть в компьютерные игры

• Нужно тренировать глаза, делать упражнения, смотреть вдаль.

• Нужно кушать продукты с витаминами, гулять на свежем воздухе.

Гимнастика для глаз

Уши – орган слуха

• Слух для человека - это большая ценность. Ухо - сложный орган, который выполняет две функции: воспринимает звук и отвечает за положение тела в пространстве, и способность удерживать равновесие.

Охрана слуха

• Не ковырять в ушах.
• Защищать от сильного ветра.
• Не слушать громкую музыку.
• Сильно не сморкаться.

Игра «Угадай, кто позвал?»

Все встают в круг, водящий ребенок - в центре. Дети, взявшись за руки, идут по кругу и говорят:

Софья (Ксюша, Никита и т. д.),

Ты стоишь в кругу,

Мы зовем тебя: "Ау!".

Глаза закрывай

Кто позвал тебя, узнай!

Водящий закрывает глаза. Один из играющих называет его имя. Водящий должен определить по голосу, кто его позвал.

Нос – орган обоняния.

• Нос ощущает запахи. Если мы хотим что-нибудь понюхать, то мы втягиваем ноздрями воздух.
• Нос – это одновременно, и фильтр, и печка, и сторожевой пост.
• Он не дает пыли пробраться внутрь организма. Внутри носа жарко как в печке, поэтому он успевает прогреть даже самый морозный воздух и защищает нас от простуды.

Нос - спасатель

• Нужно беречь нос от колющих и режущих предметов.

• Нос помогает почувствовать испорченные продукты, которые плохо пахнут;

• подгорелую еду (на плите);

• запах дыма при пожаре, утечку газа.

• Нужно делать упражнения на дыхание.

Дыхательная гимнастика:

Глубоко вдохнем мы воздух

Ртом мы выдохнем его

Раз – вдох, два – выдох,

Раз – вдох, два – выдох,

Крылья носа мы погладим

Сверху, снизу разотрем

И еще разок вдохнем.

Язык – орган вкуса.

• Язык – орган вкуса. Он покрыт множеством крохотных сосочков, которые разбирают, что именно попало в рот - кислое или сладкое, горькое или соленое.
• Язык – также, один из наших «сторожей». Если мы возьмем в рот что-то противное или несвежее, язык тот час же это почувствует, и мы, не задумываясь, выплюнем то, что вредно нашему организму.

Охрана органа вкуса

Нельзя трогать язык грязными руками.

• Нужно беречь язык от колющих и режущих предметов.

• Нельзя есть очень горячую пищу.

• Нужно тренировать язычок, делать упражнения.

• Нужно кушать продукты с витаминами.

Ротик шире открывай

Язычок вперед давай.

Влево – вправо, тик да так

Время точно на часах.

Влево – вправо, влево – вправо

Язычок и так и сяк

Это часики висят.

Упражнение для языка

Кожа – орган осязания.

• Кожа «заведует» нашим пятым органом чувств – осязанием. Кожа ощущает все прикосновения. Если бы этого органа не было, мы бы ходили в ожогах и порезах. Ведь именно кожа предупреждает нас о том, что мы дотронулись до чего-то горячего, - и мы отдергиваем руку.

Охрана органа осязания

• Нужно мыть руки перед едой.
• Горячее брать полотенцем.
• В мороз одевать варежки.

Пальчиковая гимнастика

Вот ладошка правая,

Вот ладошка левая,

И скажу, вам, не тая,

Руки всем нужны друзья,

Сильные руки не бросятся в драку,

Добрые руки погладят собаку.

Умные руки умеют лепить,

Чуткие руки умеют дружить.

Спасибо за внимание!

Используемые ресурсы :

http://s018.radikal.ru/i519/1304/3e/4bb97ff07cca.png

http://i022.radikal.ru/1304/0b/005110753ae9.png

http://img-fotki.yandex.ru/get/4126/981986.29/0_833e9_d1cacb4b_orig

• Картинки из интернета.
• УМК "Предшкола нового поколения». "Маша и Миша изучают окружающий мир" Федотова О.Н.( Книга для работы взрослых с детьми).