Занятие по самопознанию "Добрые поступки"

Мектепалды даярлык топтағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні/Дата проведения:

Тәрбиеші/Воспитатель:

Білім беру саласы/Образовательная область: социум

Пән/Предмет: самопознание

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Зимы прекрасная пора»

Тақырыбы/Тема: «Добрые поступки»

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік- воспитательная: Воспитывать умение приносить радость себе и окружающим.

2.Дамытушылық развивающая: Развивать способность детей к сопереживанию.

3.Оқыту- обучющая: Формировать представление о доброте, как важном нравственном качестве человека.

Педагогикалық технологиялар /пед.технологии: здоровьесберегающая, игровая, коммуникативно – языковая

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: сердечки с волшебными словами,  «волшебная палочка», иллюстрация к сказке

Көптілдік. Полиязычие: мейірім - доброта – kindness, тиін - белочка – squirrel, тоқылдақ - дятел – woodpecker, мейірім - доброта – kindness

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент

Приглашает в круг радости:

- Я приглашаю вас в круг радости, чтобы мы сказали друг другу хорошие  слова, обменялись добрыми пожеланиями, передавая из рук в руки «Волшебную палочку», которую нам прислала Фея Добродея (Передают палочку, говорят пожелания. Первым пожелания говорит воспитатель).

2. Негізі бөлімі/основная часть

Предлагает послушать сказку, которую прислала Фея Добродея «Как белочка дятла спасла»

Среди зимы потеплело, пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, обледенели шишки на ёлках. Нечего есть Дятлу: сколько ни стучит о лёд, до коры не достучится. Сколько ни бьёт клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.

Сел Дятел на ель и плачет. Падают горючие слёзы на снег, замерзают. Увидела белочка из гнезда – Дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к Дятлу.

- Почему это ты, Дятел, плачешь?

Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку.

Положила между стволом и веткой. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.

А Белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.

Прослушивание сказки (название сказки не говорится)

Беседа по содержанию сказки:

- Про кого это сказка?

- Что случилось с дятлом?

- Как вы думаете, почему Белочке и бельчатам стало радостно?

- А как вы оказываете помощь друзьям?

Индивидуальная работа (Богдан, Глеб) – назвать, показать зимующих птиц

Обобщение беседы:

Каждый должен не забыть —
За добро добром платить.
Мой совет возьми с собой,
Окружи всех добротой,
Ведь отзывчивость всегда
Людям доброту несла!
(О. Соколова)

Разминка «День и ночь»

— А теперь отдохнем. Я приглашаю вас на разминку, которая называется «День и ночь». Играть будем так: когда я говорю «День», вы должны изображать то, как вы делаете добрые дела. Какие добрые дела мы можем делать?

— А когда я скажу «Ночь», вы должны спать. Будьте внимательны.

Игра «Добрые дела»

Дети становятся друг против друга. Когда воспитатель проговаривает предложение, они одновременно хлопают в ладоши, подняв ладони вверх, говоря при этом «Да!»

Я готов для всех всегда,

Делать добрые дела. 

Совершив такой поступок 
Говорю я – да, да, да! 

Будем старших уважать? - Да!

Будем дерево сажать? - Да!

Будем маме помогать? - Да!

А братишку одевать? - Да!

Позаботимся о кошке? - Да!

Птицам мы насыплем крошек? - Да!

Позаботимся о друге? - Да!

И цветы польем на клумбе? - Да!

Будем добрыми всегда?

Кто мне скажет – да, да, да!

Игра  «Волшебные слова».

- Я буду задавать вам вопросы, и на правильный ответ вы получите разноцветные сердечки с волшебными словами
-Что вы говорите друг другу, когда встречаетесь?
- А когда видите взрослых?
-Когда вы хотите что-то попросить?
- Что нужно сказать, когда вам что-то подарили?
- Утром, когда просыпаетесь?
-Вечером, когда вы ложитесь спать?
- Если вы кого-то обидели?
- А еще как можно сказать?
- Что вы говорите, когда прощаетесь?
-Молодцы, ребята! Много вежливых слов вы знаете. Ведь они тоже необходимы для совершения добрых дел. Давайте сложим сердечки с волшебными словами, которые вы назвали, в сундучок.

Қорытынды/Итоговая часть:

Приглашает в круг радости «От сердца к сердцу» Не забывайте подарить добро 
Соседям, родственнику, другу. 
Оно, как истинное волшебство, 
Вернётся к вам по кругу. 

 -Что вы запомнили из сегодняшнего занятия?

- Что вам понравилось?

- Какие добрые поступки мы можем совершать?

- Кому мы можем помочь?

- Что бы стало, если бы исчезла доброта?