«Поможем Буратино »
Цель: Закрепление знаний детей о порядковом счете;
.Продолжать закреплять части суток.
Задачи:
- Выявить знания, полученные за полугодие , способствовать развитию познавательной активности детей.
--закреплять знания о временах года (зима, весна, лето, осень);
- формировать умение группировать предметы по основным признакам;
- развивать основные психические процессы: память, внимание, образное мышление;мелкую моторику рук.
- воспитывать культуру поведения и умение выполнять поставленную задачу.
МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ НОД:
Письмо от Буратино
Элементы ключа
Д/И «Признаки зимы»
Презентация «Скажи одним словом» (обобщение)
Игра «Части суток»
Раздаточный материал
Словестно сопровождение.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель:
Доброе утро!
Улыбнись скорее,
И весь день сегодня будет веселее!
Мы погладим лобик, носик и щёчки,
Будем мы красивыми, как в лесу цветочки!
Разотрём ладошки сильнее, сильнее,
Ушки мы теперь потрём и здоровье сбережём.
Улыбнёмся снова, скажем:
«Будьте все здоровы!»
- Ребята, сегодня, когда нам пришло письмо А кто его написал, вы узнаете, если отгадаете загадку.
Это что за очень странный Человечек деревянный?
На земле и под водой ищет ключик золотой,
Всюду нос суёт он длинный...
Кто же это? (Буратино).
Чтение письма
«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне! Злой кот Базилио и лиса Алиса забрали и не отдают мне мой золотой ключик, который я нёс папе Карло. Они просят выполнить задания , а я не знаю ответы! Пожалуйста, помогите! Ну, что, ребята? Поможем Буратино? За каждое выполненное задание мы будем получать часть от ключа
Для того чтобы помочь буратино вернуть ключик нам нужно выполнить задание кота Базилио и лисы Алисы
«1 задание «повторим признаки зимы
Ребята, какие времена года вы знаете? (зима, весна, лето осень)
Как вы думаете, а какое сейчас время года? ( Зима)
Дети называют признаки зимы:
- Солнце светит мало и не греет
- День становится короче, а ночь - длиннее
- Небо серое, часто затянуто тучами и облаками
- На улице холодно, ветрено…
- Кругом все покрыто белым покрывалом (лежит снег)
- Люди одели теплую зимнюю одежду
Молодцы ребята вот и первый элемент ключа
2-е задание Игра «Скажи одним словом» (обобщение)
Воспитатель: Давайте прочитаем второе задание и попробуем его выполнить кот Базилио предлагает поиграть в игру «скажи одним словом.»
Яблоко, груша, слива, лимон, апельсин – … (фрукты).
Кровать, тумбочка, стул, шкаф, стул – … (мебель).
Собака, кошка, корова, коза, лошадь – … (домашние животные).
Папа, мама, бабушка, дедушка – … (родственники – семья).
Кубик, кукла, машина, мячик, пирамидка – … (игрушки).
Сапоги, босоножки, туфли, кроссовки, чешки – … (обувь).
Пчела, стрекоза, муха, жук, комар – … (насекомые).
Трамвай, машина, автобус (транспорт)
Дети: отвечают
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот и второй элемент ключа. Но не будем терять времени, приступим к следующему заданию.
3-е задание
«Математическая разминка»
1. Какое сейчас время года? Зима
2. Сколько месяцев в каждом времени года? 3
3. Назовите Зимние месяцы? (декабрь январь февраль)
5.Назови части суток
6. Сколько дней в неделе?7 дней
7. Какой сегодня день недели? Вторник (если сегодня вторник то завтра какой день недели?)
Воспитатель: - Отлично!
Воспитатель: Ребята вы правильно ответили на все вопросы. И получили какой по счету элемент ключа дети: третий
Физминутка Буратино потянулся, (встать на носочки, поднять руки вверх - потянуться, вернуться в и.п.)
Вот нагнулся, разогнулся, (руки на поясе, ноги на ширине ступни, выполнить наклон вперёд.)
Руки в стороны развёл, (развести руки в стороны)
Ключик видно не нашёл, (повороты головы: влево, прямо, вправо, прямо)
Чтобы ключик нам достать (опустить руки вниз)
Надо на носочки встать (встать на носочки, поднять руки на уровне груди, вытянуть руки.)
И руками помахать, (махи руками)
Отдохнули молодцы садитесь продолжаем дальше Воспитатель: правильно…Следующее задание от лисы Алисы
Будьте внимательны.
4-е задание «Игра «Части суток» («Закончи предложение»)
– Спим мы ночью, а делаем зарядку … (утром)
– Завтракаем мы утром, а обедаем … (днём)
– Обедаем мы днём, а ужинаем … (вечером)
– Ужинаем мы вечером, а спим … (ночью)
Дети: выполняют задание
Воспитатель: молодцы ребята, вы хорошо знаете части суток. Посмотрите, еще один элемент ( какой по счету) скажите? четвертый
Дети: ответ детей
Воспитатель: правильно
Воспитатель: А сейчас я предлагаю немножко отдохнуть.
5-е задание Игра: .
Ребята, пред вами стоят тарелочки с цифрами. Подвиньте их к себе .Помогите каждой цифре встать на своё место. Расставьте их по порядку, от меньшего к большему. (каждый ребёнок индивидуально выкладывает числовой ряд при помощи цифр от 1 до 5).
В: Предлагаю посчитать числа по порядку, так как вы их расставили.
Ребята Буратино очень любит рисовать ,но он не умеет считать просит помочь вас соотнести количество карандашей с цифрой посчитайте пожалуйста сколько карандашей в стаканчике возьмите нужную цифру положите ее в нужный стаканчик ( Эмиль скажи мне сколько карандашей у тебя в первом стаканчике? ответ
Воспитатель: Молодцы, вы и с этим заданием справились
«Ребята! Большое вам спасибо что помогли мне и вернули золотой ключик
Постараюсь многому научиться, потому что я хочу быть похожим на вас: много знать и уметь. В подарок для вас угощение. До свидания! Спешу на урок!»
Воспитатель: Давайте вспомним Кому мы помогали? (ответы детей)
Какое из заданий для вас было самое трудное ,а какое легкое?
428
117 069 
