Занятие "Портрет"

ЗАНЯТИЕ

Тема «Портрет»

Цели:

• Акцентировать внимание детей на своих умениях и физических возможностях своего организма.

• Расширять знания о самом себе, учить видеть индивидуальные особенности других людей.

• Воспитывать чувство собственного достоинства.

Материалы: мяч, зеркало, картинки с детьми разного возраста.

Ход занятия:

Игра «Кто я?»

Расскажи, что ты знаешь о себе (имя, возраст, рост, цвет и длина волос, цвет глаз, дата рождения, девочка или мальчик). Расскажи, на кого ты похож: на маму или папу. Есть у тебя признаки, которые присутствуют у какого-либо животного, птицы.

Игра «Умею - не умею»

Ведущий бросает мяч и произносит: «Я умею» или «Я не умею». Ребенок, поймав мяч, продолжает фразу, объяснив, почему он не умеет или умеет. Например: «Я умею бегать, так как у меня есть ноги. Я не умею летать, потому что у меня нет крыльев».

Игра «Садовник»

Дети встают вкруг. Ребенок «Садовник» бросает мяч и говорит: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме Даши». Дальше «Садовник» рисует словесный портрет (имя, возраст, цвет глаз), «Садовником становится Даша».

Физкультминутка

Если сам ты небольшой, (присели)

Но с высокою душой, (потянулись к верху)

Значит твой реальный рост

Выше самых дальних звезд. (подпрыгнуть)

Игра «Мой портрет»

Педагог предлагает детям рассмотреть картинки с детьми разного возраста в игровых ситуациях. Спрашивает, какими дети себя видят: большими, маленькими или не очень маленькими. Дети отвечают, показывают на пальцах, сколько им лет, говорят, какими они хотят вырасти. Педагог предлагает детям нарисовать самих себя, какими они хотят быть.