Заповеди педагогического общения

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

ЗАПОВЕДИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ

(Ф. Гизбург)

1. Манерам подражая проповедника,

ориентируй речь на собеседника.

1. Ты за внимание борись, не строй общение «сверху вниз».

2. Стремись изучать детей настроение,

Их мимику, жесты и глаз выражение.

Какие они вчера и сегодня,

Какие с утра и какие в полдень,

Что говорят они смехом, слезами...

Учись себя видеть детей глазами!

4. Не ограничивайся только информацией.

Воздействуй, наблюдая за реакцией.

6. Умейте слушать вдумчиво, внимательно

и завоюете ребенка окончательно.

7. По пустякам не возникать! Конфликты нейтрализовать!

Порой идти на мелкие уступки и осуждать не личность, а поступки!

10. Вот ребенок. Чтоб найти подход к нему,

Начинай с вопросов: «Почему?»,

«Как?», «Зачем?», «Что думаешь о том?»,

Инициативен будь притом.

11. Любите детей, будьте вежливы с ними.

Они в любом возрасте очень ранимы...

12. Полнее используйте роль одобрения

и избегайте шаблона в общении!

1. «Голая» критика будет вредна, если добра не содержит она.

2. Фамилия редко бывает нужна. Запоминайте детей имена!

15. В игре и спорте, танцах и работе — везде пример вы личный подаете.

Нельзя об этом забывать.

Собой учитесь управлять.

1. Чтоб уважения детей добиться, слово и дело должны сходиться!

2. Вы должны оптимизмом лучиться,

Пусть даже с риском потом ошибиться.

1. Не бойтесь вежливыми быть: спасибо детям говорить.

2. Уважайте чужое мнение, понимайте детей настроение.

3. Все коллективно обсуждайте, но персонально поручайте!

И персонально отвечайте, о том, друзья, не забывайте...

1. Ставьте себя на место детей и сможете их понять поскорей!

1. Дети не любят грубые фразы: выполнят просьбу, но не приказы.

26. Старайтесь все о детях знать, контакты личные искать.

28. Не отвечайте на вопрос вопросом, не будьте строгим, хмурым «боссом».

29. Не будьте скучными, банальными,

Старайтесь быть оригинальными.

Но в этом тоже меру знайте и носом дверь не открывайте...

30. Признать ошибку потрудитесь, перед ребенком извинитесь.

От этого авторитет

ваш вовсе не сойдет на «нет».

32. Интересуйтесь не периодически

детей усталостью физической, психической.

1. «Любимчиков» не заводите, за прегрешения не мстите.

2. Наедине все выясняйте и перед всеми не ругайте.

Не унижайте их при всех.

Ведь убивает даже смех!

37. Наказывать работой непедагогично.

Но если так — трудитесь с ними лично.

Пускай детишки ваши понимают, что и учителя за них страдают.

1. Коли не можете найти ответа, то не стесняйтесь признаться в этом.

2. Воспитывай, но, ради Бога, не досаждай моралью строгой!