СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Зарядка от доктора Айболита

Нажмите, чтобы узнать подробности

конспект развлечений по физкультуре на летний период

Просмотр содержимого документа
«Зарядка от доктора Айболита»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Дата: ______________.

Білім беру саласы /Образовательная область: «Здоровье».

Бөлімі /Раздел: Физическая культура.

Тақырыбы /Тема: «Зарядка от Доктора Айболита»

Мақсаты/Цель: выполнить зарядку.

Міндеттері / Задачи:

Образовательная: Формировать начальное представление о здоровом образе жизни.

Развивающая: развивать интереса и любви к спорту, физическим упражнениям.

Воспитывающая: воспитывать желание вести здоровый образ.

Кұрал жабдық/Оборудование: Айболит, градусник, сорока, телеграмма.

Менгерілетін сөздер/Словарная работа: зарядка.


Іс әрекет қезені

Этапы деят-ти

Тәрбиешінің іс әрекеті

Действия воспитателя

Баланың іс әрекеті

Действия детей

Есеп/Учет

+

-



Кipicпе бөлiм

Мотивационно -побудительный


Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята!

Это детский сад?

Я добрый Доктор Айболит!

Прилетел к вам из жаркой Африки.

Где лечил обезьяну, попугая

Бегемота, кашалота.

И пришла мне телеграмма, что ребята заболели и не хотят делать зарядку по утрам, это правда?

Доктор Айболит проверяет температуру, горло, смотрит руки, ноги у ребят, слушает дыхание.

Встречают Айболита.

Да.

Слушают доктора.





Ответы детей.

Проявляют интерес.






Негiзгi бөлiм

Организационно-поисковый


Доктор Айболит: Ну-ка дружно все вставай

Круг веселый замыкайте

Начинаем лечебную гимнастику.

На зарядку дружно встали, Мы опять сидеть устали,

На зарядку дружно встали. Руки в боки, смотрим вправо.

Поворот налево плавный. (Повороты корпуса в стороны.)

Поднимаем мы колени, Занимаемся без лени.

Поднимаем их повыше. Может быть, коснёмся крыши?

(По очереди поднимать ноги, согнутые в коленях.)

Наклоняемся до пола. Прогибаемся поглубже.

Вправо-влево три наклона. Повторяем снова дружно.

(Наклоны вперёд-назад, вправо-влево.)

От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.)

И на место вновь вернулись.

На зарядку становись! На зарядку становись!

Вверх рука, другая вниз!

(Одна прямая рука вверх, другая вниз, рывком меняем руки.)

Повторяем упражненье, Делаем быстрей движенья.

(Руки перед грудью, рывки руками.)

Раз — вперёд наклонимся.

Два — назад прогнёмся.

И наклоны в стороны .Делать мы возьмёмся.

(Наклоны вперёд, назад и в стороны.)

Приседания опять. Будем дружно выполнять.

Раз-два-три-четыре-пять.

Кто там начал отставать? (Приседания.)

На ходьбу мы перейдём, (Ходьба на месте.)

Заниматься вновь начнём.

Встают в круг.



Выполняют зарядку.







Раз, два, три! Раз, два, три! Раз, два, три! Сели и привстали.

Раз, два, три! Раз, два, три! Ноги крепче стали.

Вот так, вот так! Сели и привстали.

Малыши, малыши —Дружные ребятки.

Малыши, малыши. Сделали зарядку.

Доктор Айболит снова проверяет температуру, горло, смотрит руки, ноги у ребят, слушает дыхание.

Доктор Айболит: Ну, теперь совсем другое дело, все в порядке.








С интересом подходят к доктору на осмотр.


Слушают доктора.



Қорытынды

Рефлексивно-корригирующий


В зал влетает сорока «Кар, кар, кар» и приносит телеграмму Доктору Айболиту.

Доктор Айболит: Ребята пришла новая телеграмма, нужна моя помощь в другом садике.

Доктор Айболит просит ребят встать в круг подуть на шарики, чтобы поймать попутный ветер. Прощается с ребятами, желает быть им всегда здоровыми и не забывали делать зарядку по утрам.


Встручаают сороку.


Слушают телеграмму.


Прощаются с доктором.



Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:

Білу керек/Воспроизводят: зарядку.

Түсіну керек/Понимают: о здоровом образе жизни.

Орындау керек/Применяют: навыки полученные ранее.