"Зажги звезду добра"

КЛАССНЫЙ ЧАС

«Зажги звезду добра»

Эпиграф на доске:

«Все хорошее в природе- от солнца, а все лучшее в жизни – от человека».

«Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

1. Дерево настроения.

2. Сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие. А попасть нам помогут волшебный клубочек.

? Прочитав наш эпиграф на доске, как вы думаете о чем сегодня пойдет речь.

Правильно, тема нашего классного класса «Зажги звезду добра»

И сегодня мы будем говорить о добре, доброте.

? Как вы думаете, зачем нужно говорить о доброте? ( чтобы знать, что такое доброта и какой человек может считаться добрым, чтобы самим стать добрее.)

И прежде чем мы с вами отправимся в путешествие в Царство доброты, нам нужно пройти через ворота, которые необходимо открыть вот этими ключиками.

Задание, работа в группах.

Обсудить высказывание( как вы понимаете это высказывание, согласны ли вы с ним):

1. «Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость и доброта».

2. «Чем человек умнее и добрее, тем больше он замечает добра в людях»

3. «Худо тому, кто добра не делает никому»

? Каким делает человека доброта? Кого называют добрым?

Давайте попробуем составить словесный портрет доброго человека.

Задание, работа в группах.

Каждая группа получила список человеческих качеств. Посовещайтесь и назовите качества доброго и качества злого человека.

Рисуем на доске солнышко и ежика, пишем качества.

? На кого похож добрый человек (солнышко) и злой человек (ежик).

Правильно, добрый человек как солнышко светит, греет, улыбается. К нему все тянутся. Злого человека избегают, чтобы он не уколол.

А хотите узнать, добрый ли вы? Поднимите руку, кто считает себя добрым. А теперь посовещайтесь в группах и назовите три самых добрых человека в нашем классе.

РАБОТА С ТЕКСТОМ «Щедрое дерево»

? Какие у вас возникли чувства при слушании этого отрывка.

? Какими качествами обладает яблоня, мальчик

Когда я вас спросила, добрый ли вы, почти все подняли руку. Но вот почему-то назвали не всех. Почему так вышло? Может, мы недостаточно умеем выражать доброту?

Сегодня мы говорили с вами о таком замечательном человеческом качестве, о доброте. Мы определили качества доброго человека. К сожалению, мы не решили проблему, как всех людей сделать добрыми. Но каждый из нас, я думаю начнет с себя. Ну, что ж нам пора покидать Царство доброты, а поможет нам в этом наш волшебный клубочек. Сейчас клубочек покатится по рукам. Пока он у вас в руках вы можете пожелать, что-то одноклассникам, можете сказать им комплимент или просто доброе слово. Если ничего не хотите сказать, просто передайте клубочек дальше, но ниточку из рук не выпускайте.

(Дети говорят, когда клубочек оказывается в руках Е.К. все оказываются связанными одной нитью)

А теперь закройте глаза, почувствуйте, что на том конце ваш друг, почувствуйте себя единым целым, нашей большой семьей.

И в заключении нашего путешествия я хочу вам пожелать:

Есть люди необычной доброты

Ее всю без остатка отдавая

Горят, как маленькие, яркие костры

Своим теплом нас согревая

Когда по склонам вечной суеты

Бежать от неудач устанешь люто

Направь шаги тропою доброты

И радость помоги найти кому-то.

Заботливый, упрямый, справедливый, сварливый, неприветливый, владеющий собой, мстительный, обаятельный, красивый, грубый, щедрый, жадный, агрессивный, сострадающий.