Здоровьесберегающие технологии на уроках музыки

Здоровьесберегающие технологии на уроке музыки

Здоровьесберегающие технологии

Это система мер, направленных на улучшение здоровья участников образовательного процесса.

Виды музыкальной деятельности,помогающие здоровьесбережению учащихся

• Дыхательные упражнения;
• Речевые упражнения;
• Двигательные упражнения,

ритмопластика;

• Пение;
• Восприятие музыки

"Кто много поет, того хворь не берет!"

• звук “а - а” массирует глотку, гортань, щитовидную железу;
• звук “о - о” оздоровляет среднюю часть груди;
• звук “о - и - о - и” массирует сердце;
• звук “а - у - э - и” помогает всему организму в целом.

Реализация здоровьесберегающих технологий

Зависит от многих составляющих:

• активного участия в этом процессе самих учащихся;
• создание здоровьесберегающей среды;
• высокой профессиональной компетентности и грамотности педагогов;
• планомерной работы с родителями;
• тесного взаимодействия с социально-культурной сферой.

Результаты музыкально-оздоровительной работы

• Повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;
• Стабильность эмоционального благополучия каждого ученика;
• Повышение уровня речевого развития;
• Снижение уровня заболеваемости;
• Стабильность физической и умственной работоспособности во всех сезонах года, не зависимо от погоды.

• Здоровым может считаться человек, который отличается гармоническим развитием и хорошо адаптирован к окружающей его физической и социальной среде.
• Здоровье не означает просто отсутствие болезней: это нечто положительное, это жизнерадостное и охотное выполнение обязанностей, которые жизнь возлагает на человека»

Г. Сигерист

• « Здоровье – это состояние полного физического , душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических недостатков».
• « Здоровье – это состояние полного физического , душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических недостатков».

Всемирная организация здравоохранения

• Используемые источники:

• http://milohka-domen.okis.ru/index.html
• http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00057475_0.html
• http://www.sano.ru/publik/matconf/07.htm
• http://slovari.yandex.ru/dict/trud/article/ot1/ot1-0060.htm

• Литература:

• 1. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. М.,2004.
• 2. Смирнов Н.К. «Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе». М., 2002 г.
• 3. Ботицкий М. Знаете ли вы музыку. - М.: Музыка, 1985
• 4. Рушель Блаво. Исцеление музыкой. СПетербург, Питер, 2003
• 5. Петрушин В.И. Слушай. Пой. Играй. М.: Музыка, 2000