"Жай бөлшектерді қосу және азайту"

Безродных атындағы орта мектебі мектеп жасына дейінгі шағын

орталығы бар мемлекеттік мекемесі

Тақырыбы:

Жай бөлшектерді қосу және азайту

5«А» сыныбы

Ашық сабақ

2015-2016 оқу жылы

Тақырыбы:

Жай бөлшектерді қосу және азайту

Мақсаты :

Білімділік:Оқушыларды әр түрлі жай бөлшектерді қосуға үйрету;

-жай бөлшектерді қосу ережесін айтуға үйрету;

-қосудың ауыстырымдық және терімділік қасиеттерін жай бөлшектерді қосуда және өрнектерді ықшамдауда қолдана білуге дағдыландыру

дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Түрі: қайталау сабақ

Көрнекілігі: Тақырыпқа сай жазылған плакаттар. Интерактивті тақта, компьютер, слайдтар.

Барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі.

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, оқушылардың сұрақтарына жауап беру.

Өткен сабақты кайталау

ІІІ жаттығу есептерын орындау.

Оқушылар екі топқа бөлініп жай бөлшектерді қосу және азайтуға қатысты жаттығу есептерын жарысып орындайтын болады.1-топ Алғырлар ,2-топ зеректер тобі.

Екі топ төмендегіндей төрт түрлі тәсілмен жарысып есеп шығарады.

1. ауызша есептеу

алғырлар тобіна берілген сұрақ

1)+

2)

3)

4)

Зеректер тобінің сұрақтары

1)

2)

3)

4)

2.Ереже айту жарысы

1)бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады?

2)бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады?мысал келтіріңдер.

3)бөлімдері бірдей бөлшектер қалай азайтылады?

4)натурал саннан бөлшек қалай азайтылады?

3.тақтада есеп шыіарыу

Алғырлар тобі

1)

2)

3)

4)

Зеректер тобі

1)

2)

3)

4)

Сергіту сәті

1. Сандықта 5 жәшік бар, әрбір жәшікте 3 қорап бар. Ал әрбір қорапта 10 теңге бар. Сандық, жәшіктер мен қораптардың бәрі құлыптаулы. 50 теңге алу үшін ең кемінде қанша құлыпты ешу керек?
   А) 8
   В) 7
   С) 4
   Д) 5

2. Дорбадағы 10 асықты 10 бала бір - бірлеп алады. Сонда 1 асық дорбада қалады. Бұл қалай

4.мәсіле есептер(оқулықпен жұмыс)

№987

1-= (жолаушы жолдың әлі бөлігін жүруге тиіс)

№988

=1 (домбыраның ұзындыңы 1м)

v.қортындылау

сабақты қортындылыу ретынде әр топ оқушыларына бір есеп берылып,тақтада екі оұушы орындайтын болады.соңында әр топтан бірден оқушы «бүгін нені үйрендім?» «нені түсінбедім?»...сұрақтарымен сабақты қортындылайды.

Үй жұмысы № 991. Оқушыларды бағалау.