Сабақтың тақырыбы: «Жас ерекшелік гигиенасы»
Сыныбы: 10
Өтетін орны: «Қазақ тілі мен әдебиеті» кабинеті
Мақсаты: Оқушылар жас ерекшелік гигиенасымен таныстыру
Көрнекілігі: видео ролик,дәптермен жұмыс,слайд,тапсырма тренинг,постер қорғау
Ұйым дастыру бөлімі:
- Амандасу
- Топқа бөлу (Щетка, иіссабын, сүлгі)
Ой қозғау.
- гигиена дегеніміз не?
- Видео – ролик (гигиена туралы түсінік)
- Слаид пен таныстыру
Дәптермен жұмыс. "Жас ерекшелік гигиенасы» - адамның рухани денсаулығына бақылау жасап, деннің сау болуын қамтамасыз ететін психогигиенаның көрнекті саласының бірі. Жас ерекшелігі физиологиясы және мектеп гигиенасы пәнінінің міндеттеріне келесі мәселелер жатады:
1. Педагогтар мен тәрбиешілерге аса қажетті балалар мен жас өспірімдердің анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерін беру.
2. Өсу мен дамудың негізгі биологиялық заңдылықтары туралы түсінік қалыптастыру.
3. Оқыту мен тәрбиелеу жұмысында маңызды орын алатын шартты рефлекстердің негізімен таныстыру.
4. Сезім,қабылдау, түйсік, ес, ойлану, сана-сезім, сөйлеу сияқты функциялардың физиологиялық негіздерін түсіндіру.
5. Болашақ мамандарды балалар мен жастардың, жалпы адам организмінің жас ерекшеліктерімен дұрыс білуге үйрету.
Тренинг –ойындар
1. «Кір жуу»
1 – тапсырма. Постер қорғау. Шығармашылық жұмыс. Оқушыларга суреттер сол суреттер арқылы мағынасын ашып, сыныи тұрғыдан ойлап көркем әдеби тілмен жазу.
Бағалау криитерийі:
15 балл «Өте жақсы»
10 балл «Жақсы»
5 балл «Орташа»
2 – тапсырма. Жұмбақтар шешу.
VI. Әңгіме оқу, талдау.
- Ертеде бір кірқожалақ қыз өмір сүріпті. Оның дүниедегі жек көретін нәрсесі – қолын жуу және жуыну екен. Сол себептен қолында, аяғында пайда болған жаралар денесіне тарайды. Ауыз арқылы ішке кірген микроб қызды ауруға шалдықтырады. Дәрігер қыз баланы тексеріп, ауруды жеңетін ғажайып затты ұсынады.
- Бұл не деп ойлайсыңдар?
а) Жұмбақ шешу.
1. Жылт-жылт еткен,
Жылғадан өткен. (су)
2. 4. Аузы жоқ, көзі жоқ.
Тілі жоқ, сөзі жоқ.
Бірақ та тісі бар.
Басыңмен ісі бар.
Бұл не? (тарақ)
Бағалау криитерийі:
15 балл «Өте жақсы»
10 алл «Жақсы»
5 балл «Орташа»
3– тапсырма. VIII. Ойын « Қай заттың орыны алмасты?»
Ойынның шарты: Заттарды мұқият қарап алыңдар. Сендер көздеріңді ашып, сол затты табыңдар. Қажетті заттар: тарақ, тіс пастасы, иіс сабын, қол орамалы, щетка. (Бағалау)
Рефлексия. Сайыс барысында жүлделі орын алған оқушыларды сонымен қатар белсенді қатысқан балаларды номенатция бойынша марапаттау.
Қорытынды сөз: Сынып жетекші. А.К.Жакипов
Просмотр содержимого документа
««Жас ерекшелік гигиенасы»»
Сабақтың тақырыбы: «Жас ерекшелік гигиенасы»
Сыныбы: 10
Өтетін орны: «Қазақ тілі мен әдебиеті» кабинеті
Мақсаты: Оқушылар жас ерекшелік гигиенасымен таныстыру
Көрнекілігі: видео ролик,дәптермен жұмыс,слайд,тапсырма тренинг,постер қорғау
Ұйым дастыру бөлімі:
Ой қозғау.
Дәптермен жұмыс. "Жас ерекшелік гигиенасы» - адамның рухани денсаулығына бақылау жасап, деннің сау болуын қамтамасыз ететін психогигиенаның көрнекті саласының бірі. Жас ерекшелігі физиологиясы және мектеп гигиенасы пәнінінің міндеттеріне келесі мәселелер жатады:
1. Педагогтар мен тәрбиешілерге аса қажетті балалар мен жас өспірімдердің анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерін беру.
2. Өсу мен дамудың негізгі биологиялық заңдылықтары туралы түсінік қалыптастыру.
3. Оқыту мен тәрбиелеу жұмысында маңызды орын алатын шартты рефлекстердің негізімен таныстыру.
4. Сезім,қабылдау, түйсік, ес, ойлану, сана-сезім, сөйлеу сияқты функциялардың физиологиялық негіздерін түсіндіру.
5. Болашақ мамандарды балалар мен жастардың, жалпы адам организмінің жас ерекшеліктерімен дұрыс білуге үйрету.
Тренинг –ойындар
«Кір жуу»
1 – тапсырма. Постер қорғау. Шығармашылық жұмыс. Оқушыларга суреттер сол суреттер арқылы мағынасын ашып, сыныи тұрғыдан ойлап көркем әдеби тілмен жазу.
Бағалау криитерийі:
15 балл «Өте жақсы»
10 балл «Жақсы»
5 балл «Орташа»
2 – тапсырма. Жұмбақтар шешу.
VI. Әңгіме оқу, талдау.
- Ертеде бір кірқожалақ қыз өмір сүріпті. Оның дүниедегі жек көретін нәрсесі – қолын жуу және жуыну екен. Сол себептен қолында, аяғында пайда болған жаралар денесіне тарайды. Ауыз арқылы ішке кірген микроб қызды ауруға шалдықтырады. Дәрігер қыз баланы тексеріп, ауруды жеңетін ғажайып затты ұсынады.
- Бұл не деп ойлайсыңдар?
а) Жұмбақ шешу.
1. Жылт-жылт еткен,
Жылғадан өткен. (су)
4. Аузы жоқ, көзі жоқ.
Тілі жоқ, сөзі жоқ.
Бірақ та тісі бар.
Басыңмен ісі бар.
Бұл не? (тарақ)
Бағалау криитерийі:
балл «Өте жақсы»
алл «Жақсы»
5 балл «Орташа»
3– тапсырма. VIII. Ойын « Қай заттың орыны алмасты?»
Ойынның шарты: Заттарды мұқият қарап алыңдар. Сендер көздеріңді ашып, сол затты табыңдар. Қажетті заттар: тарақ, тіс пастасы, иіс сабын, қол орамалы, щетка. (Бағалау)
Рефлексия. Сайыс барысында жүлделі орын алған оқушыларды сонымен қатар белсенді қатысқан балаларды номенатция бойынша марапаттау.
Қорытынды сөз: Сынып жетекші. А.К.Жакипов
7 542
4 831 
