«Животный и растительный мир Краснодарского края»

Использование этнокультурных ресурсов региона (исторических, литературных, природных памятников) в преподавании русского языка

«Животный и растительный мир»

МАОУ СОШ №62

Васильченко Оксана Викторовна

Цели и задачи

Цель проекта

Познакомить с разнообразием растительного и животного мира. Показать взаимосвязь растений и животных от природных условий Краснодарского края.

Задачи проекта

1. Сформировать представления об особенностях животного и растительного мира.

2.Воспитывать любовь к родной природе.

3.Развивать внимание, память и умение делать выводы.

Область применения проекта (НОО, ООО, СОО)

МАОУ СОШ №62

Возраст обучающихся, для которых может быть использован проект

3 класс

Ожидаемые результаты, основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала

Применение метода виртуальной экскурсии на уроках будет способствовать эффективному формированию у обучающихся личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) как основы умения учиться:

1. в сфере личностных УУД:

способствовать развитию доброжелательности, сотрудничества со сверстниками и учителем.

2. в сфере регулятивных УУД:

формировать учебную задачу урока, понимать и толковать исследовательские задачи стоящие перед классом.

3. в сфере коммуникативных УУД:

участвовать в диалоге с учащимися. Обсуждать различные идеи и мнения.

4. в сфере познавательных УУД:

сравнивать, понять суть проблемы, делать выводы и обобщения на основе реализованных исследовательских задач.

Маршрутный лист экскурсии

Перечень объектов

1.

Животный и растительный мир.

2.

Кавказский государственный заповедник.

3.

Взаимосвязь животного и растительного мира в Краснодарском крае.

4.

Бережное отношение животного и растительного мира в Краснодарском крае.

Животный и растительный мир

Растения: пион Витман, Цикломен кавказский, каштан, клён, береза, дуб,ива, орешник, калина, рябина, шиповник, крыжовник, ель, подсолнух, инжир, подснежник.

• Животные: медведь, зубр, лось, олень, кабан, коротколапая пищуха, стенолаз, красноголовый королёк, черноголовый ололзень, сокол , орёл, голубь, воробей, ворона, серна.

Кавказский государственный биосферный заповедник

• Заповедник был основан 1924 году.
• Основные цели: охрана природы, восстановление ценных видов зверей и птиц.
• Находится на склонах Главного Кавказского хребта. Общая площадь: 280 тыс. га

Взаимосвязь животного и растительного мира в Краснодарском крае.

• Благоприятный климат и многообразия растений обуславливают разнообразие животных. Они активно размножаются, ведут привычный для себя образ жизни. Однако, воздействие человека на животный мир Кубани.

• В Краснодарском крае произрастает более 3000 видов растений. Объясняется такое богатство растительного мира- разнообразием природных условий в крае.

• Выгоды положения краснодарского края многосторонни: это и большой приход солнечного тепла, пышная растительность и разнообразие животного мира.

Бережное отношение животного и растительного мира в Краснодарском крае.

Анализ результатов

Рефлексия (функции):

коммуникационная

активно вести диалог, высказывать своё мнение.

информационная

знание о Кубанском заповеднике, разнообразие животного и растительного мира, правила поведения в природе.

мотивационная

Интерес к новому, интерес к способу решения и общему способу действия. Стремление к саморазвитию – приобретению новых знаний и умений.

оценочная

способность адекватно судить о причинах своего успеха/неуспеха.

Список использованных источников и литературы:

• https://www.ozon.ru/context/detail/id/32664336 /
• http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/568068 /
• https://infourok.ru/urok-prezentaciya_po_kubanovedeniyu_na_temu__rastitelnyy_i_zhivotnyy_mir__kubani.- 411690.htm

Спасибо за внимание!