Живые клетки, 5 класс

Доброе утро!

Пятиминутка. Подписать составные части микроскопа.

Ответы

• Система оценивания
• «5»- за 6-7 правильных ответов
• «4»- за 5 ответов
• «3»- за 4 ответа
• «2»- за 3 и менее ответов

• Молодцы!!!!!!

Что вы видите на экране ? Какова наша тема урока

Тема урока

• « Живые клетки»

Цель урока : ???

Ход урока.

• 1. Определить, что такое « КЛЕТКА»
• 2. Определить основные характеристики клетки.
• 3. Определить разновидности клеток.
• 4. Вывод.

• ЦИТОЛОГИЯ-
• НАУКА О КЛЕТКЕ

(ОТ ГРЕЧЕСКОГО «ЦИТОС»- КЛЕТКА)

Клетка – это…….

Клетка-это

Структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов (кроме вирусов— форм жизни, не имеющих клеточного строения)

Клетки :

• 1) бактериальная
• 2)грибная
• 3)растительная
• 4)животная

А какую общую характеристику мы можем с вами дать «клетке» ?

Работа в парах

Задание. В течении 5 минут обсудить в паре, используя текст учебника на стр. 27-28, какие главные характеристики клетки.

• Характеристика клетки
• 1. ?
• 2. ?
• Схематично записать на рисунке характеристики клетки.

• Характеристика клетки :
• 1. Имеет три главные части- наружную мембрану, цитоплазму, ядро.
• 2. Имеют свойства «жизни»- питаются, дышат, растут, делятся.

• У бактериальной клетки НЕТ оформленного ЯДРА

Разновидности клеток

Обсуждение в парах!

• Какую функцию несет клетка в организме!
• Нервная клетка Клетка крови Клетка кожи
• Клетка кости Половые клетки

Продукт урока!

• Составить синквейн по теме « КЛЕТКА»

Домашнее задание

• Параграф 5. Составить рассказ по теме « Я внутри клетки» .

Рефлексия

Оцени свою работу на уроке в виде :

• 1. Веселой клетки
• 2. Задумчивой клетки
• 3. Хмурой клетки