| 27.08.23 | Консультация (индивидуальная) | Анализ КТП по математике, 3 класс | Определение соответствия КТП требованиям ФГОС | 1. Выявить соответствие планируемых результатов требованиям ФГОС. 2. Определить необходимость корректировки КТП. | КТП скорректировано, добавлены задания на формирование УУД, внесены изменения в формулировки планируемых результатов. |
|
|
| 07.09.23 | практическая работа | Выполнение единых требований к ведению тетрадей | Изучить документацию по ведению и оформлению тетрадей | Осуществить контроль ведения школьной документации | Рекомендовано осуществлять постоянный контрольза ведением тетрадей и школьной документацией |
|
|
| 25.09.23
| Посещение урока (наблюдение) | Урок математики,3 класс, тема «Решение простых задач на нахождение цены, количества, стоимости» | Оценка организации деятельности учащихся на уроке и использования активных методов обучения | 1. Оценить вовлеченность учащихся в работу. 2. Проанализировать использование учителем активных методов обучения. | На уроке отмечена недостаточная активность некоторых учащихся. Рекомендовано использовать больше интерактивных заданий и дифференцированный подход. |
|
|
| 07.10.23 | практическая работа | Формы и методы работы на уроке | Изучение форм и методов используемых на уроках | Применение разнообразных форм и методов на уроках | Даны рекомендации по применению и использованию эффективных форм и методов на уроке |
|
|
| 27.11.23 | Совместная разработка | Разработка конспекта урока русского языка с использованием ИКТ | Создание урока, включающего элементы ИКТ для повышения мотивации учащихся | 1. Подобрать ЦОР для урока. 2. Разработать план использования ЦОР на уроке. | Разработан конспект урока с использованием презентации, интерактивных упражнений и онлайн-теста. |
|
|
| 19.12.24 | Семинар/Тренинг | «Приемы работы с детьми с ОВЗ в начальной школе» | Повышение уровня знаний и умений в работе с детьми с ОВЗ | 1. Изучить особенности работы с детьми с разными видами ОВЗ. 2. Освоить практические приемы работы. | Сенько И.В. получила информацию о разных видах ОВЗ и методах работы с ними. Выразила готовность использовать полученные знания на практике. |
|
|
| 25.01.24 | Взаимопосещение уроков | Урок математики в 3 классе у Алалиной Н.Н. | Передача опыта использования интерактивной доски на уроке | 1. Проанализировать приемы работы с интерактивной доской. 2. Отметить эффективные методы вовлечения учащихся в работу. | Отмечена высокая эффективность использования интерактивной доски для визуализации материала и вовлечения учащихся в работу. Сенько И.В. получила новые идеи для использования ИКТ на своих уроках. |
|
|
| 27.02.24 | Обсуждение | Обсуждение трудностей в работе с учеником Сурковым Кириллом | Поиск эффективных способов взаимодействия с проблемным учеником | 1. Проанализировать причины проблемного поведения ученика. 2. Разработать индивидуальный план работы с учеником. | Разработан план работы с учеником, включающий индивидуальные консультации, работу с родителями и использование позитивных методов поощрения. |
|
|
| 19.03.24 | Практикум | «Домашнее задание: как,сколько,когда» Обсуждение темы рационального использования д.з, объема, дозирования | обсудить дозировку д.з. , чтобы исключить перегрузку учащихся | помочь выстроить эффективную и бесконфликтную систему работы с домашними заданиями | Контроль объема заданий |
|
|
| 15.05.24 | дискуссия | Трудная ситуация на занятии и ваш выход из нее» Анализ различных стилей педагогического общения. | Рассмотреть разные ситуации и способы выхода из них. | Проанализировать стили общения | Умение использовать на практике стили общения , знать их характеристику |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 076
61 955 
