Журнал "Село мое родное "№4

Путеводитель по номеру.

От редактора…………………………………………………………………..….4

Т.Н. Туманова. Читатели о нас.

Летопись села …………………………………………………………………...6

Н.К.Сновальникова. Прошлое, настоящее, будущее…

Славные земляки. ….………………………………………………….………11

Н.К. Сновальникова. Главное детище Главного, или Очерк о славном жизненном пути А.С. Щенникова.

Н.А. Пронькина. Хозяйка своей земли.

Слава отцов, дедов - слава России. ………………………………………….20

С.В. Гарина Вечной памятью живы.

С. В. Гарина. Тыл для Победы.

Сельская новь. …………………………………………………………………25

А. Я. Анохин. Чаадаевское хуторское Казачье общество.

В добрый путь.

Литературная страничка. …………………………………………………….31

Е. Качкурова. Счастье – всегда рядом. Моё хобби.

А.Я. Анохин. Живет Чаадаевка моя.

Школьные годы чудесные…………………………………………………….33

Светлой памяти З.Д. Головановой.

М. Халенева. Биографический путь З.Д. Головановой.

Н.Клеймёнова. Наш пишут выпускники.

В.К.Попова. Вечер встречи друзей.

Р. Кержнов, Е. Орешина. Учительница первая моя.

Н. Пронькина. 20 лет спустя – а как вчера…

Этнография села. ………………………………………………………………47

Е. Гранкина. Из истории русского самовара.

В.Фоломеева. Рецепты мордовской кухни.

Тропа здоровья. ………………………………………………………………..49

Н.К. Сновальникова. Эх, сколько нами видано!

Мир наших увлечений. ……………………………………………………….56

О. Вакаева. Нет ничего прекраснее цветов!

Уважаемый читатель!

В создании этого номера журнала участвовали не только юные краеведы школы, но и жители села: это Т.Н. Туманова, А.Я. Анохин, Н.А. Пронькина

Правда, Тамара Николаевна Туманова начала с нами сотрудничать еще раньше, когда мы готовили материал о жителях ул. Красной (журнал №2), где она приняла самое активное участие и собрала ценный материал.

Это очень удивительный человек, интересующийся всем, что происходит на селе, на родной улице. Особенно ее волнует культурная жизнь села. Она посещает все мероприятия, проводимые в СДК, в школе: вечера поэзии, вечера встречи с выпускниками, концертные программы, посвященные праздничным датам, чествование ветеранов и т.д. Она любит все, что ее окружает: людей, животных, природу, боготворит поэзию, в которой все это воспевается. Причем очень трепетно Тамара Николаевна относится к поэзии поэтов-земляков – В.Н. Лазарева, Г.В. Климчевой. Её хобби – разведение цветов, различных декоративных кустарников и деревьев. И это увлечение благодатно не только для неё, но и для всех окружающих.

Об Алексее Яковлевиче Анохине в нашем селе знают не понаслышке. 23 года безупречной работы в с/зе «Сурский» в должности заведующего мастерскими, 4 года на посту Главы администрации Чаадаевского сельсовета сделали его заметной личностью.

Он очень любит свое село и считает, что каждый человек должен беречь свою малую родину, делать все, чтобы она хорошела с каждым днем.

Любовь и преданность родным местам он воспевает в своих стихах:

…Я малой родиной горжусь!

Здесь все кругом свое, родное.

И потому я здесь тружусь,

Что не хочу иметь иное…

Наталья Алексеевна Пронькина - выпускница нашей школы, которую она окончила в 1989 году с золотой медалью. На вечере встречи с выпускниками она поделилась своими впечатлениями о нашем журнале и предложила свою помощь (в печатании текста), чему я была очень рада. Через некоторое время Наташа позвонила мне и скромненько так спросила: «А можно мне написать рассказ о хорошем человеке, живущем по соседству со мной?»

Милая Наташа, не только можно, но и нужно. Как же мы иначе узнаем о людях, чьи нелегкие судьбы могут быть примером для нас, о людях, щедрых на труд, на доброту, об их самоотверженной привязанности к родным местам.

Активная жизненная позиция этих земляков очень радует и восхищает. Побольше бы таких инициативных, неравнодушных, творчески мыслящих жителей села, и мы решили бы множество проблем на селе, вернули селу былую славу.

Н.К. Сновальникова, редактор журнала.

Читатели о нас.

Читать журнал «Село мое родное» - это увлекательное занятие.

Как приятно прочитать и узнать много интересного про своего односельчанина, которого я считала рядовым человеком, а он, оказывается, «Герой труда». Интересно почитать о достойных людях, которых уже нет в живых, о подвигах земляков на войне и в тылу, о простых тружениках с какой – то улицы.

Оказывается, какие таланты живут рядом с нами и греют нам душу своим творчеством: картинами – Р.Г. Репьева, стихами – Г.В. Климчева. С какой любовью, трепетом, очень складно, возвышенно и, в тоже время, просто воспевает Галина Владимировна Климчева красоту нашего села. Безусловно, о таких людях надо писать и надо прославлять их творчество.

Читая журнал, я узнала, что наша улица Красная раньше называлась улицей Халтурина. Интересно, с кем или с чем связано такое название, ведь здесь живут и, наверное, жили далеко не «халтурщики», а очень заботливые, деловые люди. Например, моя соседка – Нина Васильевна Кузьмина. Ей 78 лет, а она трудится, как пчелка, с утра и до ночи: то на огороде, то в лесу, то на базаре. За 30 лет, что мы живем на этой улице, я ни разу не видела, чтобы она сидела со всеми на лавочке и отдыхала. Все старается для внуков и правнуков.

Неподалеку живет Агафья Сергеевна Серова. Несмотря на возраст (ей 87 лет), баба Галя всегда опрятно одета, в общении очень тактична, спокойная, доброжелательная и очень трудолюбивая. И такое можно сказать о каждой семье, живущей на нашей улице. Почему же улица «Халтурина»?

Сердце радуется, когда читаешь «Литературную страничку», где печатаются интересные сочинения, высказывания, раздумья нашей, не побоюсь сказать, «золотой» молодежи. Я поразилась их умению так тонко, нежно, грамотно, с любовью выражать свои мысли на бумаге о природе, о самых близких родных, о любимых учителях. Это такие « чистые роднички », как О. Корешкова, Е. Качкурова, Р. Кержнов и другие.

Благодаря таким «родничкам» и всем тем, кто активно участвует в выпуске этого журнала – Халиловой Г., Халеневой М., Вакаевой О., Шаблинову М., Клейменовой Н., Фоломеевой В., Гранкиной Е. и другим, надеешься и веришь, что есть будущее у нашей малой родины и, в целом, у нашей страны.

Эти ребята, во главе с главным редактором Сновальниковой Н.К., проделывают огромную работу, очень полезную для истории села, тем самым оставляют добрый след на земле.

Оставить такой след на земле, чтобы будущие поколения относились к предкам только с благодарностью и уважением - предназначение каждого человека.

Я думаю, что журнал будет всегда востребован и никогда не потеряет своей значимости.

С уважением Т.Н. Туманова, жительница ул. Красная.

Летопись села.

Прошлое, настоящее, будущее…

«Уважение к минувшему — вот черта,

отличающая образованность от дикости»

А.С. Пушкин

Есть уголок особый в школе нашей,

Известный необычностью своей.

С душой был собран, создан и украшен

Чудесный краеведческий музей.

Изба, в ней лавки и предметы быта,

Горшки, ухваты, люлька для детей…

История народа не забыта

В прекрасной русской простоте своей.

Г. Климчева.

Раздел музея «Предметы старинного быта крестьян»

На фото: М. Кечаев, Т. Афонина, Ю. Черкасова.

Любой музей – это кладовая памяти, которая хранит всё, что связано с прошлым. Такой кладовой памяти на селе является школьный историко-краеведческий музей, в котором собран богатый материал об истории села, в котором живем, родной школы, в которой учимся, о занятиях жителей села, их традициях и обычаях. Собраны рассказы об улицах, о наших земляках, чьим трудом, терпением и героизмом обустраивался наш край.

В апреле 2009 года школьному музею исполнилось 42 года. Какова история его создания?

В 1966 году нашу школу посетила второй секретарь Райкома ВЛКСМ – Любовь Семеновна Комарова (выпускница нашей школы 1959 года выпуска). В беседе с директором школы В. А. Рогоновым Любовь Семеновна внесла предложение о целесообразности организации при школе историко – краеведческого музея.

Идея была принята. Работа предстояла трудная и кропотливая, в округе таких музеев не было, поэтому воспользоваться опытом других школ по созданию музея не пришлось. Была создана комиссия по сбору материала, его систематизации, оформлению. Каждый класс получил поисковое тематическое задание. Ответственным учителем за эту работу назначили учителя истории Марию Петровну Пономареву. Оформление музея легло на плечи учителя рисования Валентины Федоровны Васиной.

За короткий срок, один год, школьным коллективом была проделана огромная работа по сбору материала, его обработке и систематизации, по изготовлению фотоэкспонатов.

В от как об этом вспоминает Мария Петровна Пономарева 40 лет спустя (письмо прислано к юбилею школы - 70-летию).

«Как много было сделано! Это был настоящий порыв энтузиазма огромной армии - учащихся, учителей, администрации школы, старожилов села, организаторов первых колхозов, делившихся своими воспоминаниями на классных собраниях и школьных линейках.

Приходилось бывать и в Пензенском краеведческом музее, в архиве, где получали документальный материал и советы по оформлению.

В целом школа была похожа на муравейник. Все классы, от мала до велика, вносили свою лепту в это общее дело. Ребята приносили предметы быта, старины: светец, ступы, пест, ткацкий станок, старинную одежду, монеты и т.д. Помню, их было немало.

Особое волнение и гордость за земляков вызывал, надеюсь, и теперь вызывает отдел «Чаадаевцы в период Великой Отечественной войны». Затаив дыхание, дети слушали скупые строчки из писем - треугольников с фронта. С гордостью смотрели на снимки своих земляков - участников боев под Москвой, Сталинградом, Курском... и участников штурма Берлина.

История школы занимала особое место в музее. Тут важное задание было педагогам, большинство из которых были выпускники своей же школы .Вспоминали состав своих классов, первых учителей, находили фото. Помню, я писала в г. Ташкент первой учительнице Тыриной Елене Сергеевне, получила от нее ответ, в котором она трепетно вспоминала всех своих питомцев с. Чаадаевка.

Огромную работу проводил историко-краеведческий кружок, активными членами которого были Бирюкова Лида, Барченкова Вера, Кондратьева Тая и другие.

Но особо хочу отметить огромную роль директора школы Рогонова Василия Андриановича. Без его заинтересованного участия оформить, привести это все в систему было бы невозможно.

Я очень рада, что материалы музея целы, используются и надеюсь, что переоформлены и дополнены в современном стиле.

Поздравляю родную школу, педагогический и ученический коллектив с 70-летним юбилеем, желаю творческих успехов в воспитании подрастающего поколения.

Учитель истории с 1950 по 1973 г.г - Мария Петровна Пономарёва

Апрель 2006 г.»

Своими воспоминаниями об активной следопытской деятельности делится Лидия Павловна Мастерова (Бирюкова).

«Вспоминая свои школьные годы, мне хочется рассказать о поисковой работе, которую мы проводили в свободное от учебы время. Благодаря инициативе директора школы Рогонова Василия Андриановича, кропотливой, скрупулёзной работе учителей истории Пономаревой Марии Петровны и Климкина Никиты Ивановича, оформительской работе учителя ИЗО и черчения Васиной Валентины Федоровны и нашей ученической поисковой работе был создан школьный краеведческий музей.

Я вспоминаю своих одноклассников: Веру Барченкову, Таю Сайкову, Люду Гаврилову, с которыми я ходила из дома в дом, поэтапно по улицам и собирали материал по истории нашего села. С нами охотно делились воспоминаниями старожилы села, участники гражданской и Великой Отечественной войны, они нам отдавали письма с фронта, трофеи и фотографии. У нас, школьников, было огромное желание пополнить стенды, альбомы нашего школьного музея.

Я училась в школе с 1960 по 1970 годы, наш музей был одним из лучших школьных музеев в области. И однажды нас, школьных краеведов, пригласили на Пензенскую телестудию, где предоставили нам эфирное время, чтобы мы смогли рассказать о своей поисковой работе, о своем музее. Возила нас Сайкова Вера Максимовна. Это были незабываемые впечатления, которые остались до сегодняшнего дня. Было здорово!»

Открытие музея состоялось 21 апреля 1967 года. Присутствующие на торжественной линейке гости из областного краеведческого музея, Райкома ВЛКСМ дали высокую оценку проделанной работе.

Секретарь парткома совхоза «Сурский» М. Х. Ягудин вручил почетные грамоты учителям: М. П. Пономаревой, В. Ф. Кадомцевой ( Васиной), Н. И. Климкину, З.Д. Паниной, К.С. Горбатову, лаборантке Е.С. Осиповой (Жуковой), столяру И. П. Илюшину, за активное участие в создании школьного музея. Почетные грамоты были вручены и жителям села Чаадаевки: Е. И. Бубновой, П. Д. Каленову, Н.Е. Шиндину за активное содействие и передачу экспонатов в музей.

Бывший секретарь первой комсомольской организации села А. Н. Шептулин разрезал ленточку и распахнул двери музея.

С большим интересом жители села и гости рассматривали экспонаты музея, а их было собрано немало.

Доброе, значимое дело сделали учителя и учащиеся Чаадаевской сельской средней школы, создав историко-краеведческой музей.

Второе рождение музей получил в стенах новой школы в апреле 1983 года. Переоформлением экспозиций занимались учитель ИЗО В.Ф. Васина и художник – оформитель Р.Г. Репьева. А к 60-летию Победы (2005 год) был заново переоформлен раздел «Никто не забыт – ничто не забыто», к 70-летию школы(2006 г.) переоформлен раздел «Из истории школы».

Каждый год музей пополняется новыми экспонатами, альбомами, благодаря активной краеведческой деятельности школьников – следопытов.

В настоящее время внеурочная работа школьного историко-краеведческого музея осуществляется по трем направлениям деятельности и способам ее организации:

– экспозиционная

– собирательская

– экскурсионно-массовая

Экскурсия в музее по разделу «Никто не забыт – ничто не забыто». Экскурсовод Т. Кузнецова

Главной задачей собирательской деятельности является создание в школе атмосферы творческого поиска. Поисковой работой занимаются учащиеся 5-11 классов.

Совет музея в начале года разрабатывает поисковые задания для каждого экспедиционного отряда с учетом возраста ребят, проводит несколько занятий для командиров поисковых групп (что искать, где искать и как искать).

Один раз в месяц на заседании совета музея заслушиваются донесения командиров поисковых групп о ходе поиска. Действует «Экран работы экспедиционных отрядов».

Путей сбора краеведческого материала много: широко практикуются в школе походы, встречи и беседы с людьми, переписка с отдельными лицами, обращение в архивы.

Поисковая работа является самой массовой внеурочной деятельностью учащихся в школе, она способствует расширению их кругозора, развитию познавательных интересов и общественной активности.

Главной задачей экспозиционной деятельности является совершенствование экспозиций, пополнение экспозиций новыми материалами.

Экскурсионно-массовая работа включает подготовку и проведение силами учащихся экскурсий по музею, а также использование музея в общественной жизни школы, социокультурного комплекса.

Экскурсии проводятся членами совета музея по разработанному плану. В этот план включается и проведение ряда краеведческих мероприятий под общим названием «Край родной и любимый».

О
собый интерес у школьников за последнее время вызывает исследовательская работа, в результате чего музей пополняется очень ценным материалом.

Члены совета музея, они же и экскурсоводы.

2009 год

На базе музея работает объединение «Юный краевед» и школьный турклуб «Ритм». Между краеведами и туристами полный практический контакт и единство целей, при которых в условиях местного края туристы становятся краеведами, а краеведы – туристами.

Без прошлого у человека нет настоящего, нет будущего. Человечество должно знать великое, трагическое и прекрасное прошлое своего народа, своих отцов и дедов. В этом нам поможет наш историко – краеведческий музей – слава школы, слава села.

Добро пожаловать в школьный музей!

Н.К. Сновальникова, заведующая

школьным историко – краеведческим музеем.

Славные земляки

Главное детище Главного, или Очерк о славном жизненном пути Анатолия Сергеевича Щенникова.

Название моего очерка несколько необычное: «Главное детище Главного». Что это за «детище»? Кто здесь Главный? Но обо всем по порядку.

28 апреля 2006 года. Наша школа отмечала юбилей – своё 70-летие.

Письма-приглашения выпускникам, разосланные во все уголки нашей необъятной Родины, не остались безответными. Те выпускники, кто не смог приехать на юбилей, прислали задушевные письма-воспоминания, стихи собственного сочинения о школе, об учителях, о первой школьной любви.…Но большинство приглашенных приехали из разных мест: Пензы, Самары, Москвы, Калуги и других городов и населенных пунктов России.

Среди них выпускник 1948 года выпуска - Анатолий Сергеевич Щенников. Эта поездка была для него сопряжена с некоторыми трудностями: за неделю до этого мероприятия Анатолий Сергеевич только выписался из больницы после операции. Но не приехать он не мог. Ведь так хотелось после многих лет разлуки встретиться со своими земляками, поделиться воспоминаниями, воссоздать картины прошлого…

Воспоминания Анатолия Сергеевича меня очень заинтересовали. Хотя в своем рассказе он говорил больше о школе, учителях и как-то очень скромно затронул то, чему посвятил всю свою жизнь: создание объектов большой экономической важности - гидросооружений в Сибири, Казахстане, в Пензе. На всех этих стройках он был в должности главного инженера.

На память школе Анатолий Сергеевич подарил красочный фотоальбом о Сурском море, сказав: «Это мое главное детище». Я поняла, что за этими словами стоят большие дела, события, судьбы человеческие, в центре которых был Анатолий Сергеевич - наш земляк.

Своей статьёй я хочу отдать дань уважения этому простому русскому человеку, оставившему неизгладимый след на земле Пензенской.

Мы, туристы, вспомнили о приглашении Анатолия Сергеевича приехать к нему в гости, на Сурское море, на плотину, где он смог бы провести для нас экскурсию, и поспешили воспользоваться этим приглашением.

П риехав на Сурское море, мы облюбовали живописный уголок на берегу, «прописались» там на целую неделю, увидели и узнали много удивительного, незабываемого.

Сурское море поразило нас своей красотой. Вот уж, действительно – жемчужина края. Мы, как зачарованные, смотрели на необъятную водную гладь. Картина стоила кисти художника.

Палаточный лагерь на берегу Сурского моря.

Вечернее солнце дало прозрачной воде немного золота, лес, что стоял на противоположном берегу, подбросил ей немного изумруда. Чистое небо чуть подголубило ее, и вода от этой щедрости имела множество непередаваемых оттенков, как бывают непередаваемы движения души человеческой.

Гидом у нас был Анатолий Сергеевич. Он ежедневно приезжал к нам в лагерь (здоровье не позволяло оставаться на ночевки). В непринужденной обстановке, у костра, происходили задушевные беседы. Мы засыпали вопросами Анатолия Сергеевича, а он с большим удовольствием все рассказывал, вспоминал…и, конечно, показывал свое «детище». Вот что мы узнали.

…Судьба Анатолия Сергеевича, на первый взгляд, проста и похожа на многие судьбы поколения тех времен.

Родился он в 1930 году в селе Чаадаевка Пензенской области Городищенского района в семье крестьянина. В семье было трое детей: старший брат Иван 1925 года рождения, Анатолий и сестренка Поля, которая вскоре умерла от дифтерии. С 6 лет его приучали к работе: зимой отец брал с собой в лес заготавливать дрова, строгать, долбить, пилить, учил столярному мастерству. А весной, когда выставляли с омшаника пчел, помогал отцу дымарем дымить, обрабатывать ульи после зимовки. Мать также приучала умению сажать, полоть, поливать, мотыжить в огороде и ухаживать за скотом.

В 1938 году пошел учиться в Чаадаевскую среднюю школу, которую окончил в 1948 году.

В 1941 началась война, отца сразу забрали на фронт, в 1942 году взяли с 9 класса и брата. Вся работа по дому легла на мать и Толю. Очень трудное время наступило. Мать работала 16-18 часов в сутки и Толю, в летнее время, стали привлекать с 12 лет к сельхозработам в колхозе: заготавливали сено, возили на лошадях и быках с поля зерно на центральный склад, скирдовали солому и выполняли другие работы. А как начинался учебный год, организованно, вместо занятий, убирали коноплю, собирали колоски и картофель. Зимой для отопления школы на санках школьники возили дрова.

После окончания 10 класса поехал в Москву и подал документы в Московский институт водного хозяйства. Успешно его окончил и был направлен в Акмолинскую область, где Анатолий Сергеевич в должности главного инженера сооружал важнейшие гидротехнические объекты. За участие в строительстве Среднесибирской железнодорожной магистрали, уже бывший начальник СМП № 52 треста «Трансводстрой» (г. Омск) А.С.Щенников в 1963 году награжден орденом «Знак почета». Но с Сибирью пришлось распрощаться. И вот почему.

Февраль 1970 года…Срочная телеграмма гласила: «Немедленно вылетай. Мама в тяжелом состоянии…». К вечеру этого же дня заместитель управляющего трестом «Уралтранстехмонтаж» А. С. Щенников, не успев отдать распоряжения подчиненным, прилетел в Пензу, а еще через пару часов появился в родной Чаадаевке. Было это 35 лет назад.

Нежданно-негаданно в областном центре повстречался со своим однокурсником А.С.Ивушкиным, который в то время был начальником Пензенского облводхоза. А.С. Ивушкин предлагает Анатолию Сергеевичу возглавить сооружение Сурского водохранилища. К тому времени был уже готов проект сооружения, не было только главного – достойного специалиста, который бы взялся и довел начатое дело до конца.

«Где родился, там и сгодился»- прямехонько эта пословица относится к Анатолию Сергеевичу, который и после двадцатилетней работы в должности «большого начальника» на Урале и в Сибири, волею судьбы снова возвратился в Пензу. Здесь крупный специалист пригодился даже кстати.

В феврале 1970 года Анатолий Сергеевич был назначен главным инженером треста «Пензагидрострой» Министерства мелиорации и водного хозяйства РСФСР.

М
ного было важных строек в жизни главного инженера «Пензагидрострой», но самой главной стройкой было перекрытие русла реки Суры и создание Сурского водохранилища-главного детища главного инженера.

2005 год. А.С. Щенников на плотине Сурского водохранилища –

главном своем детище.

-Сейчас Сурское водохранилище называют нашей жемчужиной, рукотворным Сурским морем, – говорит Анатолий Сергеевич. И это справедливо. Три десятилетия у пензенцев и зареченцев воды вдоволь. Плотина – уникальное, грандиозное сооружение на берегах водохранилища, великолепный отдых, работает санаторий «Березовая роща». Все это – наше достояние.

-А что было на месте Сурского моря до строительства плотины? - поинтересовались туристы-экологи. На что Анатолий Сергеевич ответил:

-Ничего не было! Скот пасли вокруг, оросительная система совхоза «Терновский» стояла, на правом берегу лес был, на левом - поля…

-И много леса вырубили?

-Много.… В общей сложности затопили 110 кв.км. площади, около 3,5 тыс. гектаров леса. Правда, делового, товарного леса было мало – ольха, лиственница, сосны чуть-чуть было.

-Но, говорят, и деревни топили?

- И деревни. Частично затопили Канаевку, потом Алферовку, Казеевку, Усть-Узу, Смычку, Яксарку. Одно село Выселки, которое стояло в середине «моря», затопили полностью.

-А куда людей выселяли?

-По их желанию все делали. В Усть-Узе построили около 50 домов, в Алферовке – 64, Смычку определили в совхоз «Терновский», в новые многоэтажные дома. Не все так плохо было. Предприятие наше федерального значения, деньги нам были даны на сооружение не только плотины, но и на создание инфраструктуры.

… Стоимость объекта составила 47,6 млн. руб., каждый рубль тогда еще был равен доллару, а то и на большее тянул. На эти деньги тогда, шутка ли, можно было построить микрорайон в 200 девятиэтажных домов. Необходимо отметить, что руководство области во главе с Л.Б. Ерминым проявило в те годы поистине государственную мудрость, сумев доказать правительству страны необходимость для Пензы этой стройки. Что было бы, если бы этого не сделали, показывает сегодняшний Владивосток: отсутствие соответствующих сооружений приводит к острейшей нехватке воды, парализует жизнь города. Пенза эту безводную стихию переживала в 70-е годы. В городе работали «Пензмаш», «Пензтяжпромарматура», другие гиганты. У каждого была своя отдельная скважина. А у горожан что? Каждый из них получал вместо 200 литров воды в сутки 20-30 литров.

Строительство гидроузла в Пензе помогло решить задачу и по предотвращению катастрофических паводков на Суре. Сегодня только старожилы помнят, как на Песках в половодье люди неделями сидели на чердаках, ожидая, пока спадет вода. Ушла «романтика» из нашей жизни, ушла…

Анатолий Сергеевич задумался, его мысли снова перебили вопросы ребят.

- Анатолий Сергеевич, расскажите, как начиналось строительство плотины?

- Ее строительство началось в июне 1970 года, и, поскольку сооружение было очень сложное, работы выполнял «Минмонтажспецстрой», располагавший подготовленными специалистами и техникой - мощными кранами, сваебойными агрегатами, земснарядами.

Первый символичный «кол» в «тело» плотины вбивал я. Таких кольев - шпунтин вбито было около двенадцати тысяч. На одном метре по четыре штуки -15,5 метра длиной, каждый более тонны весом надо было забить, заколотить на определенную глубину для укрепления, засыпать миллионы кубометров щебня, песка, глины...

Оборудованию реки предшествовал титанический труд сотен людей. На мощном, невиданном до сей поры объекте, трудились субподрядчики специализированного управления, высококвалифицированные кадры, имеющие опыт возведения подобных сооружений. Благо, что я изучил опыт строительства Краснодарского водохранилища, а плотина на Кубани помощнее нашей!

В 1971 году началась укладка бетона в тело плотины, имеющей 2940 м длины. Требования к качеству были очень высокие, особенно по прочности и морозоустойчивости.

-Анатолий Сергеевич, помните тот день, когда перекрыли русло реки Суры?

-А как же! Но до этого мы провели большую подготовительную работу. Заготовили бутовый, гранитный камень, возили с Урала, брали самый прочный материал. Инертные смеси для бетона везли оттуда же. Ни до, ни после Пенза такой стройки не знала…

28 июня 1976 года как сейчас перед глазами. Стоял прекрасный теплый день. С утра у места перекрытия русла Суры собралось очень много народа. Пришли жители окрестных сел. Приехали люди из Пензы, районов области. В полной готовности находилась мощная техника: КрАЗы, экскаваторы, бульдозеры. Поодаль от прорана высились груды камня, которого было заготовлено 14 тыс. кубометров.

В 10 часов начался митинг. Его открыл первый секретарь обкома КПСС Лев Борисович Еремин. Потом был дан сигнал приступить к перекрытию. Лучшие из лучших механизаторов треста и других организаций проявили себя настоящими мастерами своего дела. Камни, вперемешку со щебнем, сыпались в 25-метровой ширины проран бесперебойно. К 2 часам дня русло было полностью перекрыто, и вода, достигнув определенного уровня, начала устремляться по отводному каналу в новое русло. Началось заполнение Сурского моря водой.

29 декабря 1978 года гидроузел на реке Суре был введен в эксплуатацию. Решены были вопросы стабильности водоснабжения Пензы и Заречного.

- Анатолий Сергеевич, были ли в жизни Сурского моря какие-либо ЧП? Анатолий Сергеевич тяжко вздохнул и рассказал такую историю.

- В 1978 году 31 декабря мы сдали плотину, а вскоре весна – первая проверка, а паводок был наимощнейший! Коллектив еще не сработался, опыта не хватало. Весь апрель был холодный – и вдруг резкое потепление. Власти нас собирают и говорят: «Почему не набираете воду в хранилище?». А мы в ответ: «Сейчас нельзя, еще не время». Но они нас не слушали, продолжали настаивать на своем. А 27 начался активный паводок, воды собралось больше миллиона кубометров, а емкость водохранилища 560 млн. куб…. Наполнять некуда. Ситуация просочилась в Министерство, в Москву, нас стали ругать: «Почему послушали власть, а не гидротехников?» Была дана команда сбрасывать воду, открывать затворы.… Нет, трагедии не произошло, все нормально получилось. Но тот урок мы запомнили навсегда.

Да и я был уверен – плотина выдержит, потому что гигантское сооружение сделано на совесть. И стоять ему не сто лет, а века!

Наша главная стройка прошлого столетия и поныне остается одним из важнейших объектов. Самоуспокоенность, халатность недопустимы не только при надвигающемся паводке, а ежедневно, ежечасно. Ведь за этим всенародным детищем нужны хозяйский глаз и особая бдительность»

… Конечно, не один Щенников возводил Сурское море, за сооружение несли ответственность И.М.Крышов, В.С.Лактионов, А.С.Ивушкин, И.П.Таранов, Н.М.Кожемякин, руководитель ПМК, ЖБИ, прорабы, эксплуатационники. Низкий поклон, прежде всего им, ветеранам. Заметим, однако, что опыт и знания А.С.Щенникова потребовались и в дальнейшем – с 1978 по 1996 годы он был назначен начальником Пензенского управления водных ресурсов и эксплуатации Сурского гидроузла.

Во время экскурсии по водохранилищу мы пообщались с людьми, которые знали Анатолия Сергеевича лично, вместе с ним создавали гидроузел.

Павел Иванович Лукьяновец, ведущий инженер-механик Сурского гидроузла, рассказал нам много интересного об Анатолии Сергеевиче:

- Человек он наискромнейший. Когда стоял вопрос о награждении, то он просил меня не затрагивать вопрос о его поощрении за труд. Такие, как он, работают на полную катушку, как бы трудно не было. Они не знают выражения «не могу», «не знаю», «не справлюсь». А мне обидно: многие руководители области были отмечены орденами и медалями. Только не Щенников А.С., правда в Москву отправили, было, документы на присвоение звания «Почетный мелиоратор», но горбачевские умники упразднили звание, и само Министерство. Лишь спустя двадцать лет министр природных ресурсов РФ Б. Яцкевич за многолетнюю плодотворную работу присвоил А.С. Щенникову звание «Почетный работник водного хозяйства».

Нам удалось пообщаться и с руководителем предприятия В.К.Парамоновым. Он ценит ведущего инженера Анатолия Сергеевича за деловые качества.

- Мало осталось тех, кто возводил плотину, строил с нуля, а Щенников знает ее, как свои пять пальцев, все ее инженерно- технические конструкции и условия их эксплуатации. Что-то неординарное также поручается ему. Как, к примеру, подготовка декларации безопасности гидротехнических сооружений.

В августе ветерану исполнилось 80. «Началась моя пора зрелости»- шутил Анатолий Сергеевич. На пенсию Анатолий Сергеевич ушел в возрасте 75 лет.

С каким замечательным человеком мы познакомились!

Очень важно прожить свою жизнь так, чтобы после тебя на земле осталось твое детище, а в человеческой памяти – память о тебе. Анатолий Сергеевич оставил такое детище – Сурское море, а память о нем в нашей памяти и в наших сердцах.

Н.К. Сновальникова.

Хозяйка своей земли.

Екатерина Андреевна Мастерова со своими внуками.

Почти в самом конце центральной улицы нашего села стоит добротный, ухоженный дом. По сельским меркам, со всеми удобствами: газифицирован, вода в доме, слив. На окнах - современные шторы. Летом палисадник возле дома заполнен цветами необычайной красоты: пионами, дельфиниумами, георгинами… И с трудом верится, что живет здесь женщина, отметившая в прошлом году 80-летний юбилей - Екатерина Андреевна Мастерова. В свои восемьдесят лет она по-прежнему моложава, энергична, работоспособна.

Родилась Екатерина Андреевна в 1928 году 28 августа, в один из самых больших праздников Православной церкви – Успение Пресвятой Богородицы, в селе Лобановка, которого, к сожалению, уже нет на карте Городищенского района. В 12 лет осталась круглой сиротой. Чтобы как-то жить, Катя была вынуждена бросить учебу в школе и пойти работать. В тяжелые военные годы подростком трудилась в поле, на ферме.

Закончилась война, стала налаживаться жизнь. В 1949 году Екатерина Андреевна переехала жить в совхоз «Чаадаевский», здесь же и началась ее основная трудовая деятельность.

Работала дояркой. За два года добилась самых высоких производственных показателей в хозяйстве. Руководство ставило ее в пример, за свой труд получила первую почетную грамоту. В 1953 году ферму ликвидировали, Екатерина Андреевна перешла работать в свинарник. Ухаживала за поросятами. Ежедневный привес животных составлял от 400 до 500 гр., сохранность поголовья составляла 100%. За этими цифрами стоял ежедневный, кропотливый труд. Как итог, через год Екатерина Андреевна стала участницей областной сельскохозяйственной выставки вместе со своими подопечными животными. А в 1955 году завоевала право быть участницей Выставки Достижения Народного Хозяйства в Москве. С трепетом, впервые в своей жизни, прибыла она в столицу. Побывала на Красной площади, в Мавзолее, посетила известные исторические места. Много полезного увезла с собой с этой выставки.

С каждым годом росло ее мастерство, повышался авторитет. В 1958 году возглавила ферму. В 1959 году районное руководство направило Екатерину Андреевну в наше село на учебу в годичную сельскохозяйственную школу. Закончила она ее с отличием и была назначена бригадиром свиноводческого хозяйства в совхоз «Сурский». В 1960 году вышла замуж за Николая Яковлевича Мастерова, так и осталась жить в нашем селе.

Вся жизнь Екатерины Андреевны связана с крестьянским трудом. Где бы ни трудилась эта неугомонная женщина, всюду оставляла о себе добрую славу. В семейном архиве хранится объемная папка с почетными грамотами, есть и ценные подарки. Особенно дорога ей швейная машинка, которая до сих пор служит безотказно.

В ее личном хозяйстве всегда были корова, телята, поросята, утки, куры. Сажала огород, он и сейчас у нее образцово-показательный во всей округе. А из живности остались только куры.

Сейчас большую часть своей жизни Екатерина Андреевна посвящает служению Богу, читает духовные книги, их очень много в ее домашней библиотеке, посещает местный храм. Как считает она сама: удел пожилого человека – это молитва за себя, за родных, близких, усопших, добрые дела… За долгую жизнь Екатерина Андреевна испытала все: радости и горести, взлеты и падения, любовь и разочарования. Но она все преодолела, все смогла. Вырастила, воспитала, поставила на ноги сына Николая. Он и его семья (жена – Наталья, сыновья – Алексей и Владимир, дочь – Мария) – это ее гордость, надежда и опора.

Не заканчивала высших школ, но от Бога наделена гибким умом, женской мудростью, душевной простотой. Двери ее дома всегда открыты, к ней идут люди с разными вопросами: как животных выращивать, рассаду сажать, урожай сохранить, а иногда просто за житейским советом. Часто просят ее помолиться о здравии (или об упокоении) за своих родственников. И никому никогда не отказывает она в помощи, всем сердцем взывая к Богу о благополучии ближних.

«Жизнь добрых людей – вечная молодость». Вот и моя соседка тетя Катя в свои 80 лет молода душой, ее любят и уважают не только родные и близкие, ее уважают все жители нашего села. Хочется, чтобы она долго жила, была здоровой, чтобы радость как можно чаще приходила к ней и ко всем, кто ей дорог.

Наталья Пронькина, жительница улицы Ленина.

Слава отцов, дедов – слава России.

Вечной памятью живы.

22 июня 1941г. Мирная жизнь нашего народа была нарушена нападением фашисткой Германии. Наша страна вступила в смертный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом.

Подняв головы, ушли защищать свою Родину более восьмисот чаадаевцев. Ушли защищать свой родной берёзовый край, свои семьи, где остались жены, матери, дети.

В сражениях под Москвой и Сталинградом, на Курской дуге и в Белоруссии, в Польше и Германии сражались наши земляки- отцы, деды, прадеды. Кто был убит на поле боя, кто пропал без вести, кто умер в госпитале от ран. 381 воин - земляк сложил свою голову на полях сражений.

В школьном музее есть экспозиция «Прикоснись сердцем к подвигу земляков», на которой представлен материал о погибших воинах- земляках. Я вглядываюсь в их лица. Какими вы были? Чем увлекались? Кем бы стали?

М ихаил Петров. Улыбчивый такой… Точно вот сейчас что-то скажет и все рассмеются. Ушёл на фронт в 19 лет в1943, в этом же году и погиб. Интересно кем бы ты стал?

Илья Ларюшин. На фронт его взяли прямо из школы, из 10класса. Он попал в самое пекло- под Сталинград. В последнем письме писал: «Ползём по улицам Сталинграда, больше вас не увижу». Погиб в уличных боях за Сталинград 25 ноября 1942 года. И было-то ему всего 19 лет! Захоронен в братской могиле на Мамаевом Кургане. Фамилия и имя высечены на гранитной плите.

К онстантин Кондратьев. В лице что-то упрямое, решительное. Пропал без вести в Брянских лесах. Домой успел прислать всего лишь одно письмо.

Павел Колотушкин. Погиб 4 мая 1944 года в битве за село Жуково Ивано-Франковской области. И прожил-то всего 27 лет.

Б ратья Куршевы - Павел и Иван. Старший брат Павел погиб в бою, а Иван пропал без вести.

И ван Аверин. Воевал на Курской Дуге, освобождал Донбасс. В 1942 году его ранило, год пролежал в госпитале. Из госпиталя поехал домой, но своих родных и близких увидеть не удалось. Поезд, в котором он ехал, разбили немцы. Много людей погибло, в том числе и Иван.

Тимофей Судаков. Погиб 6 марта 1942 года под городом Смоленском, так и не успел прислать домой ни одного долгожданного письма с фронта.

Пётр Сайков - окончил 10 классов Чаадаевской школы, мечтал учиться дальше. Но 22 июня ушёл на фронт, а через 3 месяца пришло известие, что Петр пропал без вести.

Братья Сайковы- Семён и Михаил. Оба погибли на фронте. Михаил в 1942 году под Сталинградом; Семён в 1945 году под Будапештом (в Венгрии).

Петр Камаев. Каким замечательным тружеником был в колхозе. Погиб в 1941 году под Смоленском. В семье остались без отца шестеро детей.

Им не суждено было дожить до Победы. Они пали смертью храбрых на полях сражений. Но о каждом из них осталась светлая память.

Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они…

Всем им вечная слава и вечная память!

С.В. Гарина, учитель истории.

Тыл для Победы.

Ранее утро 22 июня 1941 года началось не тихой росной зарёй, а грохотом бомб, свистом пуль и скрежетом стали. Война.… Весь советский народ поднялся на защиту Родины, на разгром ненавистного врага. В боях с захватчиками воины проявили чудеса героизма, а их жёны, матери и дети, заменив ушедших на фронт, самоотверженно трудились в тылу. Страна на- прягала все силы, сплочённая одной мыслью: «Всё для фронта - всё для Победы!»

П обеда над гитлеровскими захватчиками ковалась во всех уголках нашей необъятной Родины. Вместе со всем народом достойный вклад в дело разгрома агрессоров внесли и жители села Чаадаевка. Военное время стало суровым испытанием на прочность для тружеников села.

Вот как об этом вспоминает Любовь Кузьминична Янина.

Любовь Кузьминична родилась в 1917 году в селе Чаадаевка. Когда началась война, ей уже было 24 года, была замужем, имела двоих маленьких детей. Муж ушел на фронт в первые дни войны.

Осталась Любовь Кузьминична со старой матерью и детьми. Нужно было работать, и она возглавила звено, в котором, кроме неё, работали ещё восемь женщин. «Выполняли различные работы. Сажали картошку - вставала «гнездовым» на трактор (следила за тем, чтобы в бункере постоянно была картошка). Ранней весной удобряли поля. Навалишь навоз в мешок и на спине тащишь от Суры до Дубровки – это около 7км. (приблизительно, где сейчас находится птицефабрика «Ольховская»). Придешь, разбросаешь содержимое и обратно к Суре; за день рейсов пять сделаешь - спинушка отваливается. По весне перед севом обязательно протравляли семена ядом. Средств защиты никаких не было. Завяжешь рот, нос платком, а как начинаешь лопатой перетряхивать - дышать нечем. Снимешь свою «защиту» и работаешь уже без неё, а к вечеру замутит, голова кругом идет. Да ничего, выжили, привыкли к яду!

Когда поспевала рожь, ходили жать её серпами вручную. Неделями трудились от зари до зари под палящими лучами солнца. Сено косили тоже в основном женщины: мужчины все на фронте.

Очень часто приходилось на станции выгружать вагоны. Груз был разный: уголь, цемент, мешки с солью, тюки. И все это ложилось на хрупкие женские плечи. Страшно вспомнить…

После работы идешь вечером, шатает тебя от усталости. Мама встретит, накормит лепешкой из мякины вперемешку с травой. И дома отдыха никакого. Берёшь топор, верёвку и в лес за дровами: надо о зиме подумать. Придешь домой – надо ещё детишек обстирать, обшить. Ткали одежду сами, одеяла из лоскутов шили. Все домашние дела делали вечером. Выходных никогда не было. Кроме того, во время войны копали траншеи под водопровод. Столько земли перелопатили! Работали за трудодни. За год зарабатывали семнадцать килограммов пшеницы...»

В 1943 году Любовь Кузьминична была назначена заведующей колхозным птичником. Работа тоже не из лёгких. «Все женщины, у всех горя хватает. Надо и утешить, и подбодрить. А у самой на душе-то черным-черно. От мужа четыре года никакой весточки: ни погиб, ни пропал… Но работа не давала расслабляться. В конце лета, когда созревала конопля, её срезали, связывали в снопы, помещали на плот, ставили на него груз. Целый месяц мокла. Затем вынимали её, сушили, грузили на машину и отправляли на пенькозавод в Катмис. Вот так и трудились. Трудно, конечно, всем было, но мы не унывали. Жили с надеждой на лучшее. Работаешь, работаешь да как запоешь «Катюшу» или «Черного ворона», и на душе потеплеет.

И вот долгожданная победа! Кончилась война. Муж, наконец – то, дал своим родителям весточку о себе, писал, что возвращается. Я узнала об этом, пошла на станцию встречать. Стою на перроне, вижу, что с поезда сошло несколько человек, и среди них мой дорогой муж, …только без ноги. Вот причина его долгого молчания. Возвращение мужа было самой большой, самой светлой радостью», - заканчивает свой рассказ эта простая деревенская женщина.

Родина отметила подвиг Любови Кузьминичны. Она награждена медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны», медалью «За доблестный труд в ознаменование 100-летия со дня рождения В.И Ленина», медалью «40 лет Победы в Великой Отечественной войне». В подтверждении всего сказанного можно добавить, что эта женщина 12 раз избиралась депутатом сельского совета.

И нтересной была судьба ещё одной замечательной нашей односельчанки, Анны Петровны Авериной. Ещё одна судьба, закалённая войной. Анна только что вышла замуж за своего любимого. Да видно не судьба им быть вместе. Через шесть месяцев началась война. «Ванюшка ушёл и не вернулся.… Так и осталась вдовой, а через три месяца родился сыночек. Назвала Толенькой. Муж ещё в первых письмах писал: «Береги себя и сына. Всё будет хорошо. Скоро свидимся!.» Но, увы.… Горюй – не горюй, а надо работать, сына воспитывать, мать поддержать, фронту помогать.

Работала на железной дороге. Считалось, что это второй фронт, так как это был жизненно важный путь сообщения. Поэтому работали всю неделю, отпускали только на один день, сходить домой. Работа была тяжелой. Бывало, нагрузишь на себя весь инструмент: тяжелый молоток, ручную пилу, лом, «клевачи» (инструмент, который забивали под шпалы, кусок рельса) - и идешь просматривать путь. Заметили треснувший рельс – нужна срочная замена. И вот ручной пилой начинаем выпиливать кусок рельса. А пила-то тупая, и сидишь, бывало, на трескучем морозе 2-3 часа пилишь, а руки примерзнут к пиле. Слава богу, выпилишь, вставишь другой кусок рельса, опять его надо закрепить. А ключ тяжеленный! Рельсы были бракованные, постоянно лопались. Так что за смену часто приходилось заменять одни и те же участки. Что бы там ни было, какая бы погода не стояла: мороз ли, снегопад, дождь ли, гроза – движение должно быть по железной дороге непрерывными все направлялось по ней в помощь фронту. Так что малейшая оплошность, халатность дорого стоили для всех. Часто приходилось и шпалы менять. А они тоже очень тяжелые. Сначала их отроем, открутим болты, скрепляющие с рельсом, отобьем кувалдой, вынем, вставим другую – и все в обратном порядке… Кроме этого, зимой чистили путь от снежных заносов, подбивали балласт – подсыпали песок, поднимали пути.

На работу ходили пешком. А зимы в войну были очень суровые: до минус сорока пяти градусов. Часов не было; мама как проснется, разбудит. А как не хочется с теплой печки сходить. Там посапывает малыш. Но ничего не поделаешь, идти надо. Дороги еще не было, так что идешь по пояс в снегу. Темень, ничего не видать, дует пронзительный ветер, пронизывающий до костей. Одеть-то тоже толком ничего не было: юбка длинная, чулки, валенки, старый облезлый полушубок. Вот так бредешь в лютую стужу до Чаадаевской станции. Спасибо уборщице: разожжет теплушку (железную печь), кипятку поставит. Встанешь у печи, трешь, трешь руки, ноги: все окоченело; чуть обогреешься и за работу: путь расчищать, рельсы менять, петарды ставить (это вроде хлопушек с усиками). Ставили эти петарды по три штуки метров за 500 до того участка, где проводятся ремонтные работы. Это если машинист вдруг не заметит сигнальщицу, предупреждающую о том, что идут ремонтные работы. Как только поезд проедет по петарде, она выстрелит, и машинист начнет тормозить. После такого рабочего дня придешь домой – руки, ноги кровоточат, потрескались. От такой нестерпимой боли на стенку бросаешься. Мама смажет болячки скипидаром, словно раскаленным железом обожжет, а потом боль утихает и можно заснуть.

Ранней весной тоже было тяжело добираться до работы – моста еще не было, Сура широко разливалась, а по утрам покрывалась ледышкой. С середины-то реку можно переплывать на пароме, а уж где чуть мельче – приходилось переходить вброд. И вот стоишь и думаешь: снимать лапти или идти по холодной воде в них? Ведь ноги все равно по колено в воде, а лапти - то жалко. Так что разуешься и идешь босиком по воде, скованной льдом. А ноги обжигает, словно идешь по раскаленному стеклу – так лед врезается в ступню, а потом кажется, что идешь по лезвию ножа. И так шагаешь метров шестьсот, как раз до той горы, на которой сейчас построен жилой массив «БАМ». Домой возвращаешься тоже так же: половину пути по ледяной воде босиком. Потом еще простоишь в очереди, чтобы взойти на паром. И что удивительно: мы никогда почти не болели, были «закаленными, как сталь».

За работу нам платили немного денег. Это было большим праздником – купить немного сахара, муки, пряничков сыночку. За добросовестную работу меня назначили старшей. Выполняла все ту же работу, только еще и молодежь учила. Судьба не баловала нас, но жили как - то дружнее, веселее, были уверены в победе и надеялись на лучшее. С ноября 1944 года стала дежурной на железнодорожном переезде. Будка стояла приблизительно у Чаадаевского маслозавода. Дежурили по одному, ночью свет не разрешалось включать. Страшно было одной. Ведь переезд в лесу находился, мало ли кто мог забрести. Когда идет проходящий поезд, выходишь на улицу его встречать с фонарем. Дежурили сутками.

И вот однажды, в один прекрасный майский день, стою с флажком у переезда, а мимо проходит поезд с солдатиками. Я что-то призадумалась, а мне один солдат кричит: «Эй, молодая, красивая.! О чем задумалась? Очнись, война закончилась! Победа!» Да, этот день запомнился мне на всю жизнь. Я всем говорила то, что только услышала. Первоначально еще не все верили! Какое было ликование! Все друг друга обнимали, в проходящих эшелонах играла гармонь, слышались смех, шутки. Те, кто получили похоронку, оплакивали погибших, другие радовались победе и плакали от счастья».

Говорят, что время лечит раны. Но то, что люди пережили в то время, не забудется. И хочется лишь единственного: чтобы это никогда не повторилось!

С.В. Гарина, учитель истории.

Сельская новь.

Чаадаевское хуторское Казачье общество.

«Патриот – это человек, который не пожалеет ни добра своего, ни жизни своей ради возвышения своей Родины, ради любви к своему народу, человек, который жертвует собой ради блага и свободы своей Родины и своего народа»

И. Ахундов

На праздниках, в селе родном, шагают казаки

В парадных все мундирах и знаки на груди.

Идут в строю красиво, чеканя каждый шаг,

И все ими гордятся, их видеть каждый рад.

Сегодня их немного, но в этом нет беды

Придет и к ним подмога, пополнятся ряды.

Казак всегда был мудрым, отзывчивым, прямым,

Решал вопросы кругом, сейчас не стал иным.

Служил своей Отчизне, выращивая хлеб,

Он верен был присяге - надежный человек.

Всегда он был бесстрашен за Родину, в боях,

И со своею шашкою лишь в первых был рядах.

Он верой в православие всегда на свете жил,

И верен своим принципам, которые сложил.

Сегодня возрождается казачество у нас,

Мы все должны задуматься и сердцем их принять.

Давайте станем хутором, столицею затем,

Чтоб проще и надежнее жилось на свете всем.

А. Анохин.

Чаадаевское хуторское Казачье общество возникло 13 марта 2005 года. Это общество было создано в целях:

• объединения граждан Российской Федерации, относящих себя к казакам;

• несения членами Чаадаевского хуторского Казачьего общества государственной или иной службы (деятельности);

• развития в современных условиях традиционного казачьего уклада жизни и формы хозяйствования;

• возрождения и сохранения исторических, культурных и духовных ценностей казачества;

• реализации и защиты гражданских прав и свобод казаков и членов их семей;

• повышения престижности военной службы, проведения мероприятий по военно-патриотическому воспитанию молодежи, культурно-массовой и спортивной работы;

• осуществление иной деятельности, предусмотренной федеральным законодательством, законами субъектов Российской Федерации и международными Договорами Российской Федерации.

Чаадаевское хуторское Казачье общество создано и действует на основе добровольности, равноправия его казаков, самоуправления, законности, гласности, уважения прав и свобод человека и гражданина, а также подконтрольности и подотчетности Федеральным органам, органам государственной власти, органам местного самоуправления в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральных законов и иных нормативных правовых актов.

Наше общество зарегистрировано, занесено в государственный реестр, имеет свой Устав, свою печать и штамп. В настоящее время его возглавляет наказной атаман Шиндин А.А. Пока численность невелика (более двадцати человек). В данное общество согласно Уставу может вступить гражданин Российской Федерации, достигший восемнадцатилетнего возраста и относящийся к казакам, а также иные граждане РФ, вступившие в Казачье общество и соблюдающие Устав.

Разработан и принят Кодекс чести: «Жизнь – Родине, честь – никому!».

Первая и главная обязанность казака – это верность Отечеству.

• Ставь выше всего долг перед Отечеством.

• Бойся нарушить свой долг: этим ты навсегда посрамишь свое имя.

• Береги свою честь.

• Будь храбрым. Но храбрость должна быть истинная, а не напускная. Если ты резок и заносчив, значит ты не мужествен. Казак должен быть всегда благоразумным и хладнокровно обдумывать свои поступки.

• Будь наблюдательным и осторожным в выражениях.

• Будь выдержанным (конкретным) и тактичным всегда, со всеми и везде.

• Соблюдай дисциплину.

• Уважай руководство и верь ему. Всякое распоряжение начальника по службе, в какой бы форме оно не выражалось (предложение, просьба, совет), есть приказание.

• С руководителем держись официально.

• Честно относись к своим обязанностям.

• Одевайся строго по форме и всегда чисто.

• Казак всегда должен быть верен и правдив, не обещай никогда, если ты не уверен, что исполнишь обещание.

Наши казаки сегодня :

• первые помощники в охране общественного порядка (они все являются членами Казачьей дружины);

• это члены добровольной пожарной дружины;

• первые помощники администрации по благоустройству (они не только сами принимают непосредственное участие, но и совершают рейды вместе с участковым милиционером по частным домовладениям для составления протоколов);

• это активные участники в выявлении и ликвидации «шинкарей».

Большое участие казаки принимают в культурно-массовой работе, в восстановлении духовных и нравственных ценностей.

В селе создан казачий хор, который выступал в городе Пензе, в городе Городище и , конечно же, в родном селе. Исполняются патриотические песни, созданы и исполняются песни, написанные специально для этого хора. Большая работа проводится по организации празднования Дня защитника Отечества, Дня Победы. Казаки всегда участвуют в Крестных ходах, вносят посильный вклад в восстановление храма в селе Чаадаевка. В 2008 году казаки участвовали в крестном ходе - «Под звездой Богородицы». За активное участие в жизни села многие казаки награждены почетными грамотами Пензенского отдела, а само хуторское Казачье общество награждено «иконой Божьей Матери «Державная»», являющейся одной из святынь православной России.

Многие члены Чаадаевского хуторского Казачьего общества награждены почетными грамотами Войскового Атамана Великого Казачьего войска Казачьего генерала Гусева Б.Н. Трое казаков награждены медалью Волжского Казачьего войска «За заслуги» (Шиндин А.А., Тормозов Г.И., Анохин А.Я.). Многим присвоены чины.

Говоря о казаках, необходимо отметить и факт восстановления сельского стадиона в с. Чаадаевка (в 2007 году он обрел вторую жизнь).

Казаки понимают, что военно-патриотическое воспитание – многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших Конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Сегодня, как никогда, необходимо развивать у молодежи гражданственность, патриотизм, как важнейшие духовно-нравственные ценности, формировать у нее профессионально значимые качества, умение и готовность к их активному проявлению в разумных сферах жизни общества.

Есть надежда, что кадетскому классу созданному в МОУ СОШ с. Чаадаевка существовать! Главной целью кадетского класса является воспитание мужского характера, улучшение отношения к себе и окружающим, развитие чувства ответственности за свои поступки.

Господа казаки

Господа казаки, в своем сердце несете

Настоящий и крепкий дух Великой Руси.

Вы всегда для нее самы верные дети,

Честь, хвала Вам и слава, поклон до земли.

Господа Казаки, вы - надежда России!

Русский дух и уверенность - только от вас.

Не дадим погубить мы останки России,

Русский дух у народа не дадим растоптать!

Господа Казаки, вы - опора России

Нету силы сильней и сплоченнее вас.

Так поможем родной и любимой Отчизне,

У народа надежда лишь только на вас!

А.Я. Анохин.

* * *

Прошло четыре года, как под знамена встали,

Приняв каждый присягу, мы казаками стали

И в общем, не ошиблись мы в выборе своем,

И нужными мы стали в своем селе родном.

Сегодня научились мы друг друга понимать,

А если кому трудно, всем миром помогать.

Решаем мы все кругом на сходах иногда,

Чтоб укрепить доверие у нашего села.

Народ нас понимает, надеется на нас.

Недаром мы решили создать кадетский класс.

Хотя не так нас много, но в этом нет беды,

Придет и к нам подмога пополнятся ряды.

Глядя на нас, все люди хотят, как мы лишь жить

По принципам, которые казак сумел сложить.

Село у нас усвоило, и понял млад и стар,

Что нужными заботами живет казачий стан.

А. Анохин

Гимн Чаадаевского хуторского Казачьего общества

Над рекой, да над Сурой

Песнь звучит лихая,

Песню браво казаки

Ой, да распевают.

Над просторами села

Песня звонко льется,

В этой песне казаков

Про любовь поется.

Чтоб нам счастье обрести,

Чтоб ушли печали,

Внуки прежних казаков

В строй казачий встали.

Веру в Бога возродить -

Вот одна забота,

Край любимый воспевать,

Отдых и работу.

Ты лети, лихая песнь,

От села родного,

Разнеси казачью весть

И в Сибирь, и к Дону.

Возродим былую мощь

Матушки России,

С верой в Бога и любовь

Обретем мы силу.

Над рекой, да над Сурой

Песнь звучит лихая,

Песню браво казаки

Ой, да распевают.

А. Саитбаталов

А.Я. Анохин, житель с. Чаадаевка (казак, член совета

стариков при Чаадаевском хуторском

Казачьем обществе Пензенского отдела

Волжского Войскового Казачьего общества).

В добрый путь!

В Городищенском районе произошло долгожданное событие - завершено строительство 15-километрового участка федеральной автодороги М-5 «Урал».

Для местных жителей движение многочисленных грузовых автомобилей по этой до­роге было головной болью с середины 40-х годов прошлого века. Под колеса на оживленной трассе попадали и стар, и млад. Притчей во языцех стал случай, когда в селе Павло-Куракино лесовоз врезался в жилой дом. Жители ждали переноса трассы за границу сел с 2000 года, когда началось строительство.

И вот, наконец, это событие состоялось. Новая дорога - это четырехполосное гладкое, как стекло, полотно с шириной проезжей части 15 метров с трехслойным покрытием асфальтом, пропускной способностью более 30 тысяч автомобилей в сутки. Дорога решает сразу несколько про­блем. Водители забудут о легально знаменитых Чаадаевских пробках, сократится время доставки грузов, число аварий и несчастных случаев. Как отметил на торжественной церемонии открытия дороги губернатор области Василий Бочкарев, самое главное, транспортный поток выведен из сел, сняты вопросы безопасности людей. Трасса имеет большое социально-экономическое значение. Это дополнительные рабочие места, налоги в бюд­жет, создание придорожного сервиса.

Наиболее отличившиеся работники, внесшие весомый вклад в ее строительство, получили грамоты губернатора, Заксобра области и ФГУ «Поволжуправдора». По доброй традиции дорогу освятили, после чего было открыто дви­жение автотранспорта.

Литературная страничка

Мое хобби.

Настоящий человек должен ценить каждую свободную минутку своего времени. Будет лучше, если он сможет заполнить ее любимым делом, которое, в случае повторяемости, способно перевоплотиться в хобби. В моем случае простое увлечение рисованием карандашом (или углем) переросло в творческую потребность. Теперь графика – мое хобби.

Каждый день на белоснежном «полотне» - листе бумаги – я воплощаю свою фантазию, пытаюсь сотворить красоту при помощи техники штрихования. Многим наверняка покажется это совсем легким и обычным занятием. Но только попробуйте сами добиться эффекта объема птичьего оперения, к примеру, или складки материи! Работа не из простейших, но довольно интересная и, кстати сказать, отвлекающая от негативных мыслей. Иногда, правда, бывает, что почувствуешь вдруг такое радостное возбуждение от рисования, такое чувство восторженности от созданной своими же руками красоты, (которая, к тому же, развешана по комнате или подарена друзьям), что буквально светишься счастьем. А главное, потребность души удовлетворяется; жизнь наполняется смыслом. И в голове живет уверенность, что я не бездарный и нужный в этом мире человек

Екатерина Качкурова, 11 кл.

Счастье — всегда рядом.

Непонятно всё-таки живут люди. Живут и жалуются, что нет на земле счастья. Сами для себя найти его не могут. Трудно? Вовсе нет! Просто забыли, что счастье - всегда рядом. Сделай очень хорошее, очень приятное и запоминающееся для человека, загляни в его изумлённые, радующиеся глаза – и почувствуешь, как наполняется твоё сердце такой же радостью, таким же наивным чувством маленького счастья. Другими словами, стать счастливым можно, если осчастливить ближнего человека. Очень важно, на мой взгляд, не забывать про детей. Ведь им не нужно прямо с рождения знать все проблемы обыденной жизни и всю горькую правду ужасающей реальности.

Пора детства - пора добрых сказок и чудес. И взрослые могут сами их «совершать». Много не потребуется. Например, можно сделать как К. Паустовский (в рассказе «Золотая роза»): на полянке под каждым грибом спрятать то конфетку, то финик, то букетик и сказать маленькому ребёнку, что это всё разложили гномы. Ведь здорово! Не правда ли? Зато сколько счастья и радости это может принести ребёнку! Такой обман и грехом нельзя назвать.

Или вот ещё (самое известное в России ): на Новый Год спрятать под ёлочкой желанный для ребёнка подарок, а наутро сказать, что его положил Дед Мороз ,который всем хорошим детишкам приносит подарки. Проверено: весь месяц счастливыми ходят как дети ,так и родители !

И пусть такое чудо случается раз в год, зато в обыкновенные дни спокойно можно гулять с луной «на верёвочке». Как это? Очень просто. Наверно каждый замечал, что луна тоже двигается, когда человек идёт. Замечают это и дети (если ребёнок не заметил, обратите его внимание) – и начинают задавать вопросы. А вы держите руку так, как будто держите верёвочку, за которую «зацепили» луну и, показав, скажите ребёнку, что теперь луна никуда не убежит и будет идти с вами до конца. Отдайте этот невидимый поводок своему любимому чаду и … наслаждайтесь счастливой и интересной прогулкой.

А результатом чудесных минут детства будет, несомненно, то, что маленький ребёнок станет настоящим человеком с большим добрым сердцем и душой!

Екарерина Качкурова, 11 кл.

Живет Чаадаевка моя

На берегу Суры стоя,

Всей красотой своей блистая,

Живет Чаадаевка моя,

И нет родней, дороже края,

А знаменито то село

И мастерами, и купцами,

А как прекрасное оно,

Все окруженное лесами.

И просто радуется глаз,

Любуясь, глядя на просторы,

Ведь это Родина для нас,

К ней устремляем наши взоры.

Я малой родиной горжусь!

Здесь все кругом свое, родное.

И потому я здесь тружусь,

Что не хочу иметь иное.

Изведал каждый уголок,

Тропинку каждую я знаю.

Я призываю земляков:

Вернуть селу былую славу!

Должны всем сердцем осознать,

Что нет важней сейчас задачи:

Потомков, предков уважать,

Нельзя нам поступать иначе.

И жить тебе, мое село,

Не стариться веками!

Давайте возрождать его,

Горды потомки будут нами!

А.Я.Анохин.

Школьные годы чудесные…

Светлой памяти учителя- Зои Дмитриевны Головановой.

1 января 2009 на 77-ом году ушла из жизни Зоя Дмитриевна Голованова – талантливый учитель, замечательный человек.

Из 41 года педагогической деятельности Зоя Дмитриевна нашей школе отдала 31 год-с 1961 года по 1992 год. Она работала учителем русского языка и литературы, кроме того, на протяжении 14 лет была завучем школы по учебной работе.

Зоя Дмитриевна была отличным педагогом, у которого многому можно было поучиться. Она была мудрым наставником, добрым советчиком, внимательным слушателем, понимающим человеком. Это человек удивительной работоспособности, требовательности к себе. Она любила детей, свой предмет и всю себя отдавала работе.

Учителя, дети её любили и заслужила она эту любовь благодаря своей порядочности, справедливости, неумению кого-нибудь обидеть или унизить словом, поступком.

Всегда спокойная, мудрая, неунывающая Зоя Дмитриевна жизнь воспринимала как дар божий, как счастье, никогда ни на что не жалуясь. Хотя в её личной жизни было много проблем, трудностей, но она умела держаться и всегда была оптимистом.

Эта обаятельная, приветливая женщина, готовая помочь добрым советом и делом, всегда старалась жить и трудиться так, как требовало время, обстановка. Поэтому жизнь её была наполнена высоким смыслом и осознанием выполненного долга.

Зоя Дмитриевна является гордостью не только нашей школы, но и гордостью села, района.

Школа, выпускники, жители села сохранят светлую память о Зое Дмитриевне Головановой- талантливом педагоге, настоящем человеке.

Педколлектив школы.

Биографический путь Зои Дмитриевны

Головановой.

Из воспоминаний Зои Дмитриевны.

« Я училась в школе в г. Починке, куда отец привёз к этому времени семью. Война помешала учиться, жить. Отца забрали на фронт, где он вскоре и погиб. Старшего брата, Василия (1923 г. рождения), забрали на войну прямо со школьной скамьи(экстерном приняли экзамены за 10 класс, вечером выдали документы, а утром ребята уже были в военкомате). Их отправили на Дальний Восток. Брату не было и 18 лет. С матерью оставалось пятеро детей. Она, больная, старалась всячески нас поддержать, спасти от голода, холода.

Город Починк был оккупирован немцами. Ходить по городу разрешалось только с десяти часов утра до трёх часов дня. В остальное время постоянно проверяли: все ли дома, есть ли посторонние? А ночью бомбили город наши войска. Мать уводила нас то в овраги, то в лес, там и ночевали, а утром возвращались домой, голодные и холодные.

В 1943 году немцы угнали в Германию семнадцатилетнего брата Михаила. Жить стало ещё труднее, мама лежала больная, почти не вставала, и брат Михаил был большой опорой для нас. Чтобы не умереть с голоду, мы ходили в поле и собирали гнилую картошку. Промывали её, клали на сковороду, конечно, без жира или же запекали, тушили, а потом ели. Так и выжили.

Школа в годы оккупации работала. Все мы учились, только младшая сестрёнка, Тамара (1937 года рождения), была дошкольница.

В 1944 году наши войска освободили город от немцев. И в этом же году умерла наша мамочка, мне тогда было 12 лет. Нас, троих детей, увезли в детский дом, который стал нашим спасением. А старшую сестру Веру в детский дом не взяли, она училась в 8 классе, и ей пришлось выживать одной. В детском доме мы жили по август 1947 года.

Закончив 7 классов, я поступила в Смоленское педучилище, выдержала конкурс- 9 человек на место. Материальной поддержки ниоткуда не было.

Старший брат, Василий, вернулся из армии (с войны). Он стал работать в редакции газеты «Рабочий путь». А вскоре его назначили вторым секретарём Райкома ВЛКСМ (до этого он закончил годичную Совпартшколу, поступил учиться на исторический факультет пединститута г. Смоленска, заочно). Затем брата призвали на политработу в армию на Дальний Восток. На партийной конференции он был избран на должность второго секретаря Райкома партии в г. Усть - Оячуге Магаданской области.

Сестра Вера тоже поступила в Псковский пединститут на физико-математический факультет. Училась заочно и работала. Всю жизнь проработала учителем математики в деревне Боры Новгородской области. Сейчас тоже на пенсии.

Брат Михаил вернулся из Германии, жил в Свердловской области, в г. Серове, работал на металлургическом заводе и учился в школе рабочей молодежи, а потом и в политехническом институте. Женился и переехал в Крым, где живёт в настоящее время (совершенно больной пенсионер). Всю жизнь был честным и порядочным человеком.

Брат Александр всю жизнь проработал электриком на цементном заводе в г. Риге. Умер в 64 года.

Младшая сестра Тамара после окончания библиотечного техникума работала в Смоленской области. Умерла в возрасте 36 лет от рассеянного склероза.

Брат Василий тоже рано умер – на 48-ом году жизни от заражения крови на почве диабета. Война оставила тяжелый след.

Учась в педучилище, все 4 года я была старостой группы, членом редколлегии. В педучилище нас готовили не только как учителей начальных классов, но и как старших пионервожатых. Нагрузка была большой: ежедневно у нас было по восемь уроков. Но училище дало нам хорошую подготовку, и я всегда с благодарностью вспоминаю педколлектив училища.

В 1951 году я закончила педучилище и сразу же поступила в пединститут на литфак на заочное отделение. А на работу меня направили в школу № 5 г. Смоленска; где я проработала 4 года. И затем была вынуждена выехать в г. Хабаровск к брату Василию (нужна была помощь в воспитании ребёнка, т. к. брат был очень занят на работе, его жена тоже работала учителем иностранного языка).

В 1956 году я закончила Хабаровский пединститут и получила направление на работу в северные районы Хабаровского края. Здесь вышла замуж и с мужем переехала на его родину - в Пензенскую область. Проработала 1 год (неполный) в средней школе с.Средняя Елюзань. В 1961 году была переведена в Чаадаескую сельскую среднюю школу, где и проработала до пенсии. На пенсию ушла в 1987 году, но продолжала ещё работать на неполной нагрузке до 1992 года ( в этом была необходимость школы).

Я воспитала двоих детей. Старший сын, Сергей, с золотой медалью окончил среднюю школу и поступил в политехнический институт г. Пензы, но поучиться ему не пришлось - Серёжа трагически погиб в полном расцвете сил.

Второй сын, Женя, после 9 класса поступил в Кузнецкое педучилище и после его окончания работал учителем физкультуры, тренером. Женился на однокласснице – Земсковой Тане, переехал в Пензу, где работал на фабрике. У них родилась дочь – Оля. Это моя любимая внучка, моя надежда и опора.»

За свою многолетнюю и плодотворную работу в должности завуча и учителя русского языка и литературы Зоя Дмитриевна была награждена значком «Отличник народного просвещения РСФСР», юбилейной медалью «За доблестный труд», медалью «Ветеран труда».

Мы с благодарностью будем вспоминать этого замечательного педагога!

Рубрику подготовила Мария Халенёва , 8 класс.

Нам пишут выпускники.

Чаадаевскую сельскую школу окончили братья Сураевы – Валерий, Дмитрий, Денис. Об этих ребятах у учителей самые приятные отзывы: добры, вежливы, исполнительны, дисциплинированны, трудолюбивы, любознательны, общительны, упорны и настойчивы в достижении цели, и много-много других ценных человеческих качеств присущи этим юношам. Они окончили высшие военные учебные заведения. И судьба их разбросала в разные уголки нашей необъятной Родины.

Валера в настоящее время живет и служит в Москве, успел за 7 лет побывать в «горячих точках» Кавказа (по собственному желанию), в сказочной северной Карелии.

Дмитрий служит на Кавказе, в городе Сочи, а вначале тоже был в «горячих точках» страны.

Младший брат, Денис, по окончании училища в 2008 году получил направление в далекую сибирскую Читу, где он сейчас и служит.

При встрече с этими ребятами (во время отпуска они всегда навещают свою родную школу) мы попросили их поделиться своими впечатлениями о том, как им служится.

Одним из первых поделился Денис Сураев, прислав нам письмо из далекой Читы.

«Здравствуйте, дорогие учителя и учащиеся школы. Во-первых, хочу поздравить вас с наступившим Новым годом и пожелать всего самого наилучшего, здоровья и радости!

Я извиняюсь, что не получилось написать письмо сразу, но я думаю, что лучше поздно, чем никогда.

А теперь расскажу о себе. Окончив школу, я поступил в военный институт г. Тольятти, где на протяжении 5 лет показывал хорошие результаты, как в учебе, так и в других сторонах жизнедеятельности моего коллектива. Неоднократно участвовал в олимпиадах по математике, физике, сопротивлению материалов, архитектуре и др. Имел ряд научных работ по физике и немецкому языку. На 4-ом курсе стал победителем конкурса на соискание премии В. Потанина! Но, тем не менее, по некоторым причинам закончить ВВУЗ с медалью и красным дипломом не смог: на предпоследней сессии получил оценку «удовлетворительно». Всеми моими заслугами я, безоговорочно, обязан нашей школе, которая не только дала хорошие знания и умение работать с литературой, но и привила тягу к этим знаниям.

Окончив институт, был назначен на должность командира взвода в 140 инженерно-строительный батальон в г. Читу. Вначале было сложно, т.к. я всегда хотел быть именно строителем и принимать конструктивные решения, чем пытаться улучшить моральный климат своего подразделения. Но вскоре понял, что и это не очень сложно, просто нашел несколько методов воздействия на людей, (о которых в книгах, к сожалению, не пишут). Но хочу сразу сказать, и это касается в первую очередь, призывников, что наша армия в данный момент находится на другом уровне, нежели несколькими годами раньше, и сейчас солдат ни морально, ни физически не унижают. Конечно, многим в это с трудом верится, но это действительно так.

В данный момент за добросовестную службу меня назначили на должность исполняющего обязанности командира роты. В моей роте 130 человек, контингент довольно разнообразный, начиная от высшего образования и заканчивая его полным отсутствием и наличием судимости. В настоящее время мы занимаемся строительством объекта МОРО в Сибирском ВО. Это в Чите, Улан – Удэ, Иркутске, и строим базу отдыха на оз. Байкал, также выезжаем в командировки на ст. Дарагун и Борзя.

Думаю, что стоит остановиться на самой Сибири!

Во-первых, это красивейший край, с чистейшими озерами и воздухом. В лесу очень много животных, я лично уже дважды был на настоящей охоте. Очень интересно! Озеро Байкал, которое до этого видел только на карте географии, на самом деле, очень красивое (мимо него поезд едет 8 часов). Правда, будучи в командировке, искупаться в нем не получилось, было уже холодно. Вода в нем чистейшая. Летом, думаю, обязательно поеду.

Сама Чита со всех сторон окружена сопками и находится в котловине. Здесь даже такое выражение ходит: «Куда ты денешься из Читы, вокруг – горы». Город маленький (300 тыс. чел.), но очень красивый. Архитектор Бекетов пытался спроектировать его по образу г. Санкт - Петербурга и у него это получилось.

Характер у сибиряков своеобразный: они довольно резки, прямолинейны, но, несмотря на это, очень отзывчивы.

Был в музее и церкви декабристов. Так что, передайте Валентине Константиновне, что все, о чем она рассказывала, я увидел своими глазами. Там же был в доме атамана Семенова и в некоторых других местах.

Климат здесь резко–континентальный, летом было очень жарко, сейчас очень холодно. Забыл уже, когда было выше -30˚. При таком морозе сибирский воздух, наполненный туманом, кажется хрустальным и вот-вот треснет. Конечно, для пятиминутной прогулки, это очень здорово, но целый день на стройке при -35˚ -- это все-таки многовато!

Служба, в принципе, устраивает, но очень острый момент личной жизни: бывает, что около недели не приходишь домой. Тем не менее, старшеклассникам хочу посоветовать поступать в военные ВУЗы. Это: стабильность, хорошее образование, возможность посмотреть свою Родину и попробовать себя в сложных ситуациях. Несмотря на то, что сейчас зарплата офицеров невелика, превратить одну неделю жизни в неделю сказки — хватает. А в скором будущем военные будут иметь высокий статус в обществе. Поэтому, очень хорошо подумайте.

Еще раз поздравляю весь коллектив школы с Новым годом! Спасибо всем вам!

С уважением Денис Сураев, выпускник 2003 года.

1.01.2009 год.»

А старший брат, Валера, в один из мартовских дней посетил нашу школу. Состоялась задушевная встреча с учителями и старшеклассниками школы.

Вот что Валера рассказал о себе, о своей профессии и настоящей службе в рядах Вооруженных Сил страны.

Родился я в Пензенском крае, чем очень горжусь. Родители по молодости много путешествовали, и мне пришлось с ними попутешествовать. Для постоянного местожительства они выбрали село Чаадаевка: удобное географическое положение, живописная природа — леса, река Сура (кстати, название реки «Сура» созвучно нашей фамилии, что очень льстит).

Валера (слева) и Дима Сураевы.

С первого по девятый класс я обучался в Чаадаевской сельской школе. Первой учительницей была Любовь Михайловна Каленова. О ней у меня сохранились самые приятные воспоминания.

В отношениях с одноклассниками вначале были некоторые сложности, т. к. я другой национальности, то в мой адрес со стороны некоторых ребят были упреки, оскорбления, и это мной воспринимались очень болезненно. Но я поставил перед собой цель: сделать всё возможное, чтобы сохранить чувство собственного достоинства и доказать, что я не хуже их. Это позволило мне добиться положительных результатов как в учебе, так и в отношении ко мне одноклассников.

С 5 класса классным руководителем у нас была Лидия Павловна Мастерова, она же преподавала математику. Ей большое спасибо! На всю жизнь мне запомнились её убедительные яркие примеры в решении задач и примеров, которые я применял, обучаясь в суворовском училище и в пограничном институте. Кстати, со своей женой я познакомился в институте благодаря математике: ей что-то было непонятно на занятии по высшей математике, а я доходчиво объяснил, применив метод Лидии Павловны.

Вообще, наша школа дала мне колоссальный багаж знаний, обеспечивший достойное обучение в последующем.

— Валерий Викторович, почему Вы выбрали профессию военного?

— С детства мечтал стать военным моряком. Многие над этим смеялись: «Где ты, в Чаадаевке, море видел?». В 8 классе попросил родителей помочь мне поступить в Нахимовское училище (г. С.-Петербург). Но родители, сославшись на мой юный возраст, отказали в этой просьбе. Но через год все-таки получил родительское благословение и, следуя примеру старшего друга Владимира Земского, поступил в суворовское военное училище в г. Ульяновске, успешно сдав все экзамены и испытания. Именно здесь, вдали от дома, я всецело понял цену дружбы, поддержки взрослых и умение самостоятельно строить свою жизнь и отношения с другими людьми. А знания, приобретенные мной в родной школе, позволили заслужить авторитет у преподавателей и сослуживцев. Большое спасибо всем учителям родной школы!

Условия жизни в суворовском училище легкими не назовешь. Ночные смены, ночные дежурства, несмотря на то, что мы ещё дети (8-9 кл.). Конечно, недоедали, (время учебы пришлось на период разпада страны). Проштрафившийся суворовец получал недельный наряд дежурства «на орбиту», что требовало от суворовца выдержки и, в дальнейшем, понимания того, «что можно, а чего нельзя». Жизнь в училище меня закалила, а коллективное воспитание сыграло большую роль в формировании ценных человеческих качеств.

В 1997 году окончил СВУ и, по-прежнему, мечтал о море, хотел стать подводником, но положение в армии и на флоте в те «лихие 90-е» годы было сложным: корабли стояли на причалах, в море не выходили. И опять друзья подсмеивались, говоря: «Будешь сухопутным моряком!». Кроме службы на море, меня ещё прельщала пограничная служба. По наставлениям и советам друзей я поступил в Московский военный институт Федеральной пограничной службы России на факультет оперативно-розыскной деятельности.

Это прекрасное учебное заведение, «кузница» офицерских кадров пограничных войск, имеющее богатую историю, собственные традиции. Выпускники института покрыли себя славой, совершая подвиги на озере Халкии-Гол, острове Даманский. А всем известные подвиги пограничников, совершённые в первые дни войны, трудно переоценить. Хотя российское командование уделяло в своих планах 20 минут на преодоление пограничных рубежей, заставы держались днями, неделями, а отдельные — месяцами. Вспомните легендарную Брестскую крепость и её бессмертных защитников- пограничников!

И в настоящее время выпускники института, в том числе и мои однокурсники, совершали подвиги при освобождении заложников в Беслане, в Москве («Норд-ост») и совершают их в повседневной службе. Горжусь тем, что окончил этот ВВУЗ.

По окончании института в 2002 году по собственному желанию был направлен на службу на Северный Кавказ в республику Дагестан, в находящийся там пограничный отряд.

О годах службы в Дагестане у меня остались самые хорошие воспоминании. Здесь, среди простых дагестанцев, приобрёл много друзей. Получил первый офицерский опыт в командовании солдатам, осознал цену принятого решения и ответственности за него. Кроме того, здесь я понял, что такое «семейное счастье»: возвращаясь из командировки, видел радость на лицах жены и дочери, которые все эти годы, волнуясь и переживая за меня, преданно ждали. Ради этого стоит и надо жить.

Основные служебные обязанности во время службы в Дагестане сводились к своевременному выявлению, предупреждению угроз безопасности нашей страны: незаконное пересечение границы, контрабанда, подготовка террористических актов. И в этом нам во многом помогали местные жители, которых удавалось привлекать на нашу сторону. В этой ёмкой работе очень пригодились знания, полученные в школе, дополненные в СВУ по истории российско-кавказских отношений, истории древнего мира, литературе, географии и др.

Получив практический опыт военной службы в 2007году, командованием был направлен на учёбу в Академию государственной службы при Президенте РФ в г. Москве. После окончания Академии был направлен в республику Карелия на границу с Финляндией для дальнейшего прохождения военной службы.

Карелия – это удивительный, сказочный край эпохи Калевала, край обширной тайги с нетронутой первозданной природой, несметным числом озёр, болот и рек. Населяющие Карелию прекрасные люди очень напоминают мне наших земляков.

- Валерий Викторович, а что входило в Ваши обязанности во время службы на карельско – финской границе?

- В мои обязанности, как сотрудника группы общественных связей пограничного управления, входило следующее:

-связь с администрациями территорий, по которым проходит граница;

-разъяснение населению правила пересечения границы и нахождения вблизи неё;

-связь с финской стороной, разрешение возникающих инцидентов и нормативов;

-курирование вопросов пограничного сотрудничества — религиозного, духовного, культурного;

-информирование управления об обстановке, складывающейся на территории, и многое другое.

- А что Вы можете сказать о народах Дагестана, Карелии. Их обычаи, традиции, отношение к военнослужащим Российской Армии?

- Такой национальности, как «дагестанец», на самом деле нет. В этой республике проживает 36 народов. И все они дружелюбно относятся друг к другу. Здесь нет презрения к другой нации. К русским относятся хорошо, свято помня и выполняя завет Шамиля: «Против русских воевать нельзя! Они принесли народам Дагестана просвещение, культуру»

В прошлом дагестанцы были христианами, до сих пор в горах встречаются остатки храмов. Сохранена богатая самобытная культура народов. Много исторических памятников. Так, в г. Дербент, где я проходил службу, есть крепость 5000-летней давности. Каждый дагестанец гордится этим памятником и горит желанием показать его гостям. Вообще, кавказская щедрость этих народов очень удивляет. После пятиминутного общения с приезжим человеком они приглашают его в гости, где угощают самыми лучшими яствами. Это для них большая честь. Очень уважительно относятся к пограничникам. Военнослужащего, отправляющегося в отпуск, одаривают различными сувенирами, фруктами, орехами.

Очень хорошие впечатления остались у меня о Дагестане.

Республика Карелия тоже многонациональная. Карелы очень близки к финскому народу – язык, культура, обычаи.

В сельской местности живут охотники, которые на неделю уходят в тайгу. Села небольшие, по 100-200 человек, разбросаны на значительные расстояния друг от друга. Карелы живут и богатеют тем, что имеют: лес, рыба, дичь, ягоды. Народ тоже очень простой и дружелюбный.

- Валерий Викторович, Ваши пожелания молодым людям, сидящим сейчас за партами.

- Берите знаний столько, сколько есть, сколько можно. Как говорил Сократ: «Голова человека- это чердак, куда он несет весь хлам. И только умный человек в этом хламе может найти все, что ему нужно для жизни».

России нужны умные люди, правильно разбирающийся в современной ситуации. Поэтому больше познавайте, учитесь слушать старших, стараясь понять и принять назначение их советов - это вам будет только на пользу.

Любите и уважайте своих близких. С семьи начинается любовь к Родине — России!

- Валерий Викторович, спасибо за искреннюю и содержательную беседу.

Дорогие наши выпускники, мы радуемся вашим успехам и гордимся вами. Здоровья вам, удачи всегда и во всем, семейного благополучия.

Рубрику подготовила Наталья Клейменова, 10 класс.

Где вы, школьные учебники и задания домашние?

7 февраля в школе прошел традиционный вечер встречи выпускников. Уж много лет почетными гостями являются выпускники, окончившие школу 10, 20, 30, 40, 50, 60 лет назад. Очень теплая, радушная обстановка окружает гостей еще при входе в школу, где их встретили сегодняшние одиннадцатиклассники в форме, какую носили бывшие ученики: т емные платья, белые фартуки, роскошные банты. А потом… Радостные объятья, неожиданные узнаванья, теплота встречи. Всех приглашают в актовый зал, где на сцену по очереди поднимаются выпускники разных лет. В этом году было много выпускников, окончивших школу 50 лет назад. Начала выступление Комарова Л.С. Она не только рассказала о своих одноклассниках, о их работе, достижениях, о своих педагогах, из которых присутствовала уже только одна Рябинина А.Ф., но и прочитала замечательное стихотворение о школе. И менно в школе были заложены в этих людях любовь к труду, любовь к людям, любовь к своей стране. Все они сейчас на пенсии, но до сих пор с большой любовью вспоминают свои ученические годы, своих учителей. Слова благодарности школе прозвучали и от выпускников 1969 г. От их имени выступила Сергеева В.Н., которая также сказала «спасибо» всем своим наставникам и рассказала о своих школьных годах. Смешные случаи из своего детства вспомнили выпускники 1979 г. Это был очень веселый, дружный класс, многие активно занимались спортом, занимали призовые места в районных и областных соревнованиях. Но особые воспоминания – о трудовом лагере «Росинка», где жили, работали в поле, отдыхали. От имени выпускников Пяшинская В.В. поблагодарила всех учителей, которые работали с ними, и выразила благодарность всем, кто организовывает такие вечера. Н икто из присутствующих не мог без слез слушать Пронькину Н., которая от имени ребят 1989 г. выпуска вспомнила походы, поездки, школьные вечера, но с особой теплотой говорила о своих учителях и о той атмосфере, в которой учились. Вспомнив дискуссию о школе, участницей которой она стала случайно, гостья сказала замечательные слова: « А я люблю свою школу просто так, как люблю свое село»Лучше, наверное, и нельзя выразить свою любовь школе. Очень отзывчиво говорила о своих учениках и их классный руководитель Мастерова Л.П. А с какой радостью пришли в школу самые молодые юбиляры – выпускники 1999 г.Вроде совсем недавно закончили школу, а уже прошло 10 лет, все устроились в этой жизни, стали мамами и папами. И как, оказывается, замечательно вновь вернуться сюда, встретиться с учителями, вспомнить свои шалости и успехи.

П евуньей класса была Свинаренко Олеся. И в этот вечер все вместе с ней спели одну из самых любимых песен.

Вечер подошел к концу. Никому не хотелось расставаться. И весь зал с одиннадцати-классниками дружно спели любимую наших туристов песню «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

Мы думаем, что у всех присутствующих останутся самые теплые воспоминания об артистах, которые исполняли песни, выпускниках, о ведущих, об убранстве школы, а самое главное – о той атмосфере, которая царила в зале.

В.К. Попова, учитель русского языка и литературы.

20 лет прошло - а как вчера…

20 лет прошло, как закончили мы школу. Это несколько грустная дата, потому что уже 20 лет позади - целый отрезок жизни. И радостная: мы снова вместе, не забываем друг друга. Нас объединяют воспоминания о юности, дружбе, верности нашему школьному дому и прекрасному школьному братству.

Н ас было двадцать шесть. Восемнадцать девчонок и восемь мальчишек , задорных, дружных, очень хорошо успевающих в учебе, смотрят на нас со старых фотографий : отличница - Комарова Лена, умница-математик - Дусканова Оля, знаток истории -Фомичева Инна, певцы-вокалисты - Рябинина Таня и Светлов Вова, художницы - Моцная Инна и Крюкова Наташа, спортсмены - Постоленко Люда и Вяселев Ильяс.

Почти во всех конкурсах, соревнованиях наш класс занимал призовые места:

- Районный пионерский конкурс - смотр строя и песни. С песней «Юный барабанщик» мы заняли первое место, потому что выбивать барабанную дробь так, как Светлов Вова, не мог никто.

- Конкурс новогодних картин. Наша картина была одной из лучших в школе, несмотря на то, что учились мы всего лишь в 6 классе.

А какие вечера отдыха мы устраивали! Вечер вальса, осенний бал, новогодний бал-маскарад, учительско - ученический КВН.

Но мы не только хорошо учились, весело и со знанием дела отдыхали, мы здорово трудились на полях нашего передового в то время совхоза «Сурский». Сейчас на фоне всеобщей безработицы, это кажется просто каким-то чудом. На заработанные деньги нам была организована туристическая поездка в город Киев. А сколько романтики и веселья доставляла нам жизнь в летнем трудовом лагере!

Одним словом, юность – прекрасное, замечательное время. Конечно, все так здорово и красиво было благодаря тому, что рядом с нами всегда были наши любимые учителя.

Первая учительница - Татьяна Михайловна Мельситова. Она дала нам знания, вложила в нас душу и сердце. 20 лет уже прошло, а она до сих пор помнит каждого из нас по имени. При встрече у нее всегда возникает интерес к жизни каждого из нас, всегда находит добрые слова надежды и поддержки, от которых на сердце становится теплее и жизнь воспринимается легче. Татьяна Михайловна, примите нашу любовь и признательность. Будьте здоровы, благополучны! Хотим, чтобы еще не одну юбилейную встречу Вы были рядом с нами!

Огромная благодарность нашим классным руководителям - Нине Кирилловне Сновальниковой и Лидии Павловне Мастеровой. Они не только учили нас своему предмету, но и правильным жизненным позициям. Для нас они были не просто учителями, они были нашими друзьями, наставниками, воспитателями. Уже взрослой, я поняла: основная цель их работы – воспитать из каждого ребенка настоящего человека, и из нас получились, как мне кажется, неплохие люди. За десять лет учебы школа стала для нас вторым домом.

Низкий поклон и огромное спасибо вам всем, дорогие наши учителя! За вашу заботу, за ваше терпение, за ваш благородный труд.

Недавно мне пришлось принять участие в дискуссии по поводу полученных в школе знаний, о жизни школы наших лет, о школе современной, и в процессе разговора меня спросили: «А за что ты любишь свою школу?» Вопрос мне показался странным: школу не любят за что-то, ее любят просто так. Так же, как своих родителей, родных и близких людей. Школа – это счастливейшая часть нашей жизни.

Жаль, что не все мы сегодня собрались. Далеко не у всех сложилось в жизни так, как мечталось в юности. Взрослая жизнь подчас бывает очень жестокой и несправедливой, а иногда ставит такие вопросы, что нет ответа ни в одном из учебников. Очень больно, что сегодня с нами нет и уже больше никогда не будет Вовы Смирнова. Годы идут, из жизни уходят учителя, и с этим ничего не поделаешь. Жизнь есть жизнь, и в ней есть место и грусти, и радости.

Мы вместе помним друге о друге, не стареет наша школьная дружба. Дети моих одноклассников ведут этот замечательный вечер. Войдя сегодня в школу, мы увидели ее молодой и обновленной, а это значит, что наша любимая Чаадаевская сельская средняя школа живет и процветает. И все это радует глаз и согревает душу.

Наша местная поэтесса, моя близкая подруга Климчева Г.В., по моей просьбе специально для этого вечера написала стихотворение:

Время, время, как ты быстротечно,

20 лет прошло – а как вчера,

Но в душе останется навечно

Школьная прекрасная пора.

Как учились, пели и трудились,

Как горели радостью сердца,

Как с каникул летних торопились

Встретиться у школьного крыльца.

Я года листаю, словно книжку,

Как живешь ты, юности Земля?

Счастья вам, девчонки и мальчишки,

Долгой жизни вам, Учителя!

Наталья Пронькина, выпускница 1989 года.

Учительница первая моя.

Учительница первая моя…. Кто она? Для каждого человека это свой образ, свой идеал, который сопровождает нас всю жизнь. Мы решили узнать у наших учеников, помнят ли они свою вторую маму и какие воспоминания остались у них о начальной школе. И вот что мы узнали!

Родная, любимая, обаятельная, дорогая Вера Викторовна Пяшинская. Она была для нашего класса второй мамой. Мы ее берегли и уважали. И она про нас не забывала. Мы никогда не забудем первые дни в школе, когда Вера Викторовна приняла нас, как родных. Мы знаем, как это сложно научить ребенка грамоте. Как же я счастлив, что могу говорить такие чудесные слова, посвящая их учителю, которая вложила в меня знания и умения. Научила понимать взрослый мир.

И пусть на лист бумаги эти слова ложатся немного легче, чем говорить это при встрече, но все равно в моей душе живет и будет жить этот образ учителя. Эта женщина достойна понимания и любви. И я с большой радостью в душе могу смело заявить, что это не просто слова, это правда!

Кержнов Руслан, 6 класс

Я поступила в первый класс. У нас была первая учительница – Вера Викторовна. Она очень милый и добродушный человек, умная и любит всех детей. Она приняла нас с любовью и теплом. Все четыре года были очень интересными и хорошими. Она почти не ругала нас, когда мы шалили. На выпускной, после 4 класса, у нас был замечательный, но немного печальный концерт- прощание с начальной школой. Во время исполнения нами песни Вера Викторовна даже заплакала, что говорит о том, как этот человек любит и переживает за своих детей. Поэтому мы ее любили и будем любить. Теперь я учусь в шестом классе. У нас новый классный руководитель, новые учителя, но мы навещаем нашу вторую маму и играем с ее новыми малышами. Наш класс любит Веру Викторовну и мы благодарим ее за все знания, которые она дала нам за четыре года, и за любовь, которую нам подарила.

Орешина Лиза, 6 класс.

Этнография села

Из истории русского самовара.

Н еобходимым и незаменимым предметом крестьянского быта чаадаевцев был самовар. Благополучие, домовитость, хлебосольство, домашний уют и гостеприимство олицетворял собой русский самовар, непременный свидетель и участник семейных будней и праздничных торжеств, самое привлекательное и яркое украшение стола. Какова же его история?

В XIX веке при раскопках Помпеи обнаружили «самонагревающиеся сосуды». Один из них в виде большой бронзовой вазы с краном , островерхой крышкой и тремя ножками археологи приняли сначала за самовар .Но ведь итальянцы не знали чая! Эти бронзовые сосуды они использовали для кипячения и подогрева воды, которой разбавляли вино.

Мы привыкли считать самовар предметом очень старинным, но на самом деле ему всего три сотни лет. Появился он во времена Петра 1, когда чаепития стали очень популярными, хотя нечто похожее на самовар было у наших предков ещё в16 веке. По городам и весям с шутками да прибаутками ходили в те времена сбитенщики. Горячий сбитень носили они в сосудах похожих на большие чайники. А чтобы он не остывал, внутрь чайников впаивалась труба для горячих углей. Скорее всего, из этих сосудов потом и родился самовар. Самовар долгое время был вещью дорогой, роскошной. Относились к нему очень бережно и передавали по наследству, как ценное имущество. Медные и латунные самовары начищали до блеска.

Ставили их не на кухне, а в гостиной на самоварный столик или буфет ,как украшение .Чай разливала гостям хозяйка дома или старшая дочь .Это был обычай ,которому непременно следовали в каждом русском доме . Первой фабрикой ,которая стала выпускать самовары ,была фабрика владельца Шмакова . Но потребность в них была так велика ,что вскоре почти в каждом городе появились свои самоварные мастерские или фабрики, а «самоварной столицей» стал город Тула. В этом городе к концу XVIII века насчитывалось около сотни самоварных мастерских. Каких только самоваров не делали! В форме вазы, бочонка ,рюмки ,банки ,чайника шара .Краник- ключ тоже был очень причудливо изготовлен в виде листа зверя , гирлянды ,цветов .Самовары-малютки вмещали в себя один стакан воды ,а самовары –гиганты –несколько вёдер .Такие огромные самовары в трактирах и чайных. Сборка самоваров в основном производилась на фабриках. А все детали – корпус, кран, конфорку и прочее – делали многочисленные кустари в деревнях. Из поколения в поколение каждая деревня делала одну и ту же деталь. В конце прошлого века стали для отделки самоваров применять никелировку. Это покрытие стоило дешево, а выглядело очень красиво.

В наше время, если кто и пользуется самоваром, то только электрическим. Но о старинном самоваре не забыли. Для всего мира он остался символом России, символом русского гостеприимства. Сегодня мы вновь открываем красоту этого необходимого в быту предмета!!!

Екатерина Гранкина, 9 кл.

Рецепты мордовской кухни.

Коренными жителями нашего края являлись племена мордвы. В письменных источниках мордва впервые упоминается в 6 веке.

Однако археологические раскопки в нашем крае рассказывают о жизни мордовских племен в более ранние века. Так недалеко от села Кижеватово археологами обнаружены мордовские могильники 3 – 4 веков нашей эры. Значит в нашем крае мордва жили уже более полутора тысяч лет тому назад.

Заселение нашего края русскими началось только в 7 веке. С тех пор мордва вместе с русскими строили, укрепляли наше многонациональное государство.

Коренными жителями нашего села является также племена мордвы. Но сейчас их в селе насчитывается около 10 % от всего населения села, где – то человек 220.

За долгое время совместного проживания с русскими мордва ассимилировались, но тем не менее сохранили свою самобытную культуру, обычаи, традиции, свою кухню.

Предлагаем вам рецепты мордовской кухни:

Цёмарат (Вареники).

Сделать тесто как для пельменей, нарезать большими кружками, положить начинку: отварная мятая картошка, пропущенная через мясорубку, соленая рыба и жареный лук. Варить как пельмени, добавить соль, лук.

Кургонат (Ротики).

Хорошо подготовить сладкое тесто (пресное). Сварить пшенную кашу на молоке, добавить яйца. Из теста сделать маленький толстый блин, сверку положить немного каши, красиво оформить, положить на сковороду и в печь.

Шеняфтф сиволь (Тушеное мясо).

Баранину (самое вкусное мясо) нарезать, положить в чугун, добавить лук, морковь, перец, воды немного, закрыть крышкой и в печь. В обед будет готово.

Ранжа (Черная соль).

В четверг перед Пасхой берут миску, насыпают туда пачку соли, разбивают 4-5 яиц, наливают 200 г сметаны, хорошо перемешивают и получившийся массу выкладывают в белый ситцевый мешочек. Этот мешочек ставят в хорошо протопленную печь и оставляют там до субботы. В субботу, получившийся комок соли достают, измельчают. Комочек черной соли, ржаной хлеб, яйцо, холодная вода или квас - нет ничего вкуснее для пахаря, косаря.

Пиже лепешкат (Зеленые лепешки).

Сушеные липовые листья измельчают, через сито пропускают. Замешивают с крахмалом, пекут в печке. Горьковатые получаются, но когда сильно хочешь есть, съешь и их.

В.Д. Алемайкина, автор книги «Материалы по языку и фольклору села Кижеватово Пензенской области», г. Пенза, 2002 г.

Рубрику подготовила В. Фоломеева, 7 класс

Тропа здоровья.

Записки из походного дневника,

или «Эх, сколько нами видано!»

С каждым годом растёт число приверженцев счастливой «охоты к перемене мест». Зимой и летом, осенью и весной идут, плывут, едут миллионы любителей дальних странствий. Их зовут в дорогу жажда познания, стремление увидеть красоту своей Родины, радость общения, романтика борьбы с трудностями и многое, многое другое. С рюкзаками за спиной путешествуют люди самых различных возрастов и профессий, которых объединяет магическое слово «туризм». В их числе - члены школьного турклуба «Ритм».

…И снова лето. Снова слышится его молчаливый зов. Снова хочется на него откликнуться. Чем? Конечно, походами. Что может быть прекрасней турпоходов: в постоянном движении, каждый день и час, открывая для себя что-то новое, часто - неповторимое!

Необъятная даль, необъятный простор!

Дружной туристской семьёй мы совершили велопоход по Городищенскому району (по новой автотрассе), посетив посёлок Чаадаевку, село Архангельское, Борисовку, Павло-Куракино. Познакомились с историей населённых пунктов, их достопримечательностями. Кроме того, мы совершили большое и увлекательное путешествие по просторам Колышлейского и Пензенского районов, посетив заповедную Попереченскую степь, прошлись незабываемыми тропами Белокаменского парка, побывали у истока одной из самых красивых рек нашей области – реки Хопёр. О чём и хотим поделиться своими впечатлениями.

Свой маршрут мы начали с посещения памятника природы - Белокаменского парка. В село Белокаменка прибыли рано утром. Село просыпалось: мычали коровы, пели петухи. Белокаменка поразила нас своей ухоженностью, обилием древесной растительности. Хотя вблизи Белокаменки леса не произрастают - кругом поля, луга, но само село утопает в зелени. Мы встретились с местным егерем – Михаилом Фёдоровичем Елистратовым, который рассказал нам об истории села, Белокаменского парка, провёл экскурсию по парку.

Белокаменка – старинное русское село, основанное в начале XVIII-го века. В летописи отмечается, что этот район стал заселяться крестьянами из южных степей Саратовской губернии.

Прогулка по тенистым аллеям Белокаменского парка.

Одновременно с основанием села на левом крутом берегу реки Синеомутки у дубравы разместилась барская усадьба помещика Д.В. Сабурова. Благодаря ему 230 лет назад и был заложен парк, который в настоящее время является уникальным памятником русского садово-паркового искусства конца 18-го - начала 19-го веков.

Посадочный материал для парка помещик Сабуров завозил из различных питомников Пензенской и других губерний. У жителей села сохранились воспоминания, что у Д.В. Сабурова на Дальнем Востоке в армии служил родственник. Он и присылал посылки с сеянцами и семенами редких пород деревьев, таких, как амурский бархат, маньчжурский орех, корейский кедр. В накладной, прилагавшейся к посылке, была инструкция о времени и нормах полива посадочного материала. Кроме того, Д.В. Сабуров не раз был в Америке и привозил оттуда семена, саженцы таких деревьев, как сосна Веймутова, ель ситхинская, туя гигантская и других. Поэтому не случайно на территории парка удачно соседствует древесная растительность нашей местности и других континентов.

В настоящее время площадь парка составляет 42 гектара, где произрастает более 150 пород деревьев. Большую площадь занимает клён остролистный, затем идут липа, дуб, осина, вяз, ива ломкая и др.

Самые пристрастные ценители, все, кто умеет чувствовать прекрасное и наслаждаться неповторимым, встречаясь с парком, влюбляются в него и навсегда сохраняют верность его очарованию. Это целиком относится и к нам. Судите сами…

Записки с походного дневника Анастасии Барышниковой (8 класс)

…Лето, лето! С каким нетерпением я тебя ждала и готовилась к предстоящим туристским походам. И вот оно наступило – тёплое, солнечное, временами дождливое и незабываемое. А незабываемое оно благодаря походам по заповедным местам области: Белокаменский парк, Попереченская степь, исток реки Хопра. Особое впечатление на меня произвёл Белокаменский парк.

… Войдя в парк, я сразу почувствовала неповторимость этого уникального заповедного уголка природы. Это было зелёное братство широкоплечих, молодецки размашистых деревьев. Могучие деревья раскачивались своими кронами, в их глубине постоянно шумел ветер.

Трудно оторвать взгляд от сосны Веймутова – стройной, могучей.

А рядом с ней пристроился кедр корейский, будто «боярин в богатой шубе». С упоением разглядываю аллею из гигантских лип, проходящую вдоль пруда.Когда-то по этой тенистой аллее гуляли барышни, резвились их детишки.

А вот и общество могучих развесистых дубов, они стояли неприступной стеной. Были тут и другие деревья – молчаливые приземистые вязы, раскидистые вётлы, остролистные клёны – они составляли большинство, и я смотрела на них, как на хозяев парка. Впрочем, и осинами я любовалась не меньше и всё думала о судьбе этого дерева. Откуда это пошло: осина горькая, осина несчастная? Я не заметила в ней ничего горького. Особенно мне приглянулась одна. Тонкая, высокая, она гордо запрокидывала голову навстречу ветру, любовалась небом и ничем не вызывала к себе жалости. Уж кого можно было пожалеть, так это иву. Стоя на берегу речушки Синеомутки, она роняла на песок крупные слёзы. Но плакала она, наверное, от избытка солнечного счастья.

А вот и мои любимые белоствольные берёзы, но не тонконогие, как в наших лесах, а могучие, раскидистые. Щеголяя своими белыми атласными кофточками, они поджидали меня у тропинки. А это что за незнакомое дерево – зелёное, пушистое? Читаю на табличке: «Маньчжурский орех». И действительно, под деревом в траве я нашла несколько крепких орешков – крупных, продолговатых, ребристых.

Мой взор притягивает необычное для нашей местности дерево – амурский бархат, или его ещё называют пробковым деревом. По коре дерева видно, что не один посетитель парка пытался взять на память кусочек «пробки», тем самым, оставив шрамы на дереве.

Какое это благо - общение с природой: она даёт человеку всё, ничего от него не требуя взамен. А если требует, то только внимания и защиты. И жаль, что она не всегда находит в людях своих защитников.

…Бродя по парковым тропинкам, я чувствовала, как в грудь вливался чистейший воздух, и всему телу и душе было так упоительно и легко…

Вдоволь насладившись парковым великолепием, мы вспомнили о своих голодных желудках. Выбрали поудобнее место для ночевки, стали готовить костер. Потрескивая и постреливая, костер одарил нас душистым чаем. А часа два спустя мы спали. Никогда ни до, ни после мой сон не был так крепок…

После знакомства с удивительным памятником природы мы отправились к другому заповедному месту - Попереченской степи. Путь наш проходил по степным районам.

Прихоперские степи раскинулись широко и привольно. Четыре столетия тому назад они носили название «Дикое поле». Степь здесь никто и никогда не пахал, и она веками лежала нетронутая. Сейчас это житница нашей области, но здесь есть заповедник - Попереченская степь, площадью 252 га, где растительность сохранилась в своём первозданном виде. Учёные насчитывают в заповедной степи 362 вида растений. Особенно знамениты её почвы: тучные мощные чернозёмы. В настоящее время почвы Попереченской степи предложены как эталонные для внесения в Красную книгу почв России. Не случайно Попереченская степь является природной лабораторией для ботаников, зоологов, почвоведов, экологов.

…Через шесть часов пути полевая дорога привела нас к Попереченской степи.

О том, что мы находимся на территории заповедного участка, узнали по специальному щиту, предупреждавшему о запрете на посещение степи. Собственно, и не было никакой нужды нарушать закон, так как местность здесь довольно ровная, и степь открылась нашим взорам во всей красе. Зрелище завораживающее!

Степь цвела и благоухала. Серебристые ковыли, волнами перекатывающиеся легким ветерком, придавали степи нежно-шелковистый шоколадный оттенок. Среди ковылей, узколистных, перистых, опушённолистных, разбросаны красочные пятна луговых злаков и мелких кустарников. Это и жёлтые пятна ракитника русского, горицвета весеннего, зверобоя, льна и лиловые цветы шалфея, колокольчиков, красные цветы гвоздик, гераней, белые пушистые шапки тысячелистника, таволги и многих, многих других растений.

Мы молча шли по степной дорожке, любуясь полевыми цветами, такими милыми в своей незатейливости. А где-то наверху, в солнечных лучах, купался жаворонок. Его пение сопровождало нас почти на всём пути.

Из походного дневника Марии Хеленёвой (8 класс)

…Попереченская степь поразила меня своим великолепием! Море трав и цветов пленительно колышется под степным ветерком, источая разнообразные ароматы! Вот цветёт пахучая душица, а рядом сверкает золотыми соцветиями зверобой, белые ромашки, синие васильки, сиреневые астры дополняют разноцветный ковёр трав. Над этим убранством порхает множество разноцветных бабочек, добродушно гудят, собирая мёд с цветов, мохнатые шмели. А в вышине голубого жаркого неба льёт свою песню степной жаворонок. «Фьить-перю, фьить-перю»… - то здесь, то там слышны переклички перепёлок…

Накалённые солнцем травы источают медовый аромат и горький запах полыни. Было огромное желание окунуться в это море трав и раствориться в их сладковатом запахе, забыв обо всём на свете. Но не будем нарушать закон, пусть этот уголок нетронутой природы остаётся природным музеем под открытым небом и сохраняет для нас и будущих поколений всё разнообразие степных растений и животных.

Да, Попереченская степь полна обаяния и неповторимой красоты. А ведь это родина наших дальних предков. Об этом свидетельствуют небольшие холмы, встречающиеся в западной части степи. Эти курганы – захоронения некогда существовавших здесь племён…

Из походного дневника Дмитрия Сердечного (6 класс)

Поначалу рюкзаки казались не такими тяжёлыми, но к концу пути они стали непреподъёмными, как будто в них кирпичей увесистых подложили. Но никаких кирпичей не было, просто мы устали, сказалась жара (температура воздуха – за 30 градусов), пройденный путь, длиною в 20 километров, недостаток питьевой воды.

А вот о воде хотелось сказать особо. Ещё в начале пути Нина Кирилловна предупредила, что на нашем пути источников питьевой воды не будет, поэтому воду нужно экономить, пить в ограниченном количестве и только на привалах. Вот где мы поняли цену воды! Привал, напоминание - «только по два глотка воды», и бутылка переходит из рук в руки. Все понимают важность момента и подчиняются, хотя было огромное желание выпить всю бутылку.

«Дедушка Хопер» в объятиях туристов.

Но стремление быть не хуже других, постоянная готовность оказать помощь друг другу делали нас более собранными, дисциплинированными. И как было здорово, когда на нашем пути мы встретили не обозначенный на карте родник. Нашему ликованию не было предела – вдоволь напились, освежились после изнуряющей жары, пополнили свои запасы воды. Живительный источник придал нам силы для дальнейшего путешествия.

Уже вечер. Мы в пути более 8 часов. Уставшие, грязные, обгорелые от солнца, мы наконец-то достигли цели - подошли к истоку реки Хопёр. Но об усталости сразу забыли, как только увидели то место, где зарождается самая чистая река Европы – Хопёр. Место здесь удивительной красоты.

Двенадцать родничков с кристально чистой ледяной водой бьют из-под земли, журча, радуясь, сливаются в единый ручей, а затем и реку.

Здесь зарождается самая чистая река Европы - Хопер.

Постоянный шум воды звучит завораживающей музыкой. А вкус у воды отменный!

Рядом с родниками находится трехметровая каменная статуя.

Это «дедушка Хопёр» склонил свою голову к родничкам, как бы прислушиваясь – все ли они звонко и весело журчат?

Хорошо вписывается в пейзаж домик из закопчённого дерева, мельничное колесо, которое постоянно поскрипывает и, словно вечный двигатель, сопровождает шум воды. Здесь же и недавно построенный кемпинг в форме шатра. И всё это на фоне раскидистых могучих вётел, зелёных лужаек. Картина стоит кисти художника, но мы её запечатлели на фото.

Из походного дневника Дмитрия Сайкова (11 класс)

…Если ты хочешь увидеть красоту Родины, вовсе не обязательно, овладев полкой вагона или каютой теплохода, куда-то ехать или плыть. Есть удивительные, неповторимые уголки русской природы и в нашем Пензенском крае. И среди них «Истоки реки Хопёр».

Хопёр - левобережный приток Дона. Это одна из самых красивых рек нашей области. Своё название река получила давно. Слово «Хопёр» означает «притон диких гусей».

Мне представилось, как десять тысяч лет назад (таков возраст Хопра) предок вышел на берег лесной реки, увидел стаи диких гусей и произнёс это слово - «Хопёр». Так оно и вошло в жизнь, и действительно, по реке проходит один из маршрутов весеннего и осеннего перелета птиц – гусей, уток. Их стаи, возвращаясь в родные места или отправляясь в тёплые края, подолгу задерживаются на обильных кормами затонах и плёсах Хопра. Сидя на берегу реки, я любовался её окрестностями, самой рекой.

…Шумный ручеёк с кристально чистой водой, образовавшийся от слияния 12 холодных родников, делает небольшой поворот и сразу же превращается в реку, довольно широкую и глубокую. Утреннее солнце рассыпало на воде золотистые блики, и Хопёр, спокойный и добрый, как будто улыбался. Берега заполонили ивы, как обыкновенные, так и серебристые. Они так низко наклонились над водой, что казалось - здесь нет берегов, и деревья стоят в воде, вглядываясь в зелёную глубину омута.

По реке плыли белые облака. Они были похожи на гусей. Я прикрыл глаза и представил…

Хлопая крыльями, пронеслись надо мной стаи диких гусей, уток, лебедей. Донеслось ржание татарских коней, и я увидел ратника, скачущего на коне с копьём наперевес.

Такие картины можно было воочию наблюдать в XIV столетии. Тогда Хопёр служил границей между владениями Рязанского княжества и Золотоордынского ханства, и немало в Прихоперье пало храбрых славян, отражавших набеги чужеземных полчищ.

Дикие гуси, татарские кони.… Казалось, что я сидел не на хопёрском берегу, а на перекрёстке столетий.

…Мысли мои прервала современная музыка, доносившаяся из салона автомобиля. Это прибыла очередная группа отдыхающих, чтобы полюбоваться красотой этого замечательного уголка природы и «отдохнуть» на её лоне.

После знакомства с этим удивительным уголком – «Истоки реки Хопёр», я понял, что увидел и перечувствовал не меньше, чем если бы отправился путешествовать за тридевять земель.

Это замечательно, когда ребята чувствуют красоту родной природы, красоту родной земли. Это прекрасно! Я считаю, что очень многое теряют те, кто не испытал радости туристских походов и путешествий. Жить в палатке, питаться у костра, сниматься с места когда хочешь и идти куда хочешь… Тишина леса, простор полей, аромат трав заставляют забыть о будничных делах. А хорошее настроение – основа любого отдыха.

Итак, ясно: туризм – могучее средство в познании красоты родного края, в борьбе за здоровье. Но мало уяснить его пользу, надо во что бы то ни стало проявить мужество и встать на туристскую тропу.

Н. К. Сновальникова, руководитель турклуба «Ритм».

Мир наших увлечений.

Нет ничего прекраснее цветов!

Нет ничего прекраснее цветов,

Пришедших в палисады и жилища.

Они пришли из глубины веков,

Чтоб сделать жизнь возвышенней и чище.

«Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок », - говорил великий сказочник Ганс Христиан Андерсен. Действительно, цветы сопровождают нас всю жизнь: встречают при рождении, утешают в старости, радуют на свадьбе, именинах и празднествах, приходят в памятные даты. И дома, и на работе, весной и в лютый холод, жарким летом и осенью цветы необходимы, без их красоты беднее становится жизнь.

Вот и в нашем селе с каждым годом становится все больше домовладений, утопающих в цветах. И созданы эти цветочные царства добрыми руками хозяек домовладений.

Народная мудрость гласит: «Кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям».

Радость себе и окружающим их людям приносят милые женщины нашего села: Т.Н Туманова, Л.И. Глухих, Г.В. Горбунова, Н.Б. Дусканова, М. Белянина, В.С. Силантьева, И. Силантьева,Т.М. Расулова, Л.И. Фомичева, Н.Ф. Кондратьева, Н.Е. Туманова, В.К. Попова, Е.П. Дусканова, В.Н. Щукина, Л.И. Платова, К.А. Богомякова, Л.М. Шаблинова, А.Л. Винокурова, А. И. Давыдова, Т.И. Бурина, П.П. Осипова, Л.С. Комарова, Л.П. Мастерова, Д.А. Халилова, А. Ф. Рябинина, Л.В Рогонова., М.Ф. Конюхова, Е.Н. Вакаева, О.И. Кудряшова, Е.А. Пчелякова.

Я встретилась с одной из женщин, главным увлечением которой является выращивание цветов. Это Тамара Николаевна Туманова.

Я задала ей ряд вопросов:

- Тамара Николаевна, когда и как началось Ваше увлечение цветами?

- Увлекаться цветами я начала в детстве с 5 класса, когда начали проходить ботанику. Учитель биологи

Л. А. Ошкина, красивая и умная женщина, так увлекательно рассказывала нам о природе, о растениях, о цветах, что я как на праздник приходила на ее уроки. Записалась в юннатский кружок, на занятиях которого занимались цветоводством, ходили в лес на природу, где она с восторгом рассказывала нам о каждом кустике, дереве, цветке. Это она приобщила меня к зеленому миру природы, приблизила к красному миру цветков, в котором нахожусь до сих пор, т.е. цветами занимаюсь более сорока лет.

Хозяйка цветочного королевства – Тамара Николаевна.

Свою первую клумбу на домашнем огороде я соорудила из ивовых прутиков. А первые мои цветы на клумбе: ирис и дельфиниум (многолетники) в центре, а вокруг – космея, ноготки (календула), чернушка (нигелла). Это был посадочный материал со школьного цветника, вернее из школьного сада, где мы, юннаты, высаживали эти цветы.

- Что дает Вам занятие цветоводством?

- Цветы для меня – это настроение, душевный комфорт, внутренняя гармония, положительные эмоции, то есть это мое здоровье, а это дорогого стоит.

При виде нового красивого цветка, необычного растения внутри себя я ощущаю какую – то вспышку, от которой начинает разливаться необъяснимое удовольствие, сразу же поднимается настроение, повышается мой тонус. Я могу часами смотреть на цветы. Летом, после выгона скота в стадо, каждым раннем утром я обхожу свои цветники, рассматриваю все – все, что взошло, что распустилось, что зацвело, что отцвело, получаю огромное удовлетворение, заряжаюсь энергией на целый день.

В журнале «Цветок» периодически печатают красочные фотографии садовых участков с цветниками, газонами, альпийскими горками, водоемами, просто глаз не оторвать от этих райских мест.

У меня же типичный сельский цветник, где я перемешиваю многолетники и однолетники для того, чтобы все лето, с ранней весны и до поздней осени, что – то цвело и радовало глаз. Весну открывают крокусы, когда еще лежит снег. Потом зацветают бадан, нарциссы, тюльпаны, примулы, дицентра, дороникум.

С начала и до середины лета цветут пионы, маки, ирисы, люпины, дельфиниумы, разноцветные лилии. Потом приходят на смену флоксы, аквилегия, монарда, гортензия. Платикодон, гелиопсис, эхинацея и сентябринки цветут до самой зимы. Все лето и до заморозков цветут розы и маргаритки. Из однолетников предпочитаю астру, агератум, бархотки, петунию, вербену, матрикарию, сильвию, бальзамин, гелиотроп, гладиолусы и т.д.

Есть у меня в саду райский уголок, где цветут и благоухают белая и бардово – фиолетовая сирень, белая акация с крупными кистями цветов, душистый жасмин, декоративная калина с белыми шаровидными соцветиями и венгерская сирень розово – сиреневого цвета, которая отличается от обычной формой листьев и сроком цветения. Листья ее схожи с листьями черемухи, а цветет позднее обычной. Особенно уютно в тени этих цветущих кустарников в жару. Блаженство и умиротворение испытываю, находясь там.

Хочется мне еще приобрести будлею – невысокий кустарник с соцветиями, схожими с соцветиями сирени, недаром ее называют «осенней сиренью».

Большим подспорьем в моем увлечении цветами, является поддержка и непосредственная помощь мужа. Разбивка клумб, внесение удобрений, полив растений - все это дело его рук.

От автора. Кстати, хочется отметить, что Александр Андреевич Туманов, супруг Тамары Николаевны, замечательный труженик. У него поистине золотые руки, которыми он построил просторный добротный дом, посадил сад. Он в постоянных делах и заботах по дому, по двору. Кроме того он ведет здоровый образ жизни: ни пьет, ни курит, увлекается рыбалкой. Побольше бы таких мужчин, и село бы наше преобразилось расцвело!

- Какие цветы для Вас являются самыми любимыми и почему?

- Царицей, королевой садов, считают розу. Но, тем не менее, любимые цветы мои из многолетников – лилии, из однолетников – астры, гладиолусы. Обожаю лилии за стать, грациозность, благородство, за яркость красочность, устойчивость стеблей, за тонкий аромат некоторых сортов, за то, что долго стоят цветы в срезе, за неприхотливость, за разнообразие окраски, оттенков, за многообразие сортов. Их у меня более двадцати. Все растительное люблю не только за цветы, но и за декоративность, за экзотику.

Например, когда выходят лилии, их стебли и листья напоминают мне тропические пальмы с перистыми листьями.

Нравятся прямые стрелки – пики узколистного ириса – касатика, широкие распластанные листья шалфея, резные ажурные листья борца, кипарисная форма куста дельфиниума, раскидистая крона клецевины, которая вырастает до 4-5 м. высоты. А до чего декоративна хоста, листья разных сортов отличаются и размерами, и окраской, как будто это разные растения.

- Многими народами издавна отмечаются праздники цветов. Например, праздник роз в Париже, незабудок и анютиных глазок в Англии и др. Хотели бы Вы, чтобы в нашем селе организовывались такие праздники цветов. Если да, то как бы Вы его провели?

- Да, хочется, чтобы в нашем селе организовывали праздники цветов.

Этот праздник можно провести как цветочный карнавал, где все участники своим костюмом будут представлять свой любимый цветок.

Можно станцевать танец, который будет ассоциироваться с этим цветком, или спеть песню про этот цветок, рассказать что-нибудь об этом цветке. Например, о пользе их, об использовании в медицине, косметике, кулинарии. Почти все, возможно даже все, цветы лечебные. Это и розы, пионы, ирисы, шалфей, лилии, бархотки, баданвербена, календула и многие, многие другие. Например, масло касторовое (касторка) отжимают из семян – бобов клещевины, сильный иммуностимулятор - иммунал готовят из сока эхинацеи, красивой сочно – розовой ромашки и т.д. Из листьев гибискуса (китайская роза) делают чай каркаде, а красивая монарда – это и есть бергамот. А чай с бергамотом очень вкусный, душистый напиток.

Все желающие могут представить композиции цветов для выставки, на которой ощущение праздника, даже нечто магическое, создадут эти букеты, ведь в каждом лепестке этих цветов – жизнь.

Некоторые говорят: не до цветов сейчас, жить трудно. Тогда почему, даже в самые суровые времена, люди украшали цветами свои дома, дарили их друг другу? Не потому ли, что рядом с нашими зелеными друзьями легче дышится, спокойнее становится на сердце, верится в лучшее? Ведь, радуя душу, цветы освобождают нас от волнений, стрессов и даже от неумения выразить свои чувства.

Кстати, с четвертого по седьмое сентября 2008г. в Москве проходила крупнейшая в России выставка растений - «Цветы - 2008». Выставка юбилейная, проходила в 15-й раз. И как всегда эта эффектная демонстрация цветов привлекла на праздник огромное количество любителей красивых растений и ценителей прекрасного. Художественный уют и изысканность, которую сотворили на своих стендах участники выставки, восхищали и завораживали.

Не без гордости хочется отметить необычную оригинальную композицию из роз наших земляков. Специалисты тепличного комплекса «Мокшанский» из Пензы смастерили наряд из роз в виде платья, которое то и дело пытались «примерить» на себя дамы. Целые очереди выстраивались из желающих сфотографироваться в этом наряде.

Подобную выставку цветов можно провести и в нашем селе.

У каждого человека есть уголок, где ему комфортно, где можно отдохнуть душой. И желающих сделать райский уголок после такого праздника будет, я думаю, немало.

Одно из индийских народных сказаний утверждает, что цветы появились на свет не ради красоты и аромата, а ради того, чтобы одаривать ими любимых. И для этого они должны быть выращены в собственном саду, так как одаривать ближних цветами, выращенными другими людьми, и неэтично, и неэстетично. Очень мудрая и правильная мысль: действительно, украсить землю цветами – значит украсить ее любовью.

И как было бы здорово, если около каждого дома, в каждом палисаднике нашего села ласкали взор цветы, цветы, цветы…

Давайте же украсим наше село цветами, а значит любовью!

Оля Вакаева, 10 кл.

76