СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Знаки препинания при цитатах..

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

повторить основные способы цитирования; повторить пунктуационное оформление цитат; научиться правильно ставить знаки препинания при их стечении; повторить нормы орфоэпии, систематизировать; воспитание языкового чутья.

Просмотр содержимого документа
«Знаки препинания при цитатах..»

Дата: Класс: 8 «Б»

Тема: Знаки препинания при цитатах..

Цель урока: повторить основные способы цитирования; повторить пунктуационное оформление цитат; научиться правильно ставить знаки препинания при их стечении; повторить нормы орфоэпии, систематизировать; воспитание языкового чутья; воспитание языкового чутья.


Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

наглядности

3 мин.

I. Организационный момент. Приветствует учеников. Проводит игру «Рисунок на спине».

Ученики с помощью атомов и молекул объединяются в группы.

Бумага А4

Маркеры

10 мин.

Проверка пройденного материала. Пометоду «Таксономия Блума» проверяет домашнюю работу.

Что такое цитата?

— Как оформляются цитаты в письменной речи?

— Есть ли разница в оформлении стихотворных цитат и прозаических?

— Как обозначается пропуск слов в цитате?

— Как правильно указать автора?

— Как оформить эпиграф?

Демонстрируют свои знания и умения.

Кубик Блума

15 мин.

III. Актуализация знаний. Постановка цели урока. Мотивация изучения материала.

По методу «Поп-корн» осуществляет повторение пройденного материала.

Отделяется цитата в зависимости от способа введения в текст.

1. Если цитата вводится в виде прямой речи, она оформляется как прямая речь: Мишель Монтень писал: «Если я цитирую других, то лишь для того, чтобы лучше высказать свою собственную мысль».

2. Если цитата вводится как часть предложения— она пишется с маленькой буквы, берётся в кавычки и отделяется знаками, диктуемыми строем предложения: Мишель Монтень пишет, что он «использует цитаты лишь для того, чтобы лучше высказать свою собственную мысль».

3. Если цитируется стихотворный текст, в котором сохраняются строфы, кавычки не ставятся: Скороговоров, краснея от усилий и от общего внимания, прочитал написанное на плакате изречение Гёте:

   Кто не видит вещим оком
   Глуби трёх тысячелетий,
   Тот в невежестве глубоком
   День за днём живёт на свете. 
                                (Г. Полонский)

4. Если цитата используется как эпиграф, то она пишется без кавычек, указание на автора даётся без скобок и располагается ниже эпиграфа справа:

Ученики демонстрируют свои знания. Работают над упражнениями.

Учебник

10 мин.

Закрепление урока. Предлагает ученикам составить «Синквейн». По методу «Инсерт» закрепляет полученные знания.

Тренировочные упражнения по группам

Расставьте знаки препинания:

1 группа Л.Н. Толстой писал в искусстве простота, краткость и ясность есть высшее достижение формы. (Цитата не с начала предложения).

2 группа Выступая в защиту устной речи, А.П. Чехов писал В сущности ведь для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать. (Цитируемое предложение приводится не до конца).

3 группа М.В. Ломоносов писал, что красота, великолепие, сила и богатство российского языка явствует довольно из книг, в прошлые века писанных. (Цитата не является самостоятельным предложением)

Общая работа В.Г. Белинский писал В «Онегине» все части органически сочленены. (Не до конца процитировано самостоятельное предложение.)

Ученики составляют синквейн. Демонстрируют полученные знания.

Таблица «ИНСЕРТ»

5 мин.

V. Итог урока. Организует индивидуальную работу по личным достижениям. Проводит рефлексию.Стратегия «Телеграмма» 

Кратко написать самое важное, что уяснил с урока с пожеланиями соседу по парте и отправить.

Оценивают свою работу.

На стикерах записывают свое мнение по поводу урока.

светофор



стикеры

2 мин.

VI. Домашняя работа. Объясняет особенности выполнения домашней работы.

Записывают домашнюю работу в дневниках.







За страницами учебника. Русский язык....

Электронная тетрадь по русскому языку 9...

Электронная тетрадь по русскому языку 7...

Электронная тетрадь по русскому языку 8...

Электронная тетрадь по русскому языку...

Русский язык 11 класс ФГОС

Русский язык 8 класс ФГОС

Русский язык 5 класс ФГОС
Скачать

© 2017, 1406 9

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Информационно-коммуникационные технологии на уроке (русский язык и...
800 руб.  4000 руб.
Система работы по развитию связной речи учащихся на уроках русского...
800 руб.  4000 руб.
Компетентностно-ориентированные задания (КОЗ) на уроках русского...
800 руб.  4000 руб.
Специфика преподавания истории русской литературы XVIII века:...
800 руб.  4000 руб.
Методика преподавания русского как иностранного
800 руб.  4000 руб.
Гендерная лингвистика
800 руб.  4000 руб.

Похожие файлы

0 Нет комментариев

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!

Полезное для учителя

Новости проекта
03.06.24

Лайфхак учителя №1! Что делать с плохой накопляемостью отметок

12.05.24

Лайфхак учителя №2! Как перестать бегать от ученика к ученику во время практической работы

04.05.24

Лайфхак учителя №3! Что делать, если вы устали из урока в урок повторять одно и то же

Курсы для учителей!
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
Использование Case-Study учителем русского языка и литературы
600 руб.
3000 руб.
Исследовательская деятельность учащихся
800 руб.
4000 руб.
Морфология современного русского языка
800 руб.
4000 руб.
Смотреть все курсы


Поделитесь с друзьями
ВКонтактеОдноклассникиTwitterМой МирLiveJournalGoogle PlusЯндекс