Знакомство с умножением

2 класс Тема : Конкретный смысл действия умножения»

Вычисли:

-

?

15

5

32

14

=

20

+

–

62

8

40

34

+

–

+

60

–

100

26

30

70

96

• Сколько всего цветов?

5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)

по 5 взяли 5 раз

Продолжите предложения

Цели урока:

• Научиться сокращенно записывать (сумму одинаковых слагаемых)

• Познакомиться с новым математическим…… (действием) и каким знаком оно ….(обозначается)

Найди лишнее выражение

6+7+6+4+2+3 2+2+1+4+4+1

8+2+7+7+5+4 2+5+5+6+6+1

5+5+5+5+5+5 3+3+5+5+6+3

Найди лишнее выражение

5+5+5+5+5+5

5 6

по 5 взять 6 раз

или

5 умножить на 6

Составьте выражение

12

3

3

3

3

3 4 = 12

Три пары зайчат на танец спешат, считай поскорей сколько в танце зверей.

2 + 2 + 2 =

6

2 ∙ 3= 6

Запишите сначала сложением, затем умножением.

Забавная картина в зоомагазине, по три котёнка в каждой корзине. Корзинки четыре. А сколько котят в корзинках сидят?

12

3 + 3 + 3 +3 =

3 ∙ 4= 12

Две тарелки на столе стоят, в каждой по четыре яблочка лежат. Отвечай поскорей, сколько яблок для гостей.

4 + 4 =

8

4 ∙ 2= 8

Физминутка:

Показываю карточки

Можно заменить умножением - садитесь .

Нельзя - хлопаете!

УМНОЖЕНИЕ

Что такое ?

Это . Ведь умней умножить раз, Чем слагать всё целый час!

УМНО Е СЛО ЖЕНИЕ

А всегда ли мы можем заменить действие сложение на умножение?

4 + 4 + 2 + 4

2 + 5 + 3 + 7

6 + 6 + 5 + 5

3 + 3 + 3 + 3

Замените, где можно умножением.

5+5+5=5 ▪ 3

3 + 3 + 3 + 3

3+3+3+3=3 ▪ 4

5+5+5=5 ▪ 3

Вывод: только те выражения, в которых слагаемые равны, мы можем заменить действием умножением.

Начертите квадрат со стороной 5 см. Найдите его периметр.

5 см

5 см

5 см

5 см

Р кв. = 5 + 5 + 5 + 5 = 5 х 4=20 (см)

Ответ: 20 см периметр квадрата.

Спасибо за работу!