Золотое кольцо России.

Поурочный план урока

Класс _3 «_В_» Количество обучающихся на уроке __19______ / ________________________________ ииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииииии всего в кл. отсутствующие

Предмет Окружающий мир.

Дата «26» 04.2021г.

Тема урока: Золотое Кольцо России.

Тип урока: урок отработки умений и рефлексии

Цель урока: познакомить со старинными городами, вошедшими в Золотое кольцо России.

ФИО учителя Магомадова Хеда Бухариевна

Структура урока

1. Организационный момент

Взаимное приветствие учителя и обучающихся, определение отсутствующих (староста оглашает список) Проверка готовности к уроку. Приветственное слово учителя:

.

Подготовка класса к работе. Приветствие учителя. Наличие письменных принадлежностей, учебника, дневника.

Проверка готовности обучающихся к уроку (наличие учебника, тетради и прочих учебных принадлежностей)

1. Проверка домашнего задания

Установление правильности, полноты и осознанности выполнения домашнего задания всеми обучающимися. Выяснение причин невыполнения домашнего задания, коррекция затруднений _Опрос, тест. Окружающий мир. Тест для 3 класса на тему "Экологическая безопасность".

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Что загрязняют люди?

1) окружающую среду +

2) луну

3) одежду соседей

4) планету

2. Как движутся загрязняющие вещества?

1) в разброс

2) к солнцу

3) по цепочке +

4) падают на пол

3. Что станет со здоровьем человека, если вокруг него всё завалено мусором и грязью?

1) здоровье ухудшится +

2) здоровье улучшится

3) ничего не произойдет

4) свой вариант

4. Защитой человека от вредных воздействий загрязнений окружающей среды является...

1) оперенность

2) респиратор

3) экологическая безопасность +

4) избранность

5. Что является главной задачей для общества?

1) быть красивее всех

2) не допускать загрязнения среды +

3) постоянно ругаться

4) как можно дольше не выпускать мобильный телефон из рук

6. Какая дорога лучше для прогулки?

1) вдоль трассы с большим количеством машин

2) вдоль проезжей части с малым количеством зелени

3) дорога за городом вдоль водоёма и большим количеством зелени +

4) тропинка в городском парке

7. Что выделяет выхлопная труба машины?

1) ядовитый газ +

2) озон

3) кислород

4) газировку

8. Домашний помощник, бытовой прибор, очищающий воду?

1) фен

2) сито

3) фильтр +

4) дуршлаг

9. Какое место подходит больше всего для сбора грибов и ягод?

1) в лесу за городом, как можно дальше от автотрассы +

2) в городе

3) вдоль автомобильного шоссе

4) по близости со свалками

тест 10. Что следует сделать с фруктами и овощами перед тем, как их съесть?

1) поделиться с другом

2) ничего

3) покатать по полу

4) тщательно вымыть +

11. Укажи, что из перечисленного не действует на загрязнение воздуха

1) человеческое дыхание +

2) выбросы машин

3) выхлопы заводов

4) дым от жженой резины

1. Мотивация учебной деятельности

Наш урок мне хотелось бы начать стихотворением:

Улыбнись! Даже если на сердце темно

И мешают в дороге ошибки,

Посмотри, заглянул тёплый день к нам в окно,

Разве это не стоит улыбки?

Давайте улыбнёмся началу нового дня и друг другу. А теперь присаживайтесь на свои места. Я надеюсь на вашу активную работу на уроке.

Подготовка класса к работе.

Проверка готовности обучающихся к уроку (наличие учебника, тетради и прочих учебных принадлежностей)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подвести учащихся к осознанию темы, целей и задач урока

_Тема данного урока будет проверяться на к/р, ВПР, ОГЭ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Постановка цели урока

Почему «Золотое Кольцо» называется золотым?

На этот вопрос вы сможете мне ответить, когда вернёмся из нашего виртуального путешествия по городам Золотого кольца.

Кто в своей жизни не мечтал попутешествовать, открыть для себя что-то новое, неизведанное. Даже если эти путешествия воображаемые, они все равно интересны.

Сердце России – это ее центральная часть.

Отсюда начинается история страны.

Она имеет ведущее значение в жизни нашего государства.

Не зря сюда стекаются туристы из разных стран.

Многие хотят посмотреть и прикоснуться к древним городам, к святыням.

Города Золотого кольца разбросаны по шести областям: Московской, Владимирской, Ивановской, Костромской, Тверской и Ярославской.

В Золотое кольцо входят восемь основных городов — Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов, Ярославль, Кострома, Иваново, Суздаль и Владимир.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5) Этап актуализации и пробного учебного действия

1. Золотое кольцо России – это …

знаменитый туристический маршрут по древним городам России;

2. Кто является основателем Владимира?

Владимир Мономах;

3. Какой город Золотого кольца был основан правителем, изображённым на рисунке?

Ярославль;

4. На каком рисунке изображена ростовская финифть?

А;

5. Какой город Золотого кольца считается городом художников?

Плёс;

6. В каком городе есть площадь имени А. С. Пушкина, украшенная фонтаном?

Иваново;

7. В каком городе находится данный памятник?

Сергиев Посад;

8. План какого города изображён на рисунке?

Кострома;

9. Какой из этих объектов культуры НЕ находится во Владимире?

А;

тест 10. Какой город Золотого кольца России славится часовым заводом, изготавливающим красивые и точные часы?

Углич;

11. Основателем какого города, входящего в Золотое кольцо России, является Юрий Долгорукий?

Переславль Залесский;

12. Какой город Золотого кольца получил название от широкой части реки между двумя изгибами?

Плёс;

13. Кто является основателем первого в России общедоступного театра?

Ф. Г. Волков;

14. В чью честь был назван город Сергиев Посад?

Сергия Радонежского;

15. Легенда об основании какого города описана ниже?

Когда императрица Екатерина Вторая приказала перестроить город, её спросили, как она хочет его видеть. В этот момент императрица развернула веер. Вот город и сделали таким необычным.

Кострома;

16. Основатель какого города Золотого кольца России находится на изображении?

Владимир;

17. В каком городе находится одна из первых, построенных на русской реке гидроэлектростанция?

+б) Углич;

18. Какой город НЕ стоит на реке Волга?

Владимир;

19. Что изображено на рисунке?

дом-музей имени И. И. Левитана;

тест-20. Какой город Золотого кольца России славится звоном колоколов?

Ростов Великий;

21. Самым крупным городом Золотого кольца является …

Ярославль;

22. «Текстильная столица России», «ситцевый край» - это город …

+б) Иваново;

23. Что изображено на рисунке?

Троице-Сергиева лавра;

24. Из какого количества городов состоит Золотое кольцо России?

10;

25. На какой реке стоит город Углич?

Волга;

26. Какова особенность Торговых рядов в Костроме?

каждому товару отводится своё место;

27. Что из представленных объектов культуры находится в Суздали?

В;

28. В каком городе находится данная постройка?

Ростов;

29. Какой город является родиной русского театра?

Ярославль;

тест_30. Какой собор украшает эта резьба?

Дмитриевский собор;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

6)__ _ Окружающий мир. Тест для 3 класса на тему "Золотое кольцо".

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Золотое кольцо России – это …

а) перстень Ивана Грозного, подаренный ему польским королём в знак благодарности за перемирие;

б) маршрут путешествия Петра I по Европе с целью изучения кораблестроения;

+в) знаменитый туристический маршрут по древним городам России;

2. Кто является основателем Владимира?

+а) Владимир Мономах;

б) Владимир Красное Солнышко;

в) Владимир Великий;

3. Какой город Золотого кольца был основан правителем, изображённым на рисунке?

+а) Ярославль;

б) Плёс;

в) Владимир;

4. На каком рисунке изображена ростовская финифть?

+а) А;

б) Б;

в) В;

5. Какой город Золотого кольца считается городом художников?

+а) Плёс;

б) Ярославль;

в) Иваново;

6. В каком городе есть площадь имени А. С. Пушкина, украшенная фонтаном?

а) Сергиев Посад;

б) Кострома;

+в) Иваново;

7. В каком городе находится данный памятник?

а) Углич;

б) Иваново;

+в) Сергиев Посад;

8. План какого города изображён на рисунке?

а) Плёс;

+б) Кострома;

в) Иваново;

9. Какой из этих объектов культуры НЕ находится во Владимире?

+а) А;

б) Б;

в) В;

тест 10. Какой город Золотого кольца России славится часовым заводом, изготавливающим красивые и точные часы?

а) Плёс;

+б) Углич;

в) Сергиев Посад;

11. Основателем какого города, входящего в Золотое кольцо России, является Юрий Долгорукий?

+а) Переславль Залесский;

б) Москва;

в) Кострома;

12. Какой город Золотого кольца получил название от широкой части реки между двумя изгибами?

а) Сергиев Посад;

б) Переславль Залесский;

+в) Плёс;

13. Кто является основателем первого в России общедоступного театра?

+а) Ф. Г. Волков;

б) И. И. Левитан;

в) Сергий Радонежский;

14. В чью честь был назван город Сергиев Посад?

а) Сергея Трубецкого;

+б) Сергия Радонежского;

в) Сергея Аксакова;

15. Легенда об основании какого города описана ниже?

Когда императрица Екатерина Вторая приказала перестроить город, её спросили, как она хочет его видеть. В этот момент императрица развернула веер. Вот город и сделали таким необычным.

а) Переславль Залесский;

б) Углич;

+в) Кострома;

16. Основатель какого города Золотого кольца России находится на изображении?

а) Сергиев Посад;

б) Ярославль;

+в) Владимир;

17. В каком городе находится одна из первых, построенных на русской реке гидроэлектростанция?

а) Кострома;

+б) Углич;

в) Иваново;

18. Какой город НЕ стоит на реке Волга?

+а) Владимир;

б) Плёс;

в) Ярославль;

19. Что изображено на рисунке?

а) театр имени Ф. Г. Волкова;

б) часовой завод;

+в) дом-музей имени И. И. Левитана;

тест-20. Какой город Золотого кольца России славится звоном колоколов?

а) Сергиев Посад;

+б) Ростов Великий;

в) Ярославль;

21. Самым крупным городом Золотого кольца является …

а) Переславль Залесский;

б) Владимир;

+в) Ярославль;

22. «Текстильная столица России», «ситцевый край» - это город …

а) Суздаль;

+б) Иваново;

в) Переславль Залесский;

23. Что изображено на рисунке?

а) Горицкий монастырь;

б) Ростовский кремль;

+в) Троице-Сергиева лавра;

24. Из какого количества городов состоит Золотое кольцо России?

+а) 10;

б)11;

в) 12;

25. На какой реке стоит город Углич?

а) Ока;

б) Клязьма;

+в) Волга;

26. Какова особенность Торговых рядов в Костроме?

+а) каждому товару отводится своё место;

б) запрещены торги;

в) единственный рынок, на котором в Средневековье продавались европейские товары;

27. Что из представленных объектов культуры находится в Суздали?

а) А;

б) Б;

+в) В;

28. В каком городе находится данная постройка?

а) Ярославль;

б) Владимир;

+в) Ростов;

29. Какой город является родиной русского театра?

а) Сергиев Посад;

б) Углич;

+в) Ярославль;

тест_30. Какой собор украшает эта резьба?

а) Успенский собор;

+б) Дмитриевский собор;

в) Церковь Ильи Пророка;

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Этап самостоятельной работы с последующей количественной оценкой

____Карточки______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Информация о домашнем задании

_Стр. 86-87 читать,пересказать. Выставление оценок.

Объяснение домашнего задания.

Выставляет оценки.

Объясняет домашнее задание.

- Вы все сегодня славно поработали. Оцените работу ваших одноклассников, которые выступали с сообщениями. Я согласна (не согласна) с оценками, потому что…

Возьмите свои маршрутные листы домой и расскажите родителям, где вы сегодня побывали на уроке.

- Откройте дневники, запишите домашнее задание на следующий урок: выбрать 4-5 достопримечательностей изученных городов Золотого кольца и подготовить вопросы для своей викторины.

Урок я хочу закончить стихотворением.

Великая Святая Русь – навек мое Отечество!
Я – россиянин, русский, тем горжусь, 
И не хочу другого я наследия!
Пусть бури судеб неизвестных
Несутся в небе над тобой,
Всегда России путь известен –
Честь, совесть, подвиг мировой.

Обсуждают выставление оценок.

Записывают домашнее задание в дневник.

Личностные: принятие и освоение социальной роли ученика.

1. Рефлексия деятельности (подведение итогов урока)

Я предлагаю вам высказать своё мнение об уроке с помощью начала фраз, записанных на доске:

Сегодня я узнал …

Мне было интересно …

Было трудно …

Я научился …

Теперь я могу …

Урок дал мне для жизни …

Мне захотелось …

Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия.

Личностные: осознание себя членом общества и государства, чувство любви к своей стране и краю, в котором проживает; адекватная самооценка своих ошибок и достижений.

Регулятивные: регулировать собственную деятельность.

Коммуникативные: формирование умения с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________