| Перечень ЗУНов |
| Русский язык и чтение |
| 1. Формирование практических умений звукового анализа слова. | |
| 2. Овладение правилами орфографии: | |
| -большая буква в начале предложения, в именах собственных. | |
| - правописание удвоенных согласных. | |
| -правописание слов с –жи-, -ши, -ча, -ща, -чу, -щу. | |
| -точка в конце предложения | |
| -обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака | |
| -разделительный мягкий знак | |
| -перенос слов | |
| -словарные слова | |
| -безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением | |
| -парные согласные в корне слова | |
| -правописание предлогов со словами | |
| - правописание непроизносимых согласных. | |
| - правописание безударных падежных окончаний сущ. и прилагательных | |
| - правописание ь в окончаниях глаголов 2 лица единственного числа | |
| - правописания –тся, -ться в глаголах наст. времени и неопределённой формы | |
| - правописание частицы не с глаголами | |
| - знаки препинания при однородных членах предложения | |
| - предложения с обращениями | |
| - предложения с прямой речью | |
| 3. Разбор слов по составу. | |
| 4. Синтаксический разбор предложения. | |
| 5. Имя существительное. | |
| 6. Предлог. | |
| 7. Имя числительное. | |
| 8. Местоимение. | |
| 9. Глагол. | |
| 10. Наречие. | |
| 11. Союз. | |
| 12. Каллиграфический навык. | |
| 13. Техника чтения: | |
| 14. Развитие речи: | |
| -согласование предложений по картинкам, вопросам, опорным словам | |
| -развернутые ответы на вопросы | |
| -перестройка текстов: придумать начало, конец | |
| -пересказ текста | |
| Математика. |
| 1. Решение задач с помощью уравнений. | |
| 2. Решение сложных уравнений. | |
| 3. Вычисление периметра прямоугольника и квадрата. | |
| 4. Вычисление площади прямоугольника и квадрата. | |
| 5. Вычисление объёма прямоугольного параллелепипеда. | |
| 6. Решение задач на движение. | |
| 7. Арифметические действия над числами и величинами. | |
| 8. Построение углов с помощью транспортира. | |