"Звуки и буквы"

Отгадайте загадки

• 1.Если б не было его, не сказал бы ничего.
• 2.Черные птички на каждой страничке,

Молчат, ожидают, кто их прочитает.

Комментированное письмо

• 1.Если б (не) было е…о, (не) сказал бы ничего.
• 2.Ч…рныептич…ки (на) каждой стр…нич…ке,
• М…лчат, ожидают, кто их пр…ч...тает.

• Отгадай и спишите загадки, вставляя пропущенные буквы, объясните орфограммы.

Шестое Сентября. Звуки и буквы. Произношение и правописание.

Разминка. «Закончи фразу»

• Звуки мы …, а буквы ….
• Букв в русском языке …, а звуков….

Разминка. «Закончи фразу»

Все звуки речи делятся на … и ….

• Не обозначают звуков буквы …..
• Согласные звуки делятся на … и … , … и … .

Пишутся = произносятся

Пишутся = произносятся

птичка вода пруд луг собака

Прут облако карета морж

Разминка. «Закончи фразу»

• Мягкость согласных обозначается …, а также буквами ….
• Буквы е, е, ю, я обозначают два звука в следующих случаях : … .

Угадай слово

Сердце, боец, пьеса, варежка, юбка, пение

Один звук

Два звука

ПОСЛЕ СОГЛАСНОГО

В начале

После Ь, Ъ

После согласной

Игра «Рассели «жильцов»

Слова вьюга , ёж , баян, морковь , сшить , семья рассели в домики

• В первый домик - слова, в которых количество букв и звуков совпадает.
• Во второй – слова, в которых букв больше, чем звуков.
• В третий – слова, в которых звуков больше, чем букв.

Игра «Найди третье лишнее».

• Съехать, съесть, сесть.
• Объехать, обещать, объединить.
• Семья, скамья, семя.
• Подъём, съёмка, льёт.
• Заяц, берёза, клюют.
• Яхта, мясо, судья. 

Определительный диктант.

Запишите слова и расставьте в них ударение.

Баловать, договор, документы, звонит, каталог, квартал, красивее, свекла, столяр, торты, щавель.

Определительный диктант.

БаловАть, договОр, докумЕнты, звонИт, каталОг, квартАл, красИвее, свЕкла, столЯр, тОрты, щавЕль.

Итоги урока

• Домашнее задание:
• Придумать слова с е, ю, я и сделать их транскрипцию (см. словарь)

Выборочное списывание Расположите слова по алфавиту.

1 вариант: Печник, вечный, речка, каменщик, барабанщик, мачта.

2 вариант: Кость, трость, весть, песнь, лошадь, ель.

Выборочное списывание

1 вариант: Барабанщик, вечный, каменщик, мачта, печник, речка,

2 вариант: Весть, ель, кость, лошадь, песнь, трость,

Игра «Кто быстрее».

Расположите сначала буквы, а потом слова в алфавитном порядке:

ТГАНЕ, ТИВН, ЛЕДО, КЕЖИ, ПОЛУХ, ТОНЗ.

Игра «Кто быстрее».

АГЕНТ, ВИНТ, ДЕЛО, ЕЖИК, ЗОНТ, ЛОПУХ

Орфографическая пятиминутка.

Объясните орфограммы и продолжите ряд.

1.Пч_лы, ш_лк, …, …, …

2.Ш_в, крыж_вник, …, …, ….

1.Ц_кл, лекц_я, …, …, ….

2.Куц_й, огурц_, …, …, …

1.Стрич_, доч_, …, …, ….

2.Могуч_, багаж_, …, …, ….

Работа с текстом.

• Прочитайте текст. Найдите его главную мысль.
• Письмо – одежда устной речи. Оно передаёт, «изображает»устную речь. Звук произносят и слышат, букву пишут и читают. Букву и звук путать нельзя. А часто путают; при этом страдает звук: его называют буквой. Буква–это фигурная линия, рисунок, а рисунок произнести нельзя.
• (По М.Панову.)
• Объясните постановку тире в первом предложении.

молодцы!