СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Глазки закрыли, усаживаемся поудобнее в корзину. Все сели, никого не забыли. И  полетели. Мы поднимаемся все выше и выше, до самых облаков. И летим над высокими горами, над дремучими лесами, над глубокими морями и прилетаем в королевство Математики. ...
29.11.2016 14:26 579 4
Задачи:     научить учащихся выявлять, не пользуясь счётом, в каких из двух групп предметов их больше (меньше) или поровну;     научить писать цифру 3;     вовлечь всех учащихся в активную учебную деятельность;     упражнять дете ...
29.11.2016 14:18 1633 33
Урок  по теме: « Отличное число. Состав числа 5»  проводится пятым  в          разделе  « Учимся складывать и вычитать»                     На уроке использованы  технолог ...
29.11.2016 13:59 1349 8
Тема: Закрепление изученного. Секреты здоровья. Цели: Образовательные: Способствовать актуализации и закреплению зун, полученных на предыдущих уроках. Развивающие: Развивать навык устного счета, мобильность и творческую самостоятельность учащихся, соединяя игровую и ...
29.11.2016 13:57 927 7
формировать навык пересчитывания предметов; актуализировать понятия «больше», «меньше», «столько же»; познакомить с принципом сравнения количества предметов – сопоставлением пар; развивать внимание, мышление, речь, коммуникативный навык; способствоват ...
29.11.2016 13:50 728 1
Цель: формировать умения сравнивать числа с помощью знаков =,>,<., записывать выражения;          - способствовать развитию математической речи, оперативной памяти,              произвольного внимания, наглядно-действенного мышле ...
29.11.2016 13:01 582 2
Два жучка бежали в домик, Им навстречу муравей. Сколько будет насекомых? Сосчитай-ка поскорей!    ...
29.11.2016 12:54 1158 12
-формирование первоначальных представлений о порядковом счете;               -формирование навыка письма (цифра 2);               -развитие логического мышления;               -развитие ком ...
29.11.2016 12:48 1056 16
Содержательная линия "Неравенства" ●     применять знания о равенствах и неравенствах (в объеме содержания курса); ●     определять (уточнять) написание неравенств, знаков сравнения; ●     проверять предложенные неравенства, находить и исправлять ошибки ...
29.11.2016 12:41 454 3
Геометрические фигуры можно сравнить по: 1.  форме; 2.  цвету; 3.  размеру ...
29.11.2016 12:35 1458 31