СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

1. Здравствуйте. Тема нашего урока: Части речи. Глагол. Местоимение. Повторим и закрепим знания учащихся о глаголе и местоимении; продолжим формировать навыки нахождения их в речи. 2. Что такое глагол? Устно приведите 5 примеров. Как он изменяется? Что такое местоимение? Устно приведите 5 примеров. 3. Работа по учебнику. С. 125, упр. 214 ...
18.05.2020 16:55 240
1. Здравствуйте. Тема урока: Повторение. Числа от 1 до 100. Число 0. Необходимо закрепить знания учащихся по изученным во 2 классе темам; развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, наблюдательность, смекалку; закреплять знание учащимися математических терминов. 2. Устный счет. Найдите значения выражений удобным способом: 37 + 6+ 14 5 + 25 + 18 48 + 7 + 13 62 + 24 + 8 3. Работа ...
18.05.2020 16:40 210
1. Здравствуйте. Тема нашего урока: Части речи. Имя существительное. Имя прилагательное. Повторим и закрепим знания учащихся об имени существительном и имени прилагательном; продолжим формировать навыки нахождения их в речи. 2. Что такое имя существительное? Устно приведите 5 примеров. Как оно изменяется? Что такое имя прилагательное? Устно приведите 5 примеров. Как оно изменяется? 3. Работ ...
18.05.2020 16:38 221
1. Здравствуйте. Тема урока: Повторение. Числовые и буквенные выражения. Устные приёмы вычислений. Необходимо закрепить знания учащихся по изученным во 2 классе темам; развивать вычислительные навыки, логическое мышление, внимание, наблюдательность, смекалку; закреплять знание учащимися математических терминов. 2. Повторение. Устно. Ребусы. * · 3 = 18 4 · * = 8 1* : 3 = 4 *7 : 3 = * 3. Посм ...
15.05.2020 15:23 242
1. Здравствуйте. Тема нашего урока: Слово и его значение. Научимся распознавать однокоренные слова по двум признакам; подбирать антонимы и синонимы; подбирать группы однокоренных слов. 2. Каждое слово имеет своё лексическое значение. - Как называются слова, которые имеют одно значение? несколько значений? - Какие слова в языке называют синонимами? антонимами? Приведите примеры таких слов, ...
15.05.2020 15:21 200
1. Здравствуйте. Тема нашего урока:Р/р №20. Сочинение по картине И.И.Шишкина «Утро в сосновом лесу». Необходимо формировать навыки описания картины. Мы научимся соотносить сло­весные и зрительные образы; выражать свое отношение к карти­не; понимать идейный замысел художника; применять правила правописания; оценивать правильность выполнения действия. 2. Посмотрите видеоурок. ...
14.05.2020 15:55 199
1. Здравствуйте. Тема урока: Ганс-Христиан Андерсен «Принцесса на горошине». Разноцветные страницы. Проверочная работа №11 по разделу «Литература зарубежных стран». Мы познакомимся со сказкой «Принцесса на горошине»; будем развивать навыки выразительного, беглого чтения. Выполним проверочную работу по разделу. 2. Посмотрите видеоурок. ...
14.05.2020 15:54 204
1. Здравствуйте. Тема урока: Закрепление пройденного «Табличные случаи умножения и деления». Контрольная работа № 6 за год. Необходимо проверить, как сформированы у учащихся вычислительные навыки, умения решать составные задачи изученных видов, сравнивать выражения, выполнять необходимые чертежи, находить периметр прямоугольника. 2. Контрольная работа № 6 за год. 1. Реши задачу. Бабушка положила в корзину 8 груш, а ...
14.05.2020 15:30 158
1.Здравствуйте. Тема нашего урока: Шарль Перро «Красная шапочка». Проверка техники чтения (про себя). Мы ознакомимся со сказкой «Красная Шапочка»; будем развивать навыки беглого чтения; учить читать по ролям, передавая интонацией отношение к герою; развивать интерес к литературе зарубежных стран, а также проверим технику чтения (про себя). 2. Проверка техники чтения (про себя). Прочитайте текст. Письменно ответьте на вопросы пос ...
13.05.2020 15:42 160
1. Здравствуйте. Тема нашего урока: Предложение. Научимся отличать пред­ложение от группы слов; писать большую букву в начале предло­жения и правильно ставить знаки препинания в конце предложе­ния; находить границы предложения. 2. - Расскажите, когда в конце предложения ставится точка, вопросительный и восклицательный знаки. - Приведите примеры предложений, в конце которых став ...
13.05.2020 15:39 183