Первая

информационными технологиями, одна из трудных и интересных профессий. Необходимость каждые два года начинать все «с нуля» не знакома преподавателям других дисциплин. Преподаватель  информатики вынужден напряженно следить за развитием средств вычислительной техники, за появлением новых информационных технологий и за изменяющимися приемами и методами работы с ними. Перед преподавателем  информатики постоянно встает вопрос: «Чему и как учить? Как научить будущего специалиста  ориентироваться в калейдоскопе быстро развивающихся информационных технологий?» Чтобы успевать за развитием средств вычислительной техники, необходимо непрерывное самообразование и самосовершенствование. А для профессионального применения вычислительной техники нужно нечто большее – личная целеустремленность и постоянное желание узнавать о том, что происходит в мире информационных технологий и педагогической сфере.