«Современный воспитатель, какой он?»

Воспитатель –это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников. К. Гальвецкий

Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться. Важно понять какому воспитателю общество в целом и семья в частности готово доверить воспитание самого ценного «стратегического ресурса страны» - ребенка.

«Современному ребенку - современного воспитателя!» - лозунг сегодняшнего дня!

Но чтобы воспитать личность, нужно самому быть личностью.

1)Воспитатель должен очень много знать, владеть методикой дошкольного образования постоянно работать над собой, обладать специальными умениями и навыками; постоянно совершенствовать своё мастерство, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики; знать компьютер, уметь пользоваться Интернетом.

2) Воспитатель должен быть психологом, учитывать возрастные особенности детей, находить к ним индивидуальный подход, уважать их. Дети открыты для добра и красоты, не терпят несправедливости, говорят правду прямо в лицо!

3) Воспитатель должен быть творческой личностью, быть проводником для детей в мир сказки и фантазии, вызывать в детях восторг, любовь, нежность, удивление. Воспитатель должен быть интересен детям – уметь петь, танцевать, «оживлять» кукол, читать стихи, рассказывать сказки, шить, рисовать, делать игрушки из природного материала, из бумаги, из бутылочек и баночек, из крышек и коробочек и ещё много из чего!

4) Воспитатель должен любить детей, быть для них другом, с которым можно и поиграть, и посекретничать… Воспитатель помогает ребёнку в самом трудном и важном для него деле – наладить взаимоотношения с другими детьми, он должен стать тем человеком, с которым ребёнок захочет поделиться радостью или горем.

5) Воспитатель должен заботиться о здоровье детей, выполнять все режимные мероприятия; учить следить за своим внешним видом, приучать к самообслуживанию.

6) Воспитатель должен уметь находить общий язык с родителями. Воспитатель должен со вниманием относиться к вопросам и пожеланиям родителей, быть с ними предельно вежливым и терпеливым (знать психологию взрослого человека, ведь родители все такие разные)

7) Воспитатель должен быть: самостоятельным, старательным, дисциплинированным, трудолюбивым, ответственным. А также – быть обаятельным и привлекательным, красивым, аккуратным, соблюдать правила личной гигиены (ведь воспитатель является для детей образцом); не зависимо от житейских неприятностей – всегда жизнерадостным, весёлым, обладать чувством юмора.

Современный воспитатель – это человек, сочетающий в себе черты и психолога, и артиста, и друга, и наставника и т. д. Творческий потенциал воспитанника зависит от творческого потенциала самого воспитателя, поэтому нужно уделять большое внимание развитию творческого воображения.

Современный воспитатель - это творческий работник, мастер своего дела, новатор, ведущий здоровый образ жизни, который использует в своей работе новейшие методические разработки.

Необходимые качества современного воспитателя - терпеливость, доброжелательность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.

Место работы

-ДЮСШ. (п. Свободный, Свердловская обл.) Тренер-преподаватель по баскетболу. Период работы: 1996г. –2003г.

- Открытое акционерное общество «Центральная телекоммуникационная компания Серпуховском УЭС. Методист отдела охраны труда (на период отпуска по уходу за ребенком штатного работника). Период работы: 2005г.- 2007г.

МБОУ СОШ № 5. Социальный педагог, учитель физической культуры. Период работы: 2007г. -2019г.

В настоящее время работаю в Специализированном образовательном подразделении «Средняя школа» ГКУЗ МО «Малаховский детский  туберкулезный санаторий», воспитателем.

Достижения:

За время работы с учащимися и трудовым коллективом Серпуховского УЭС занимали призовые места в различных  конкурсах и соревнованиях.

1 место в III Всероссийском конкурсе рисунков по ПДД «Новый дорожный знак глазами детей» 2019г. (заняли трое учащихся); Лауреат II степени Международного конкурса изобразительного искусства «Очарование природы» 2019г. (один учащийся), Победитель ( I место) финального тура Международного конкурса для детей и молодежи «Творчество и интеллект» г. Москва 2019г. (двое учащийся), Победитель ( I место) финального тура Международного конкурса для детей и молодежи « Талантливое поколение» г. Москва в номинации «Исследовательские и научные работы» 2018г. (2 учащихся).

-Благодарственные письма:

СПА «Комитет по образованию» 2015г.;  МУ МВД России «Серпуховское» за 2015г, 2016г.2018г.;

- Почетные грамоты: «Комитет по образованию» Администрация городского округа Серпухов за 2018г., 2016г., 2014г.; МОУ «Средняя общеобразовательная школа №5» за 2017г., 2016г.; Управление по культуре, спорту и работе с молодежью Администрации г. Серпухова Московской области за 2014г., 2013г.

-Дипломы: Победителя (2 место) IV Всероссийского педагогического конкурса «ФГОСОБРазование» г. Москва 2018г.; Победителя (1место) в Международном педагогическом конкурсе «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика» в номинации «Семинары, тренинги, семинары» 2018г.; Общероссийский проект  Школа цифрового века. «Учитель цифрового века» за 2015-2016г, 2014-2015г.

«Серпуховское педагогическое училище»

 22 июня 1992г.

Специальность: учитель черчения и рисования.

«Московский городской педагогический

университет» 24 мая 2007г.

Специальность: Психолог. Преподаватель психологии по специальности психология.