Школа.… Вся моя жизнь связана с ней. Нигде, кроме школы, мне не найти такой интересной, насыщенной жизни, таких ярких эмоций, таких доверчивых глаз. Для меня школа – это творческая мастерская, которая создает условия для самореализации личности. Здесь меня ждет нелегкая ноша обучения и воспитания детей. А дети – цветы жизни. Значит, я выращиваю самое прекрасное.

У каждого человека в жизни свое призвание. Моё призвание быть учителем математики. Еще в раннем детстве я всегда мечтала стать учителем.

Своё желание я воплотила в жизнь и после школы поступила в ГОУ СПО «Бурятский республиканский педагогический колледж» г. Улан- Удэ Республики Бурятия . Окончив его по специальности «учитель математики с дополнительной подготовкой в области информатики», стала работать учителем математики в своей родной школе.

Каждый мой день в школе не похож на предыдущий, каждый урок - это поиск чего-то нового, интересного, нет времени растрачивать силы впустую, надо спешить стать интересной для учеников, дарить свою энергию, знания, умения. Конечно, этот труд нелегкий. На моих глазах происходит формирование личности ребенка. Учить детей - большая ответственность.  

Многим кажется, что математика – очень скучная наука, что там только формулы, задачи, теоремы. Часто повторяю себе слова М.В.Ломоносов: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит». Математика - чистейшее из искусств.  А для меня математика - это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и способ общения: логичный, лаконичный, доказательный.

Работая учителем, я поняла, что прежде всего нужно полюбить каждого ученика. От моего настроения зависит вся работа на уроке. Поэтому так важно прийти в класс с хорошим настроением, пожелать ученикам что-то хорошее, за что-то поблагодарить. Не каждому легко дается математика, поэтому надо дать ребенку возможность самовыражения, самоутверждения. Для обучения я использую в своей работе различные методы и приемы. Объяснение нового материала я начинаю с того¸ что привожу примеры из жизни, стараюсь сделать уроки практико-ориентированными. Часто использую исторические сведения, рассказываю об открытиях, ученых, в 5-6 классах прибегаю к элементам игры - детям это нравится. Нередко я творю вместе с детьми. Как показывает мой опыт, ученикам сложно представлять пространственные фигуры. Поэтому мы с ребятами используем элементы конструирования, по разверткам все геометрические фигуры для наглядности делаем своими руками.

Я не скрываю, что многому учусь у своих учеников, переживаю за них, испытываю удовольствие от общения с ними. Я понимаю, что без школы мне было бы очень скучно, я люблю открывать для себя новое, неизученное. Учить и учиться - вот мой девиз! Я считаю, что каждый учитель выполняет высокую миссию: нести и передавать знания предыдущих поколений последующим, воспитывать достойных граждан своей страны.

Моя задача - в любом ученике увидеть хорошее, развить его, показать это хорошее всем, помочь поверить в свои силы. Я пребываю в состоянии непрерывного развития, познаю себя, открывая всё новые черты, поэтому я иду по жизни с улыбкой, поэтому я живу. Я продолжаю свое саморазвитие. В этом учебном году я стала руководителем МО естественно-математического цикла.

Я часто вспоминаю своих любимых учителей…. Мне бы очень хотелось, чтобы и мои ученики, уходя из школы во взрослую жизнь, вспоминали меня добрым словом и гордились мною, чтобы полученные знания помогли им стать успешными.

1. ГОУ СПО "Бурятский республиканский педагогический колледж" учитель математики с дополнительной подготовкой в области информатики (2011 год)

2. ФБГОУ ВО "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова" профессиональная переподготовка "Педагогическое образование: учитель технологии и ИЗО" (2019 год)

3. ФБГОУ ВО "Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова"  44.03.01 Педагогическое образование