«Молодой педагог» – 2020

Дистанционное образование как возможность самореализации педагога

«Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать, а те, кто не умеет учиться и переучиваться». Алвин Тоффлер

Дистанционное образование постепенно, но уверенно входит в нашу жизнь, хотим мы этого или нет. Кто-то видит в этом негативные аспекты, кто-то же уверен в том, что без него в современном мире обойтись нельзя и оно имеет огромный потенциал. А как же быть нам, педагогам?

Для любого учителя очень важно постоянно повышать свою квалификацию, идти в ногу со временем, реализовывать свой потенциал. И дистанционное образование дает нам такую возможность.

Во-первых, дистанционное образование – это новшество с технической стороны. Раньше мы и представить не могли, что будем работать в онлайн-режиме и пользоваться различными ресурсами, а сейчас они применяются повсеместно. Но, к сожалению, даже в нашем современном мире далеко не все образовательные учреждения имеют полную техническую оснащенность. В связи с этим формы обучения в классе становятся очень ограниченными. При дистанционном обучении  вы можете попробовать для себя что-то совершенно новое: обратиться к новым приложениям, форматам работы и так далее. Все ваши задумки могут стать реальностью. И, как итог, вы самореализуетесь, а ученикам станет  еще интереснее на ваших уроках. Ну не прекрасно ли? Например, использование рабочей доски в Zoom, работа с документами в Google doc и Miro на уроках дали мне и моим ученикам возможность в реальном времени делать общую работу, одновременно редактировать материал, находясь при этом далеко друг от друга.

Во-вторых, дистанционное обучение – это экономия времени педагога. Вам не нужно тратить время на то, чтобы добраться на работу из дома и обратно, – вы уже на работе. Также благодаря технической прокачке, упомянутой выше, вы подключаете автоматизированные средства проверки знаний учеников, остается только выставить оценку в журнал. Кроме того, сами задания, в зависимости от используемой вами платформы, также могут быть уже готовыми для использования в работе. На  уроке тратится меньше времени при интерактивных формах работы, то есть вы успеваете больше, качество знаний ваших учеников растет. Идеальная картина, но где же здесь самореализация? Дело в том, что сэкономленное время можно потратить на то, на что при традиционном обучении времени не хватало. Все зависит только от вас. Например,  можно заняться оформлением своего сайта,  написать статью, подготовить учеников к олимпиадам, посвятить время классному руководству. Мне очень понравилось творчески подходить к созданию уроков при дистанционном обучении. Так, например, на сайте Мультиурок можно найти мои статьи и разработки.

В-третьих, это наше с вами образование, ведь обмен опытом – это очень важно. Информации в интернете порой очень много, и различить, какая из них достоверная, бывает трудно. В этом нам помогают различные курсы повышения квалификации. Да, они могут быть и оффлайн. Но ведь очень хорошо, что даже в таких условиях мы можем узнавать для себя что-то новое, не покидая своего рабочего места. К тому же, откуда учителю узнавать о различных педагогических новшествах, как не на таких курсах? Для меня, молодого педагога, очень полезно получать знания из уст опытных коллег. Одним из курсов, которые я прошла, был курс, проводимый департаментом образования совместно с онлайн-школой Skyeng. Это было потрясающим опытом для меня: я повысила свои предметные и методические знания, познакомилась с другими преподавателями, среди которых был и носитель языка.

Подводя итог всему вышесказанному, хотелось бы подчеркнуть важность умения грамотно использовать любые обстоятельства, а в частности, дистанционное обучение. В современном, быстро развивающемся мире, где результата ждут прямо здесь и сейчас, где люди становятся все более мобильными, а также в такой непростой период пандемии дистанционное образование становится все более востребованным. Недаром Алвин Тоффлер говорил о том, что в современном мире очень важно постоянно учиться чему-то новому и переучиваться. Я считаю, что для нас, педагогов, это очень актуально, ведь наш мир меняется, и вместе с ним должны меняться и мы, при этом извлекая максимум пользы как для себя, так и для своих учеников. И пусть этот путь не всегда легок, но дорогу осилит идущий. Продолжайте развиваться, реализовываться и никогда не останавливайтесь, ведь это залог успеха!

Добро пожаловать на мою страницу! Я - учитель английского языка, и на этой странице собраны разработанные мною материалы для использования на уроках в разных классах. Я стараюсь развиваться в разных направлениях и использовать разные методики и задания на своих уроках. Буду рада поделиться с Вами своими знаниями! @zem_english

Учитель!

Он всегда в дороге –

В заботах, поисках тревоге –

И никогда покоя нет.

И сто вопросов на пороге,

И нужно верный дать ответ.

Он сам себя всех строже судит.

Он весь земной, но рвется ввысь.

Не счесть, пожалуй, сколько судеб

С его судьбой переплелись.

И. Дружинин

Закончила бакалавриат Российского государственного профессионально-педагогического университета с дипломом с отличием, а также магистратуру Уральского государственного Педагогического Университета.