Я начинающий учитель биологии, как и любой преподаватель, я должена не просто рассказывать некую информацию ученикам, она должна быть представлена таким образом, чтобы все необходимые сведения были усвоены учениками. И не только усвоены, ведь их следует применять в жизни.

Педагогика является очень напряженной сферой деятельности. Настоящие специалисты в ней всегда умеют планировать свою работу и правильно выполнять каждый ее этап. Материал придется готовить таким образом, чтобы было проще его изложить. Но планирование – это еще не все, у преподавателей постоянно возникает необходимость принимать спонтанные решения. При этом каждый учитель не зависимо от того, начинающий он- либо уже со стажем должен учитывать:

• свои знания;
• знания учеников и их способности;
• мотивацию;
• слаженность класса;
• правила вежливости и профессиональной этики;
• необходимость поддерживать как собственную репутацию, так и самооценку учеников.

Готовясь к занятиям, придется постоянно искать новую информацию. Пусть даже на занятиях непосредственно большая ее часть не понадобится, но зато она придаст уверенности и расширит кругозор. Школьный преподаватель просто обязан систематически читать свежую литературу по микробиологии и эволюционной биологии, анатомии и медицине, палеонтологии и так далее, чтобы не отстать от жизни, верно отвечать на сложные вопросы. 

Высшее