«Педагоги не могут успешно кого-то учить, если в это же время усердно не учатся сами» (Али Апшерони).

Образование высшее педагогическое,
общий стаж – 5,5 лет,
педагогический стаж – 5,5 лет,

В обучении использую личностно-ориентированный подход, технологию проблемного обучения, критического мышления, широко применяю педагогику сотрудничества.

В своей работе реализую информационные и  коммуникативные технологии для повышения познавательной активности учащихся на уроках истории, обществознания.

 Часто использую такие формы уроков как: уроки-практикумы, уроки-путешствия, лабораторные работы, проекты. Таким образом  осуществляю самостоятельную работа учащихся с различными источниками знаний: документами, таблицами, картами. Домашние задания носят практический характер, отвечают требованиям заданий ЕГЭ и ОГЭ. Большое внимание уделяю работе с учащимися, проявляющими интерес к истории.  В индивидуальной работе с одаренными и мотивированными детьми применяю различные формы: знакомлю учащихся с дополнительной литературой по предмету,  помогаю готовить рефераты,  буклеты, презентации, готовлю к проектной деятельности. 

Высшее