Я учитель-дефектолог, уважаю свою профессию. Для меня важен результат детей. Эти маленькие победы – самое ценное в моей работе, подтверждение того, что мой труд не напрасен. Когда я вижу, как ребенок, который еще вчера испытывал трудности с чтением, вдруг начинает складывать слова в предложения, или как неуклюжий пальчик впервые уверенно обводит контур фигуры, мое сердце наполняется гордостью и радостью. Эти моменты – лучшее подтверждение того, что я на правильном пути.

Мне помогает в работе то, что еще я педагог-психолог. Я стараюсь создать атмосферу доверия и безопасности, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно и мог раскрыть свой потенциал. Умение понимать детскую душу, видеть за поведением ребенка его внутренние переживания и потребности, помогает мне находить индивидуальный подход к каждому. Я стремлюсь создать такую среду, в которой дети чувствуют себя принятыми и понятыми, где они не боятся ошибаться и могут свободно выражать свои мысли и чувства.

Мой путь в профессии многому меня научил. Я научилась быть терпеливой и настойчивой, уметь видеть потенциал в каждом ребенке, даже если он сам в него не верит. Я поняла, что каждый ребенок – это уникальная личность со своим темпом развития и своими особенностями. И моя задача – помочь ему раскрыть свой потенциал, преодолеть трудности и поверить в свои силы. Это сложная, но невероятно благодарная работа.

Высшее, педагогическое