СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
МАУ ДО ЦЭВД "Отрада" г.Хабаровск
Искренне
люблю
свою работу!
«Всё испытав,
Мы знаем сами,
Что в дни психических атак
Сердца, не занятые нами,
Не мешкая займёт наш враг...»
Эти строки Василия Федорова, написанные в середине прошлого века, сегодня звучат для меня как главный профессиональный манифест. Я работаю с самыми юными — с дошкольниками.
И каждый день убеждаюсь: детское сердце — та самая высота, которую отдавать нельзя.
Для меня это ещё и призыв к действию. Педагогу, работающему с детьми, чтобы защитить эту высоту, нужно наполнить её жизнью, светом и смыслом. «Занять» детское сердце — значит без остатка отдать ему своё.
Но что бы отдать, надо иметь!
Работа над собой — это не просто профессиональный долг, это акт педагогической честности. Поэтому мой путь — это постоянное, порой очень личное, обучение. Изучать не только новые методики, но и язык эмоций через психологию и искусство. Общаться с вдохновляющими коллегами, чтобы не иссякал родник идей. Это труд — идти вглубь себя, чтобы потом иметь что отдать другим.
Понимать, что твоё наполненное, взрослое сердце — не личная собственность, а важнейший педагогический инструмент.
.Дальневосточный институт психологии и психоанализа, г. Хабаровск, 2017
Квалификация: педагог-психолог образовательного учреждения
Специальность: Педагогическое и психологическое консультирование в образовательных учреждениях
АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, г. Санкт-Петербург. 2021г.
Квалификация: педагог дополнительного образования
Специальность: Педагогика дополнительного образования детей
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:
«Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС» (114ч.) ноябрь 2019, Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», 2019г.
«Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников: фитбол-гимнастика, стретчинг, психогимнастика и беби йога» (108ч.) апрель 2022.,Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», 2022 г.
«Лучшие практики реализации патриотического воспитания в системе дополнительного образования детей», АНО «Санкт-Петербургского центра дополнительного профессионального образования» всероссийский образовательный проект RAZVITUM, 09.09.2024
«Нейропсихология и развитие саморегуляции у детей: методы и практики формирования позитивного поведения», Инфоурок , 06.10.2024
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста» ООО «Центр развития педагогики», Санкт-Петербург,11.11.2024
«Подготовка к школе. Нейропсихологический подход» Московский институт профессиональной переподготовки, 22.01.2025
«Искусственный интеллект в образовании: основы применения нейросетей в работе педагога». АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», 08.08.2025
«Методика обучения русскому языку как иностранному (РКИ): современные подходы и технологии», АНО ДПО «Северо-Западная академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения», 15.08.2025