Мир - это бурлящий океан, но счастлив тот, кто идет по нему с компасом.

                                                                                                          Н.М.Карамзин

Мне кажется, что профессиональная цель современного учителя состоит в том, чтобы помочь ребенку найти своё место в жизни, чтобы он, сообразно своим задаткам, способностям, возможностям, смог социализироваться.  Главную свою учительскую задачу я вижу в том, чтобы через обучение и воспитание помочь ученику стать собой. Я убеждена, что, в работе педагога главным инструментом является, прежде всего, личность самого учителя. Он должен быть порядочным и компетентным, культурным и грамотным, энергичным, общительным и целеустремленным, знающим свой предмет и, конечно же, детскую душу. Педагог в современном мире – это еще и всесторонне развитая личность, способная ответить на  вопросы ученика, зажечь в нем тягу к изучению нового, привить любовь к своему предмету. Ведь  никакая современная техника не в силах заменить живого слова Учителя, сеющего «разумное, доброе, вечное». Воспитательно-образовательный процесс – процесс обоюдный. Лучших успехов можно добиться только в команде. А ведь педагог и ребенок в образовательном процессе – команда, имеющая общую цель. Как бы я смогла понять, куда мне двигаться дальше,  чему учиться, если бы не мои ученики. Только с их помощью я вижу, что у меня получается, а что нужно изменить. Дети умеют учить лучше взрослых, они говорят и действуют открыто. Главное для меня – чтобы у ребёнка было желание говорить о том, что он думает, что его волнует, радует или печалит; быть компасом для детей в бурлящем океане жизни.

Высшее педагогическое, Горловский Государственный педагогический институт иностранных языков, специальность «Педагогика и методика среднего образования. Язык и литература (английская), квалификация учителя английского языка и  зарубежной литературы,  2007 г., Донецкий педагогический колледж, квалификация учителя начальных классов, учителя  английского языка начальных классов, 2003 г.