Я, Елена Анатольевна, работаю воспитателем почти десять лет в младшей разновозрастной группе. Пошла работать в детский сад, когда пришло время идти моей дочери в сад. Я подумала, что она легче перенесет адаптацию, если я буду рядом. Пришлось учиться, получила диплом о среднем профессиональном образовании. Но настоящим педагогом я себя не считаю, я больше как старая мама, пока настоящая мама на работе, я занимаюсь с малышами, учу их играть, кушать, вытирать нос, не плакать, не драться, ходить на горшок, т.к. многие дети этого не умеют. Мне было очень тяжело, я думала все дети как мои, меня понимают и когда нужно выполняют мои просьбы. Но на самом деле оказалось совсем не так, все плакали и кричали, кто-то баловался, кто-то дрался. Группа разновозрастная, кому-то только два, и он пришел и ревет, а есть и те, которым три с половиной и четыре, и они не хотят слушать его бесконечный крик. Да и ещё многие не разговаривают, попробуй разбери, что он хочет. Поэтому свой первый рабочий день я вспоминаю с ужасом, мне хотелось всё бросить и убежать, но постепенно я привыкла к этим маленьким детишкам и, можно сказать, полюбила их, стала понимать их, и они привыкли ко мне. Я научилась проводить занятия без шума и криков, сложным оставалось рисование, после этого занятия мы все и даже я были в краске. Многим родителям это не нравилось, но я попросила на этот день одевать темные вещи ребятам, и всё наладилось. Больше всего в своей работе я люблю видеть, как дети открывают для себя что-то новое: как загораются глаза, когда они сами могут слепить, нарисовать, пусть для взрослых это что-то непонятное. Для меня важно, чтобы в группе каждый ребенок чувствовал себя спокойно и уверенно: знал, что его услышат, поймут и поддержат.