«Если ты думаешь на год вперед, посади семя. Если ты думаешь на десятилетия вперед, посади дерево. Если ты думаешь на век вперед, воспитай человека» .

- Кем вы работаете?

- Воспитателем в детском доме.

Одни искренне удивляются, другие открыто сочувствуют.

Моя работа заключается в том, чтобы «чинить» детей. Работа в детском доме отличается от работы в других образовательных учреждениях. Воспитателям –детского дома приходится нести ответственность не только за жизнь и здоровье малышей, но и за их раненые души. Не секрет, что в детский дом попадают дети из неблагополучных семей, где не прививались никакие ценности, не соблюдались нравственные нормы. Почти у каждого из поступающих в детский дом детей изломаны судьбы. За короткую жизнь они уже испытали и предательство и равнодушие самых близких людей. Да, именно от воспитателя, требуется восстановить разлад в душе ребенка посредством сердечного ума, такта, мудрости, жизненного и педагогического опыта.  

Я работаю с разными детьми, с теми, кого зачислили в разряд  безнадежных, эти дети способны устроить окружающим такую отчаянную встряску, что их способностями остается только восхищаться, и с детьми чему послушанию можно только позавидовать.

Значимость своей профессии начала осознавать, когда увидела доверчиво распахнутые глаза детей. И от этого хочется сделать мир ярче и добрее, оправдать детские надежды.

Воспитатель должен искренно любить детей, отдавать всего себя своей профессии, ведь иначе дети, тонко чувствующие малейшую фальшь, просто не пустят его в своё сердце.

Важно помнить, что каждый ребёнок по сути своей неповторим, важно помочь ему раскрыть свои таланты, не подавляя при этом его индивидуальность.

Воспитание приносит определённые плоды, а вот отсутствие воспитания, бездумная попустительская любовь – горькие. Если не придерживаться определенных правил, то очень легко сбиться с пути и потерять из виду цель.  

       За годы работы я определила для себя, на мой взгляд, несколько важнейших правил:

1.  Самое главное - отношения.

Детей нужно уважать. От этого зависит, как они будут себя вести и кем они станут впоследствии. Самая важная задача — научить детей общаться с окружающими людьми, а это невозможно без искреннего человеческого отношения.

2. Поощрять хорошее, игнорировать плохое.

Хорошему поведению нужно уделять огромное внимание — переусердствовать в похвале за него невозможно. Плохое поведение нужно игнорировать или встречать его с холодным видом.

3. Детям нужны границы.

Мир без границ — для ребенка очень опасное и пугающее место. Границы не только не позволяют выйти наружу, но и не пускают внутрь плохое.

4. Нет! ужасному поведению

Дети  по своей природе иногда шалят и хулиганят, но это не значит, что с таким поведением нужно смириться. Если ничего не делать и спокойно следить за тем, что происходит, то в дальнейшем будет только хуже.

Но не нужно быть диктатором, который подавляет признаки несогласия. Не соглашаться и спорить — это естественно. Споры свидетельствуют о том, что дети растут и что у них появляется собственное мнение обо всем. Но неуважение — другое дело.

5. Любое поведение — это общение.

Очень важно в воспитании прислушиваться к тому, что дети говорят об окружающем мире, а во-вторых, приглядываться к тому, что они делают.

     Важно было понять, что моя работа — воспитание детей — заключается не просто в том, чтобы научить их поглощать завтрак без сопротивления, быть вежливыми и не капризничать целый день напролет.

Моя задача — научить их жить, научить быть хорошими людьми.

Дети – наше зеркало. Они подражают нам, берут пример с нас. От того, что будет вложено в душу и ум ребенка, таким будет и все наше общество, наша будущая жизнь. Все признают, что личность может воспитать только личность, поэтому мне постоянно приходится учиться и работать над собой. Ведь время не стоит на месте, внедряются в жизнь инновационные технологии, чтобы не отстать в этом стремительном жизненном потоке, просто необходимо самосовершенствоваться.

Запомните, чем счастливее ваши дети- тем счастливее вы!  

Образование: высшее, ФГБОУ ВПО «Российский Государственный Социальный Университет» г. Москва. Специальность по диплому: социальная работа. Квалификация: магистр.

В 2018 году прошла курсы повышения квалификации при Аналитическом научно-методическом центре «Развитие и коррекция» по теме: «Современные технологии организации и планирования воспитательного процесса как условие развития детского дома (с учетом требования ФГОС)», 240 часов.