Работая с детьми с ОВЗ, я каждый день убеждаюсь, что учитель для ученика - яркий и теплый луч, который освещает путь к прекрасному и высокому. В своей работе придерживаюсь принципов детоцентризма, так как в приоритете всегда личность ребёнка, его ранимая душа, интересы и стремления. Каждое занятие я наблюдаю процесс прогрессивных изменений, осознавая значительную роль даже небольших шагов, из которых состоит ёмкий и длинный путь к успеху. В зависимости от зоны ближайшего развития каждого ребёнка я выстраиваю индивидуальный маршрут его достижений. Как ювелир придаёт красивую огранку алмазу, педагог формирует мировоззрение и духовные ценности ученика. Работа эта очень тонкая, ведь нет ничего более хрупкого и нежного, чем душа и личность ребёнка. Воспитывая у ребят целеустремлённость, умение доводить до конца начатое дело, умение сопереживать и признавать свои ошибки, я способствую формированию здорового общества. Нет недостижимых целей, есть пространство вариантов выбора правильного пути, где выбор - важная часть этого пути. Такая концепция сформировала моё пелагогическое кредо: "Слабый ищет объяснения, сильный - возможности". Моя работа имеет свою специфику, ведь ребёнок с нарушением интеллектуального развития требует особого подхода в образовательном процессе. Продуктивное партнёрство коррекционного педагога с родителями, медработниками, воспитателями и учителями-предметнниками  является важным компонентом реализации образовательных условий. Моя профессия требует терпения, умения грамотно дозировать нагрузку, постоянной помощи и поддержки ученика. Наблюдая за успехами своих учеников (появлением новых звуков, исправление нарушений), я с радостью осознаю, что всякий труд вознаграждается, и нет награды выше, чем красивая речь и улыбка ребят.

2014 г.. - МЕЛИТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Б. ХМЕЛЬНИЦКОГО. Квалификация учителя английского, немецкого языка и зарубежной литературы.
2014 г. - ГВУЗ "Запорожский национальный университет". Магистр филологии. Преподаватель английского языка и литературы.
2023 г. - АНО ДПО «Институт современного образования», г. Воронеж. Профессиональная переподготовка: «Логопедия: работа с обучающимися с нарушением речи и коммуникации».Квалификация учителя-логопеда.
2024 г. - ФГБУ ВО "Мелитопольский государственный университет". Специальное образование. Дефектология (логопедия). Квалификация учителя-логопеда.