13.04 Математика

13.04. Математика ПОУПРАЖНЯЕМСЯ В ВЫЧИСЛЕНИИ ПЛОЩАДЕЙ И ПОВТОРИМ ПРОЙДЕННОЕ

1.Открой тетрадь. Отступи 4 клеточки вниз от предыдущей работы и запиши число (на полях) и Классная работа.

2. Выпиши в строчку «лишнюю» величину в каждой строке:

8 см², 16 кг, 37 см², 148 см², 10 см².

99 м, 37 м, 48 м², 45 м, 105 м.

58 м², 68 см², 78 дм, 88 дм², 98 см².

Как ты думаешь, какая будет цель нашего урока?

– Сегодня на уроке ты будешь упражняться в вычислении площадей.

3.Выполни письменно в тетради №281 с.95. При выполнении задания воспользуйся помощью угольника, какой из данных четырехугольников является прямоугольником?

– Измерьте стороны прямоугольника в миллиметрах.

– Вычислите площадь прямоугольника в квадратных миллиметрах.

– Вычисления выполните столбиком.

Решение:

4. Выполни письменно в тетради № 282.

– Вычислите площадь прямоугольника со сторонами а и в.

– Запишите ответ, используя обозначение площади с помощью буквы S.

а) а = 135 мм; в = 27 м.

S = 135 м · 27 м = 3645 кв. м.

б) а = 254 км; в = 18 км.

S = 254 км · 18 км = 4572 кв. км.

в) а = 423 мм; в = 15 мм.

S = 423 мм · 15 мм = 6345 кв. мм.

.5. Давай подведем итоги урока. Устно ответь на вопросы

– Что нового узнал на уроке?

– Как вычислить площадь сложной фигуры? (Разбить на прямоугольники.)

– Назови формулу вычисления площади.