СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Башлангыч гомуми белем бир?не? т?п программасы федераль д??л?т белем стандартларын (Россия Федера?иясене? М?гариф ??м ф?н министрлыгы приказы, № 373, 06.10.2009) аныклаучы ??м ?стереп ?иб?р?че норматив документ булып тора.
Эш программасы структурасы. Татар теленн?н эш программасы ?ч ?лешт?н тора: а?латма язуыннан, т?п б?лекл?рне, белем ??м к?некм?л?рне ?з эчен? алган программаны? эчт?легенн?н, укучыларны? ?зерлек д?р???сен? тал?пл?ренн?н.
Эш программасыны? эчт?леге. Я?а стандарттагы и? м??им тал?п мондый: м?кт?пне т?мамлаганда, «укучы ?з алдына максат куярга ??м аны тормышка ашыру юлларын ?зе таба алу д?р???сен? к?т?релерг? тиеш”. Бу – я?а стандартта эшлекле белем дип атала. Эшлекле белем – стандарт кертк?н я?алыкны? ???миятле эчт?леген ачып бир?че и? гомуми т?шенч?. Белем алу гам?лл?рене? структурасын ??м принцибын стандарт ?зе а?лата:
Татар теле укытуны? максатлары:
-укучыларда у?ышлы аралашу с?л?те булдыру- ?йтм? ??м язма с?йл?мне ?стер?, кара-каршы с?йл?ш? осталыгы, монолог т?з? ??м шулай ук гомуми
культура к?рс?ткече булган грамоталы язу к?некм?л?ре булдыру, укучыларны тел ф?не? т?п т?гълиматлары бел?н таныштыру ??м шулар нигезенд?
аларны? тамга-символик ??м логик фикерл?вен ?стер?
укучыларны? фикерл?? с?л?тен ?стер?, тел чараларын аралашуны? эчт?легенн?н чыгып билгели бел?, балаларны? ана теленд? аралашу к?некм?л?рен камилл?штер?;
телне? фонетика, лексика, грамматикасы буенча башлангыч белем алу, ?йр?нел? торган тел бер?млекл?рен тикшер? бел? к?некм?л?рен булдыру,
д?рес уку ??м д?рес язу к?некм?л?рен булдыру, диалогик с?йл?мд? катнашу, гадир?к итеп т?зелг?н монологик с?йл?м оештыру;
укучыларда ана телен? х?рм?т ??м ярату т?рбиял??, телне? чисталыгын, д?реслеген саклау, тел ?йр?н?г? кызыксыну ?йр?т?.
© 2015, Сарварова Чулпан Мирзашариповна 598