СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
5 класс. Свободный диктант «Сыновья»
Сыновья
Две женщины брали воду из колодца. Подошла к ним третья. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел.
Вот говорит одна женщина другой: «Мой сыночек ловок да силен, никто с ним не сладит».
«А мой поёт, как соловей», – говорит другая. А третья молчит. «Что же ты про своего сына не скажешь?» – спрашивают её соседки. «Ничего в нём особенного нету», – отвечает им женщина.
Набрали женщины полные вёдра и пошли. А старичок – за ними. Вдруг навстречу три мальчика выбегают. Один через голову кувыркается, колесом ходит. Другой песню поёт, соловьём заливается. А третий к матери подбежал, взял у неё ведра тяжёлые и потащил их.
Спрашивают женщины старичка: «Ну что? Каковы наши сыновья?»
«А где же они? Я только одного сына вижу!» – ответил им старик.
(120 слов)
(По В. Осеевой)
*
Ответить на вопросы: в чьих словах выражена основная мысль рассказа? Почему старичок так ответил? Правильно ли он сказал?
Определить и сформулировать основную мысль рассказа. (Человек, даже ребёнок, ценится по труду, по отношению к старшим.)
Какие слова и выражения использует автор, чтобы избежать повторения слов женщины, сыновья? (Женщины – одна женщина, две женщины, другая, третья, соседки, им, за ними, у неё, к матери; сыновья – три мальчика, наши сыновья, один, другой, третий, мой сыночек, мой, про своего сына, одного сына, с ним, в нём, они.)
Какими глаголами выражены слова автора, вводящие прямую речь? Какие ещё глаголы могут быть использованы в качестве слов автора при прямой речи? (Сказал, проговорил, произнёс, промолвил, проронил, изрёк, возразил, выкрикнул и др.)
Проверить написание безударных гласных в словах: выбегают, старичок, отвечает, заливается, тяжёлые, потащил.
Записать на доске: никто, ничего, с ним, в нём, отдохнуть, кувыркается, навстречу, где же.
Написать сочинение на тему «Как я помогаю маме».
Источник: Ивченков П. Ф. Контрольно-тренировочные работы на уроках русского языка: 4–8 кл.: Пособие для учителя. – 2-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1987. – С. 41–42.
*
Карта сайта
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
