Актуальность предмета "География" в современной школе

Привычка странствовать по картам, видеть в своем воображении разные места помогает правильно увидеть их в действительности.

К.Паустовский

Одной из самых древних наук, возникших еще на заре человеческого общества, была наука о Земле – география, или землеописание. Ее развитию способствовали многочисленные и разнообразные путешествия предприимчивых людей, в ходе которых накапливались разнообразные знания о Земле. Видимо, в самой натуре человека заложено неутолимое стремление, покинув привычные родные места, увидеть другую природу, чужой народ, познакомиться с его обычаями, образом жизни. Каждого из нас непреодолимо манят далекие горизонты окружающего мира, наблюдения и изучение которого, приближает нас к очень интересной, но сложной науке - географии. Эпоха великих географических открытий давно прошла. Высказывалась и мысль о том, что после того как будут описаны «последний» холм, «последняя» долина, география перестанет быть наукой. А между тем во всех странах создаются новые географические институты, выходит масса научных журналов, проходят международные географические конгрессы, национальные съезды географов, где обсуждаются острейшие проблемы человечества. Для современного образовательного пространства географическая наука становится все более актуальной и востребованной. География может и должна стать одним из самых увлекательных предметов школьной программы. Именно география поможет глубже понять сущность отдельных явлений и процессов. Несомненно, географическая грамотность, способствует формированию мышления для осознания своего места в целостном, многообразном, быстро изменяющемся мире и адекватной ориентации в нем, мировоззренческой и ценностно-смысловой сферы подрастающего поколения; обеспечивает понимание взаимосвязи между природными, социальными, экономическими и политическими явлениями, влияние их на качество жизни человека и качество окружающей среды.