Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 15.05.2025 13:40

Павлюченко Анфиса Анатольевна

МБДОУ г. Иркутска детский сад 5

38 лет

314

130 118

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Иркутск

Специализация

Дошкольное образование

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Алгоритмика и программирование в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с помощью робототехнического набора Matatalab

Актуальность

Современное общество испытывает острую потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих высокими интеллектуальными возможностями. Поэтому столь важно, начиная уже с дошкольного возраста формировать и развивать техническую пытливость мышления, аналитический ум, формировать качества личности, обозначенные федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования.

Робототехника – одно из самых передовых направлений науки и техники, а образовательная робототехника является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей.

Использование робототехнического набора Matatalab дополняет, развивает, вносит новые элементы в организацию педагогической работы с дошкольниками

Цель: создать условия для обучения программированию и развитию алгоритмического мышления средствами робототехнического набора MatataLab.

Задачи:

Обучающие:

- формировать первичные представления о робототехнике, ее значении в жизни человека;

- способствовать изучению основ алгоритмики и программирования;

Развивающие:

- развивать способность ставить цель и находить пути достижения цели, решать технические задачи;

- развивать у детей интерес к робототехнике;

- способствовать развитию пространственной ориентации, основных математических представлений, развитию речи, словарного запаса, слуховой и зрительной памяти, логического и аналитического мышления, любознательности, самостоятельности.

Воспитательные:

- формировать навыки коммуникативных компетенций: работа в коллективе, в команде;

- воспитывать стремление к достижению желаемого результата;

- закреплять умение слушать других, считаться с их мнением, аргументировано отстаивать своё

Месяц	Работа с детьми	Задачи	Работа с родителями	Работа с педагогами	Практические выходы
сентябрь	Знакомство с Matatalab. Управление Matatalab.	Ознакомление с робототехническим набором Matatalab. Ознакомление с понятиями, программными блоками, функционалом фишек.	Анкетирование родителей «Что Вы знаете о робототехнике».		Сбор информации Подбор материала
Блоки, препятствия и пункты назначения	Ознакомление с программными блоками. Помочь детям понять функцию каждого блока робототехнического набора MatataLab
октябрь	Деревья осенью	Формирование умения создать программу для робота, используя блоки движения. Обобщение представлений детей об осенних деревьях и плодах посредством программирования с использованием образовательного набора MatataLab.	Консультация «Робототехника в жизни дошкольника».		Создание игрового поля по данным темам
Труд людей осенью	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Расширение представлений детей о труде людей осенью посредством использования робототехнического набораMatataLab.
ноябрь	Собираем урожай. Овощи	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Расширение представлений детей об овощах посредством использования робототехнического набора MatataLab.	Консультация «MatataLab устройство. Что это такое?»		Создание игрового поля по данным темам
Собираем урожай. Фрукты	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Расширение представлений детей о фруктах посредством использования робототехнического набора MatataLab.
декабрь	Ноты. Мелодии	Ознакомление с музыкальными блоками. Помочь понять принципы использования музыкальных блоков MatataLab.	Мастер класс «Знакомство с Matatalab».	Консультация «Робототехника в жизни дошкольника».	Создание игрового поля по данным темам
Создаем мелодии	Формировать умение программировать робота на воспроизведение мелодий.
январь Февраль	Этикет	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Формирование представлений детей об этикете посредством использования робототехнического набора MatataLab.	Фотоотчет		Создание игрового поля по данным темам
Зимушка-зима	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Формирование представлений о зиме посредством использования робототехнического набора MatataLab.
Юные исследователи	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Расширение представлений детей о свойствах различных предметов посредством использования робототехнического набора MatataLab.		Консультация для педагогов на тему: «Изучение алгоритмики и программирования в детском саду с робототехническим набором MatataLab »
Защитники Отечества	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Обобщение и уточнение представлений детей о Российской армии, о родах войск, военных профессиях посредством использования робототехнического набора MatataLab.
март	Моя семья. Мкждународный женский день	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Уточнение представлений детей о своей семье и международном женском дне 8 марта посредством использования робототехнического набора MatataLab.	Буклет «Алгоритмика в саду	Буклет «Алгоритмика в саду	Создание игрового поля по данным темам
Весна-красна	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Расширение знаний детей о весеннем времени года посредством использования робототехнического набора MatataLab.
апрель	«Космос»	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Формирование у детей представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми посредством использования робототехнического набора MatataLab.	Консультация «Основы программирования с помощью робототехнического набора MatataLab»	Мастер-класс по работе роботехнического набора MatataLab.	Создание игрового поля по данным темам
«Деревья весной»	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Ообобщение представлений детей об экологической зависимости между явлениями и объектами природы посредством программирования с использованием образовательного набора MatataLab.
май	«День Победы. Города-герои»	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Обобщение и расширение знаний у детей о Великой Отечественной войне, посредством программирования с использованием образовательного набора MatataLab.	«Совместное мероприятие с детьми и родителями»	«Самостоятельное создание новых заданий и игр по обучению детей элементарному программированию» (заочное консультирование)	Создание игрового поля по данным темам
«Мир природы Цветы»	Развивать умения детей ориентироваться на плоскости, создавать алгоритмы движения с использованием блоков для программирования. Обобщение представления детей о разнообразии цветущих растений, посредством программирования с использованием образовательного набора MatataLab.