Бабушкины игры

Конспект организации игрового досуга

«Бабушкины игры»

Н.Н. Борисова

воспитатель МБДОУ «Детский сад

общеразвивающего вида №33 «Аленький цветочек»

Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан

1 квалификационной категории

Задачи:

Познакомить детей с русскими традициями на примере малых жанров; русскими народными играми, расширять словарный запас детей; развивать память, внимание.

Формировать у детей интерес к русской культуре, навыки игрового поведения, учить играть в игры с правилами.

Воспитывать любовь и уважение к русской национальной культуре.

Участники:

- воспитатель в роли бабушки

- дети подготовительной группы

Ход досуга.

Бабушка:

- Здравствуйте, ребята!

-Здравствуйте добрые молодцы да красные девицы!

-Я бабушка Варварушка. А вы сегодня мои гости. Знаю я много сказок-присказок, шуток прибауток, да игр.

-Хочу с вами поделиться. Отправимся сегодня мы с вами в дали-дальние. Но не в тридесятое царство, тридесятое государство, а в путешествие во времени.

-Полетим в старую старину и узнаем во что играли наши прабабушки и прадедушки, когда малыми детками были, как вы сейчас.

-Все готовы к путешествию дальнему?

-Ну, тогда в путь-дорогу!

(Дети выстраиваются цепочкой, берутся за руки и под музыку, вместе с воспитателями делают несколько кругов по группе. Садятся.)

-Вот мы прибыли на место.

-И я вас приглашаю на деревенские посиделки.

-А кто мне скажет, что такое посиделки?

(Ответы детей)

-Верно, это когда люди в избе собирались да веселились: песни пели, сказки сказывали, да игры затевали.

-В старину дети очень любили в игры играть.

-А какие русские народные игры вы знаете?

(ответ детей)

(Лапта, салки, прятки, краски, чиж, бирюльки, городки, золотые ворота, горелки, растили мак, зевака)

-Ах, какие молодцы!

- Много знаете русских народных игр.

- Я хочу вам предложить поиграть в русские народные игры. Но для того, чтобы начать игру, сначала созывают, приглашают ребят к игре.

-Кто знает какие созывалки?

(Дети рассказывают созывалки)

1. Выходи ко мне дружок,

На зеленый, на лужок

Будем в игры мы играть,

Кто быстрее догонять.

*

1. Ждем ребят сегодня в игры,

Приглашаем и девчат

Раз, два, три, четыре, пять

Буду я с тобой играть

*

1. Тай-тай налетай

Кто в игру играй

Ребенок: Эй, народ, выходи!

Будем играть!

-Постой, постой! Прежде чем игру начать надо посчитаться.

-Ребята, а кто знает считалки?

(Дети читают считалки)

1. Катилось яблоко

Мимо сада,

Мимо огорода,

Мимо частокола;

Кто его поднимет

Тот вон и выйдет!

1. Тара-бара

Домой пора-

Ребят кормить,

Телят поить,

Коров доить

Тебе водить!

1. Таря- Маря

В лес ходила

Шишки ела

Нам велела

А мы шишки не едим

Таре-Маре отдадим!

1. -Заяц белый,

Куда бегал?

- В лес дубовый!

- Что там делал?

- Лыки драл!

- Куда клал?

- Под колоду!

- Кто украл?

- Родион!

- Выйди вон!

- Сегодня мы с вами познакомим и покажем нашим гостям старинные игры.

- А в старые времена, чтобы показать свою ловкость, играли в игру, которая называется «Малечина-калечина».

- Это старинная народная игра.

- Кто расскажет нам про эту игру?

Поставив палочку на палец, ладонь стараются держать в равновесии и при этом произносить слова:

- Малечина-калечина, сколько часов до вечера? 1,2,3,4……10

- И еще одна народная игра «Кто быстрее»

Два ребенка встают спиной друг к другу на расстоянии 1-2 шагов. Между ног у них кладут веревку или ленту. Дети поднимают руки вверх и по сигналу «раз, два, три» быстро наклоняются вперед, стараясь выдернуть веревку в свою сторону. Выигрывает тот, кому удается сделать это первому.

- Ребята, а я тоже знаю считалки, они очень старые.

«Анзи, дванзи, тринзи, луб

Пятам, латам, шатам луб.

Можно догадаться, что «анзи» - это один, «дванзи» - это два.

- А вот еще:

Первенчики

Другенчики,

Круги-дуги,

Вон!

- Или вот такая:

Анна, дуна, шесть,

Кинда, ринда, резь,

Анна, дуна, рада.

Кинди, ринди, жаба.

- Но почему так странно звучит привычный счет?

- Это значит, что перед нами очень древние считалки.

- А придумали их потому, что у наших предков запрет на счет.

Хозяйка, например, никогда не считала, сколько у нее кур или сколько она налепила порожков, сколько пришло гостей. Такие запреты, конечно, были неудобными, и люди нашли выход - придумали особый «утаенный счет». И этот зашифрованный счет перешел в детские считалки.

- У наших бабушек и дедушек не было много игрушек, но играть они любили. И использовали в игре вот такие камешки и косточки.

Наши предки много знали закличек, потешек, дразнилок и даже поддевок.

Но произносили эти дразнилки и поддевки весело и незлобно, и никто не обижался. Вот, например:

- Скажи :лук

• Лук

По лбу стук!

- Скажи: оса

- Оса

- Хвать тебя за волоса

- Скажи: муха

- Муха

- Хвать тебя за ухо!

Дразнилки

Свинка Нила

Сыночка хвалила

- То-то хорошенький,

-То-то пригоженький,

Ходит бочком,

Ушки торчком

Хвостик крючком,

Нос пятачком.

Потешка

Лошадь ела кашу,

А мужик – овес

Лошадь села в сани,

А мужик повез!

**

На болоте стоит пень.

Шевелиться ему лень

Шея не ворочается,

А посмеяться хочется.

Закличка

Солнышко, покажись.

Красное, снарядись!

Чтобы год от года

Давала нам погода:

Теплое летечко,

Грибы в берестечко,

Ягоды в лукошко,

Зеленого горошка.

-Сегодня у нас в гостях бабушка Катюши. Попросим рассказать и показать, как они играли, когда были такими, как вы.

Игра «Мены» (камешки)

Игрок кладет на землю четыре камешка, пятый бросает вверх. Нужно быстро взять один из лежащих камешков и успеть поймать брошенный. Так надо обменять все камешки. Если играющий не поймал брошенный камешек, игру начинает второй участник.

- А я вам расскажу и покажу игру, которая называется «бабки».

В игре участвуют 2 команды из 3-4 человек. Перед каждой командой за линией кона, в определенном порядке расставляют фигуры из бабок. (Воспитатель показывает варианты фигур). Каждая команда стремиться сбить поставленные бабки меньшим количеством битков.

(Дети делятся на две команды из 3-4 человек и играют в игру «бабки».)

- Одна команда у нас выиграла, а другая осталась с носом.

- А вы знаете, что выражение «остаться с носом» в наше время пришло тоже из далекого времени.

- Давным-давно, когда люди не умели писать, у них была палочка, которую называли «носом». И на этой палочке богатые люди делали заметки. И когда они разорялись, у них оставалась эта палочка. И говорили «остался с носом», то есть ни с чем.

- В старину у русского народа была традиция: после работы, вечерами, в праздники выходили люди за околицу хороводы поводить да поиграть.

Умел народ трудиться-

Умел и веселиться!

А ну, народ, становись в хоровод!

- Будем мы сейчас играть, а игра называется «Колечко». Чтобы начать игру - нам нужен ведущий. Как нам его выбрать?

(Ответ детей)

Правильно, нужно посчитаться.

(Ребята становятся в круг. Считалкой выбирают водящего.)

- На длинный шнур, надевают три колечка, концы шнура прикрепляют. Играющие встают в круг и держат шнур двумя руками сверху. В середине круга стоит водящий, он закрывает глаза и медленно поворачивается 3-4 раза, стоя на одном месте. Участники быстро передвигают кольцо по шнуру. Затем водящий говорит: «Я иду искать». Последнее слово служит сигналом для детей. Кто-нибудь из них прячет кольцо в руке. Водящий открывает глаза и старается отгадать, у кого спрятано кольцо. Тот, кого он называет, снимает руку со шнура. Если водящий отгадал, то встает в круг, а игрок, у которого нашли кольцо, идет водить.

- В играх, в которые мы с вами играли, есть победившие и проигравшие. И как говорили в старые времена «дело в шляпе». Это выражение тоже пришло из старины. А что оно означает? (ответы детей)

- Что ж, ребята, время игр незаметно пролетело. Нам пора в обратный путь. Понравились вам русские народные игры, заклички, считалки?

(ответы детей)

-А теперь давайте прощаться. До свидания, гости дорогие, приходите к нам еще! А на счастье в старину дарили подкову.

(дети гостям дарят поделку – подкову).

Литература:

1. «Русские народные игры»; И.Панков.

2. «Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет»; О.Н. Козак.

3. «Играйте на здоровье»; Ю.И. Иванов, Э.И. Михайлов.

4. «Тридцать три пирога»; М.Булатов.