© 2015, Кенжебаева Аида Бакытжановна 877
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Бастауыш сыныптарда жеке т?л?а?а ба?ыттап білім беруді? интерактивті ?дістері
А?мола облысы, К?кшетау ?аласы №18 орта мектебі,
І санатты бастауыш сынып м??алімдері
Кенжебаева А.Б
Та?ырыпты? ?зектілігі. Б?гінгі білім ж?йесінде, Джон Дьюи атап ?ткендей «?лкен ?згерістер» басталуда. Ол ма?ызы жа?ынан, Н.Коперникті? жа?алы?ына (К?н – астрономиялы? орталы? бас?а планеталар оны? айналасына шо?ырланады, оны айнала ?оз?алады) те? болып отыр, я?ни, о?ушы т?л?асы орталы??а айналып, барлы? педагогикалы? ?рекеттер оны? айналасына шо?ырландыра ж?ргізіледі".
Білім беруді? м?ні баланы? ?зіні? дербес м?мкіндіктерін ескере отырып белсенді іс-?рекет жасауына, о?у?а деген ынтасы мен ?з ?абілетін еркін к?рсете білуіне, о?ушыны? т?л?а ретінде ?немі дамуына, ?зін-?зі т?рбиелеп дамытуына, жасы ж?не жеке бас ерекшеліктерін ескеруге жа?дай ту?ызуды ?ажет етіп отыр. Білім берудегі б?л м?селелер ?азіргі та?да ?о?амда?ы е? ?зекті та?ырып?а айналып отыр. Бастауыш мектеп ?рдісінде жеке т?л?а?а ба?ыттап о?ытуды ?зектілендіруді? басты себебі:
- О?у барысында д?ст?рлі о?ытуда м??алім о?ушыны бастауыш п?ндері бойынша ?айшылы??а ?келіп, оны шешуді? жолдарын табуды жеке т?л?а ретінде ?сына алмады;
- О?у барысында жеке т?л?а ретінде о?ушы ?айшылы?ты практикалы? іс-?рекетте к?рсете білмеді немесе шеше алмады;
- О?у барысында м??алім о?ушы?а жеке т?л?а ретінде бір с?ра?ты жан-жа?ты ?амтитын бірнеше жауаптар ?сына алмауы, ??былысты ?р т?рлі позициядан ?арастыру технологиясы ж?зеге аспады;
- О?у барысында м??алім о?ушы?а жеке т?л?а ретінде ??састы?тар мен ?айшылы?тарды ?з беттерімен салыстыру?а, ?орыту?а, т?йіндеуге жа?дай ту?ызбады;
- Жеке т?л?а ретінде о?ушы ?з бетімен на?ты с?ра?тар ?оюды, м?селелерді шешуді ?з бетімен ж?зеге асыру технологиясы ж?зеге аспады.
Я?ни о?ыту технологиясы о?ушы т?л?асын басты орын?а ?оя о?ыту педагогикалы? ?рдіс субъектілеріні? ?зара ?арым-?атынастарыны? мазм?нына негізделмеді.
Б?л ?зекті м?селелерді шешуді? негізі жоба ж?мысымызды? ж?мыс та?ырыбын « Бастауыш білім беруде жеке т?л?а?а ба?ыттап о?ыту технологиясын іске асыру жолдары» деп та?дауымыз?а негіз болды.
© 2015, Кенжебаева Аида Бакытжановна 877