Болаша??а сенімді ?адам.

                                       Болаша??а сенімді ?адам.

Батыс ?аза?стан облысы

Теректі ауданы

А??аты ЖОББ мектебі

Ержанова Нургул Туремуратовна

Білім беру ж?йесі ?о?аммен бірге дамып,онымен бірге ?немі ?згеріп отырады. ?о?амда?ы ?зекті м?селелерді? бірі- ?згермелі ?леуметтік ж?не экономикалы? жа?дайда ?мір с?руге дайын ?ана емес, шынайы ?мірге белсене араласатын, ?леуметтік жауапкершілігі жо?ары, ой-?рісі ке?, к?сіби  де?гейі жо?ары, сауатты, танымды? ?рекетке ?ызы?ушылы?ы мол о?ушы т?рбиелеу. Елбасымыз Н. ?. Назарбаев кезекті жолдауында «Бізге экономикалы? ж?не ?о?амды? жа?ару ?ажеттіліктеріне сай келетін осы заман?ы білім беру ж?йесі ?ажет» деп к?рсеткен еді. ?о?амымыз ?те тез, шапша?ды?пен ?ар?ындай дамып отыр?ан мына заманда халы? а?арту саласыны? ?ызметкерлеріне т?сер салма?ты? же?іл болмасы да аны?. Заман талабы мен уа?ыт к?шіне ілесу ?стаздар ?ауымына ?лкен сын. Осы орайда м??алімдерді? біліктілігін к?теруді? ?шінші де?гейлі курсыны? ма?ызы зор. Курс барысында о?ы?ан ба?дарлама мазм?ны н?тижеге ба?ыттал?ан жеті модульді ?амтиды. Жеті  модульді?    бір-бірімен  ты?ыз  байланыстылы?ына  мен  ?зімні?  іс-т?жірибем кезінде  к?з    жеткіздім.   Білім  беру  мен  білім  алуда?ы  жа?а  т?сілдер  курсы  кезінде  ?йренген  ?дістерімді   ?олданып саба?тар  ?ткіздім.O?ушыны? тиімді білім алуыны? бірден-бір жолы- сыныпта?ы ынтыма?тасты? атмосфераны, досты? ?арым-?атынас ?алыптастыру болып табылады. О?ыту ?дерісінде е? бастысы жеке т?л?алар ?здерін еркін сезініп, алдына ?ой?ан ма?саттарды шешуде таби?илы? пен шынайы  т?уелсіздік таныта білуі ?те ма?ызды.Cонды?тан, о?ушыны? тиімді білім алуы ?шін сыныпта  ынтыма?тасты? атмосфераны ?алыптастыру?а тырыстым.    Ал?аш?ы ж?мысты ынтыма?тасты?  пен сенім  ?алыптастыратын  тренингтен бастадым. Жалпы мен б?л cынып?а 5сыныптан саба? беретін бол?анды?тан, сыныпта?ы жа?дай ма?ан таныс. Б?л сыныпта  о?ушылар арасында?ы досты?  ?арым-?атынас  жа?сы д?режеде. Дегенмен, ?рбір о?ушыны? ?зінше ерекше жа?сы ?асиеттері бар ж?не мен сол ?асиеттерін пайдалана отырып, сыныпта татулы?, бірлікті ?алыптастыра алдым. Топты? ереже ??рып, cол ережені са?тау ар?ылы олар т?ртіпке, бір-бірін сыйлай білуге, бір же?нен ?ол, бір жа?адан бас шы?аруды ?йренді.Сонымен ?атар, о?ушылар  ашылып, бір-бірінен, м??алімнен ?ысылып-?ымтырылмай ?з ойларын ашы? айта білуге ?йренді. Бір-бірін ты?дай білуді, бас?а о?ушыны? ойын, к?з?арасын сыйлай отырып бірлескен т?рде шешім ?абылдай алды. Ж?не осы ?дісті? бір тиімдісі-сыныпта?ы к?п с?йлемейтін, т?йы? о?ушыларда ?з-?зіне деген сенім пайда бола бастады, олар бас?а о?ушылармен ты?ыз ?арым-?атынас?а т?сті. Cыныпта ?здерін еркін ?стап, ж?мыс барысында  жетістіктерге жете бастады.?ашы?ты?тан о?ыту кезе?інде, мектептегі практикалы? саба?тарымда жа?а  ?діс-т?сілдерді, сыни т?р?ыдан ойлау стратегияларын тиімді ?олданып, о?ушы ?шін білім беруді? о?ай, ?рі тиімді жа?тарын ?арастырдым. Жалпы ал?анда саба? ?дерісінде біз ?йренген о?ытуды? жа?а технологияларыны? барлы?ыны? да тиімді жа?тары жетерлік. Сонды?тан да ?ткізген саба?тарымды т?рлендіріп отыру?а, ?ызы?ты етіп ?ткізуге  тырыстым. ?зімні?  ?р  саба?ымда   АКТ-ны ж?йелі  т?рде , ?тымды пайдаланып отырдым деп ойлаймын. Орта мерзімге  жоспарла?ан т?рт саба?ымда    слайдтар  жасауда, интернеттен м?лімет іздеу, сергіту с?тін ?йымдастыру  барысында  ?те  ?тымды  шы?ты.АКТ ??ралдары ар?ылы математика п?нінен саба?тарды ?ткізген кезде интерактивті та?таны, компьютерді, электронды? о?улы?ты  пайдаландым.    АКТ-ны ?олдануды? бір ерекшелігі о?ушылар тапсырмаларды орында?анда интерактивті та?тадан к?реді ?рі ты?дайды. Сол ар?ылы бірлесе отырып топты? ж?мыс жасайды.

Интерактивті та?таны  ?олдан?ан саба?тарда онда?ы тапсырмаларды, жатты?уларды орындау?а о?ушылар ?ызы?ушылы? танытады. Дыбысты есту, бейнені к?ру, оны іс-?рекет ар?ылы ж?зеге асыру барысында орындал?ан ж?мыстар - о?ушыны? жадында тез са?талады.  Сонды?тан да о?ушыны? келесі та?ырыптарды т?сініп кетуіне еш?андай ?иынды? тумайды. Осы мектептегі т?жірибе барысында іс-т?жірибемді жетілдіре отырып, жа?а стратегиялы? шешімдер ?абылдау ар?ылы, жа?а т?сілдерді саба?ымда пайдалану ар?ылы о?ушыларды ж?не ?зге де ?ріптестерімді саба?ыма ?ызы?тыра алу ар?ылы, т?жірибеге ал?ан сыныпта білім сапасыны? ?суінен бай?ал?ан н?тижелерге ?ол жеткізу  ар?ылы да  к?шбасшылы??а ?ол жеткізе алдым деп ойлаймын.        

Саба?тарымда осы негіздерді іске асыру?а тырыстым. ?з пайымдауымша кейбір жа?сы н?тижелерге ?ол жеткіздім деп те ойлаймын.  ?рине, бірден менде б?рі жа?сы деп айту ?лі ерте, біра? ж?мыстанса?, талаптанса? н?тижеге жету ?з ?олымда екенін т?сіндім.  

Топпен ж?мыстарды  ?йымдастырып ?ткізуді? жалпы  шарттарын са?таумен  ?атар, балаларды?  ?арым-?атынасын жетілдіруге, саба?тарды тиімділігін  арттыру жа?дайларын ?арастырдым. Топпен  бірлесе  ж?мыстану  барысында   о?ушылар   ал?ан  білімдерін тияна?тай,  ж?йелей  отырып,   іскерлік ?асиеттерін жетілдіреді. ?з  бетінше  ж?не  бірлесе   ж?мыс істеуге, логикалы? ойлау  ?абілеттерін, білім, білік, да?дыларын   ?алыптастырады. ?орыта  айт?анда   о?ушылар  бірлесе  ж?мыстануда  ?з  ойымен  ?атар  ?згені?   ойымен  де  санаса  отырып, бір-біріне  т?сіністікпен   ?арады. ?жымды?  ж?мыстануда    бірлесе   е?бектеніп,  ?здеріні?  осы  ж?мыс?а   ?з  ?лесін   ?ос?анды?ын  сезінгендері   оларды?  ?андай  да  болмасын  жетістікке  жеткендігі деп   білемін. 

Осындай саба?тардан кейін сыныпты? геометрия  п?ніне деген ?ызы?ушылы?ы артып, о?ушыларды? сапалы? де?гейі к?терілді.

Саба? барысында «сыни ойлауды?» т?рлі т?сілдерін пайдаландым. Сын т?р?ысынан ойлау ба?дарламасында?ы м??алім ?йрену процесінде о?ушылар?а серік болып бірге ж?мыс жасап, олар?а сеніммен ?арап ?з ойын, а?ылын к?рсете с?йлеуге ?олдау к?рсетіп отырады. Я?ни, м??алім б?кіл ?айна?ан істі? ортасында білім алу (?йрену) ісін ?йымдастырушы болып табылады.  Осылайша сыни ойлауды дамытуда ?олданылатын ?дістер о?ушылар?а мынандай м?мкіндіктер береді:

- ай?ын ма?сат ?оя білу;

- белсенді ?атысуды ?олдау;

- жа?сы дискуссияны? болуына себеп тудыру;

- ?зіні? жеке с?ра?тарын ??растырумен ?ою?а деген ынталарын жандандыру;

- ?зіні? жеке пікірі мен ойын білдіруге к?мектесу;

- о?у?адегено?ушыларды?мотивацияларын?олдау;

- бас?аларды?пікірлерін де сыйлаукерекдеген атмосфера ??ру;

- кейіпкерлерге деген сезімдері мен елестету ?абілеттерін дамыту;

- ?згеруге стимул болады;

- сыни ойлауды дамытуды жо?ары де?гейде ?амтамасыз етеді.

Тиімді сыни ойлау?а ?атысу ?шін о?ушылар ?здеріне деген сенімдерін ж?не ?з пікірлері мен идеяларыны? ??ндылы?тарын т?сінуін арттыру?а, о?ыту ?рдісіне белсенді ?атысу?а, бас?аларды? пікірлерін сыйлау?а, пікірді ?олдау?а ж?не ??растыру?а дайын болулары керек

Саба?ты? ая?ында міндетті т?рде о?ушылармен кері байланыс жасап отырдым ж?не сол ар?ылы мен осындай пікірлерді ескере отырып жеке о?ушыны ілгері дамыту ?шін ?зіме ба?ыт алдым деп есептеймін.

Саба?тан со?, рефлексия ж?ргізіп, ?зім ?ткізген саба??а талдау жасаймын. Б?рын саба?ты жоспарлап, ?ткізгеннен кейін оны ?айтадан талдау т?жірибемізде жо? болатын. Саба?ты ?айтадан ?арап, кемшіліктерін келесі саба?тарда ескеру, жа?сы шы??ан т?старын жетілдіре т?су м??алім ?шін керек ?рекет екенін т?сіндім. Осы жобаны ?ортындылай келе, ?р баланы? т?ла бойында?ы талант пен дарындылы?ты дамыту ж?не ?олдау керек екендігіне к?зім жетті.  Болаша?та  ?р апта сайын балалар?а ?ай де?гейде т?р?андарына ж?не бас?а де?гейге  к?шу ?шін, а?ыл – ке?естеріммен б?лісіп отырамын деп жоспарлап отырмын.  Іс - т?жірибемде   т?рлі  ?діс-т?сілдерді  пайдалану  ар?ылы   жеті  модульді?  саба?тасты?ын  бай?адым. Б?л  саба?тасты?ты?   мен  ?шін  де ,  о?ушылар  ?шін де  ма?ызы  ?те  зор  екенін  т?сіндім.  Алда?ы  уа?ытта   тек    т?сініп , біліп ?ана  ?оймай, дамыта  отырып  ?олданамын.

Болаша??а  жоспар:

* н?с?аулы?ты басшылы??а ала отырып жеті модульді? ма?саттары мен міндеттері аясында ж?мыс ат?ару;

*  іс-т?жірибемді жіберілген кемшіліктерді ескере отырып ?немі жетілдіріп отыру;

*  о?ыту ?діс-т?сілдерін о?ушыны? білімді ме?герудегі ?абілет де?гейіне ?арай орайластырып жасау;

*о?ушыны? ?з бетінше ж?мыс ат?аруына ба?ыттал?ан ?дістер;

*сыни ойлау к?з?арасы дамы?ан жеке т?л?а т?рбиелеу

?олданыл?ан ?дебиеттер:

1.?аза?стан Республикасы педагог ?ызметкерлеріні? біліктілігін арттыру курстарыны?  ба?дарламасы.  М??алімге арнал?ан н?с?аулы?. ?шінші (базалы?) де?гей. ?шінші басылым.