Christmas Time. Сценарий урока для начальной школы

Цель: - повторить алфавит

- познакомить с рождественской лексикой

Оборудование:

- Сапожок (Stocking)

-Запись песни We wish you a merry Christmas

- Флэшкарты с новогодней лексикой (Santa, Christmas tree, balls, elf, snowman, presents)

- Буквы алфавита (заглавные и строчные) и слова на все буквы алфавита, напечатанные на кругах (чтобы можно было сделать из них снеговиков)

-листы бумаги

Ход урока.

1. Вводная часть. Обратить внимание на декорации кабинета, рассказать о приближающемся празднике.
2. Введение новых лексических единиц New year, Christmas. Дети слушают и повторяют, сначала хором, потом индивидуально. Все карточки с новой лексикой вывешиваются на доску. После отработки лексики- закрепляем информацию. Игры на закрепление – YES_NO (учитель показывает на карточку и называет слово правильно либо же неправильно, и задача ученика сказать ДА, если правильно и НЕТ, если неправильно; ЧТО ПРОПАЛО – Учитель просит детей закрыть глаза и убирает одну карточку. Задача детей вспомнить, какая карточка была и исчезла; НАЗОВИ ПО ПОРЯДКУ. Учитель дает время запомнить порядок расположения карточек, просит детей закрыть глаза и переворачивает карточки, изображением на доску. Задача детей вспомнить какая карточка следует за какой.
3. Учимся поздравлять с Новым годом и Рождеством. Вводим фразу Merry Christmas and Happy new year. Сначала дети повторяют по одному слову, затем словосочетание. Отработать фразу можно при помощи мяча- бросаем мяч на слове merry, дети ловят и произносят –Christmas и тд.
4. Учим песню We wish you a merry Christmas (только припев). Песню поем, «танцуем», поем «шепотом», поем громко, поем приседая и тд, пока дети не научатся пропевать всю фразу самостоятельно.
5. Игра Snowman – дети получают перемешанные кружочки с буквами и словами. Их задача – «сделать» снеговика, у которого голова – это заглавная буква, туловище – строчная буква, низ –слово (A-a- apple). Дети наклеивают снеговиков на синий ватман.
6. Игра Snow ball. Играем в снежки. Каждому ребенку выдаётся лист бумаги, на котором он пишет любую букву. Затем он сминает лист и под музыку дети бросают друг в друга «снежки». Когда музыка останавливается, каждый ребенок берет ближайший к себе лист и садится за стол. Затем все разворачивают листы, называют букву, которую видят и называют слово на эту букву.
7. Подведение итогов, подарки детям.