Что такое творческий педагог...

Попробуем разобраться, что же такое "творческая личность", применительно к профессии педагога дошкольного образования.

Понятие "творчество" неразрывно связано с понятиями "креативность" и "воображение".

Творчество - форма активности и самостоятельности деятельности, приводящая к созданию чего-то нового.

Креативность - способность человека отказаться от стереотипических способов мышления или обнаруживать новые способы решения проблем. Креативность рассматривается как потенциал, внутренний ресурс человека. Креативным людям присуще самообладание и уверенность в себе.

Воображение - создание новых образов и идей путем переработки имеющихся представлений и понятий. Альберт Эйнштейн считал, что воображение важнее знания, потому что знание ограничено.

Каждый ребенок индивидуален. Он неповторим: характером, взаимоотношениями со сверстниками, восприятием окружающего мира. Зачастую реакция маленького ребенка

обескураживает взрослого человека, ибо может сильно отличаться от сложившегося стереотипа.

Все это наглядно свидетельствует о том, что такой процесс, как воспитание и обучение ребенка невозможно так сказать унифицировать, уложить в конкретную схему, выработать алгоритм, который подходил бы всем и каждому. И здесь я вижу единственный выход: творчество.

Творчество – как вид деятельности.

Творчество - как способ познания окружающей действительности.

Творчество – как индивидуальный подход к каждому ребенку.

Творчество – как способ выражения чувств и эмоций.

Творчество – как метод выхода их критических ситуаций. И, наконец, творчество - как метод исследования психологического типа личности. Возможно, тот факт, что я ставлю творческий процесс во главу угла и обуславливает мое пристрастие к изобразительному искусству. Еще Аристотель подчеркивал, что занятие рисованием способствует разностороннему развитию личности ребенка. И, на мой взгляд, формирование именно творческой личности – одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики.